Закрепление изученного материалаВыполнениепослетекстовых заданий Назовите любимое место композитора
Когда Чайковского стараются не беспокоить?
В какое время приходило вдохновение к Чайковскому ?
Какую ягоду принесла Феня?
Определите тип текста. 6.Определите стиль текста.
Учащиеся отвечают на вопросы
Конецурока
Итогиурока: Учитель предлагает сделать вывод по прочитанному тексту.
-Какова основная мысль данного текста?
Рефлексия«Лестницауспеха»
Учащиеся комментируют свои достижения.
Занятие№21Темаурока:ЛюдвигванБетховен
Цели:- познакомить с биографией великого композитора;
-развивать навыки составлять кластер, приводить аргументы;
-совершенствовать поисковое чтение;
-связывать информацию текста с другими фактами из реальной жизни;
-воспитывать эстетическое восприятие окружающей действительности.
