Программа дисциплины «методика преподавания технологии с практикумом»


 ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ



Pdf көрінісі
бет3/41
Дата15.10.2022
өлшемі1,15 Mb.
#43313
түріПрограмма дисциплины
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41
Байланысты:
RPD Metodika prepodavaniya texnologii s praktikumom

 
4. ОБЪЕМ ДИСЦИПЛИНЫ И ВИДЫ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 1 семестр 72/2 з.е; 2 семестр 108/3 з.е; (180 академических часов) 
Вид учебной работы 
Всего часов 
Семестры 
очно 
 
очно 


 
Аудиторные занятия 
(всего) 
80/2,22 
32/0,88 
48/1,33 
В том числе: 
Лекции (Л) 
32/0,88 
16/0,44 
16/0,44 
Практические занятия 
(ПЗ) 
48/1,33 
16/0,44 
32/0,88 
Самостоятельная 
работа студентов 
(СРС) (всего) 
73/2,02 
40/1,11 
33/0,91 
В том числе: 
Курсовой проект 
(работа) 
Вид промежуточной 
аттестации (зачет, 
экзамен) 
аттест. 
экзамен 
Общая трудоемкость
час очно 
180/4,4 
 


5. 
СТРУКТУРА И СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
 
5.1. СТРУКТУРА ДИСЦИПЛИНЫ 
Общая трудоемкость дисциплины составляет 5 зачетных единицы, 180 часа. 
а) Очная форма обучения (таблица 2) 
аудиторные занятия - 1 семестр 72ч. (16ч. – лекций и 16ч.-практические), 
самостоятельная работа 40 ч., контроль- аттестация. 
аудиторные занятия - 2 семестр 108ч. (16ч. – лекций и 32ч.-практические), 
самостоятельная работа 33 ч., контроль – экзамен. 
 
5.2. СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 
 
Раздел 
Наименование раздела дисциплины 
Содержание разделов 





семест
р 
Раздел 1. Место предметной области «Технология» 
в современной системе образования 
Преемственность между дошкольным и начальным
звеньями образования на уроках технологии. 
 
Базисный учебный план начального общего 
образования. Педагогические компетенции, 
компетентность, специальные компетенции. 
Компоненты компетенций. Обязательные 
предметные области и основные задачи 
реализации их содержания. Современные 
образовательные программы для дошкольных 
учреждений. Современные образовательные 
программы для начальной школы. 

Раздел 2. Преемственность между начальным и 
средним звеньями образования на уроках 
технологии.
Примерные программы предмета «Технология» 
для средней школы. 

Раздел 3. Формирование универсальных учебных 
действий у младших школьников на уроках 
технологии.  
Программа формирования УУД у обучающихся 
на ступени начального общего образования по 
предметной области «Технология». Идея 
учебной деятельности. Главная задача 
развивающего обучения – научить детей 
учиться. Идеи учебной задачи. Познавательная 
сфера УУД. Регулятивные, познавательно-
универсальные, коммуникативные действия. 

Раздел 4. Современные образовательные 
(педагогические) технологии и их применение на 
уроках технологии в начальной школе. 
 
Игровые педагогические технологии. 
Тренинговые технологии. Рисование. 
Музыкальная психотерапия. Релаксация. 
Технологии уровневой дифференциации. 
Технология «Портфолио». Технология 
проблемного и опережающего обучения. 
Технология интегрированных уроков. 
 
5. 

семест
р 
Раздел 5. Методы формирования творческой 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   41




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет