Титульный лист программы Форма
обучения по дисциплине Ф СО ПГУ 7.18.3/37
(Syllabus)
Министерство образования и науки Республики Казахстан
Павлодарский государственный университет им. С. Торайгырова
Факультет филологии, журналистики и искусства
Кафедра казахского языка
ПРОГРАММА ОБУЧЕНИЯ ПО ДИСЦИПЛИНЕ
(SYLLABUS)
Казахский язык
для студентов специальностей 5В050900 – «Финансы»,
5В050800 «Учет и Аудит», 5В051000 «Государственное и местное
управление»
Павлодар
Лист утверждения программы
Форма
обучения по дисциплине
Ф СО ПГУ 7.18.3/38
(Syllabus)
УТВЕРЖДАЮ
Декан факультета филологии,
журналистики и искусства
___________Ж.Т. Сарбалаев
«____» ________ 20___г.
Составитель: ст.преподаватель Айтказина Т.Д. _____________
Кафедра казахского языка
Программа обучения по дисциплине (Syllabus)
Казахский язык
для студентов очной, заочной формы обучения специальностей:
5В050800 «Учет и аудит», 5В050900 – «Финансы» 5В051000 «Государственное и
местное управление»
Программа разработана на основании рабочей учебной программы, утвержденной
«____» ________20__г.
Рекомендована на заседании кафедры
от «____» _______ 20____ г.
Протокол № _____
Заведующий кафедрой
___________________
Зейнулина А.Ф.
Одобрена учебно-методическим советом факультета филологии, журналистики и
искусства
«____» _________ 20____ г. Протокол № _____
Председатель УМС
_____________________
Жуманкулова Е.Н.
СОГЛАСОВАНО
Выпускающая кафедра
Ф.И.О. заведующего
кафедрой
Подпись
Дата
согласования
1. Сведения о преподавателях и контактная информация
Айтказина Толкын Дюсенбековна
ст.преподаватель кафедры казахского языка
Кафедра казахского языка находится в главном учебном корпусе ( корпус А, ул. Ломова 64),
аудитория 542, контактный телефон 8 (718-2) -67-36-85 (внутр.1327)
2. Данные о дисциплине
Дисциплина «Казахский язык» входит в обязательный компонент блока общеобразовательных
дисциплин рабочего учебного плана всех специальностей и является начальным в системе
профессионального образования студентов.
Распределение аудиторного времени по видам занятий приведено в тематическом плане.
3. Трудоемкость дисциплины
5В050900 «Финансы», 5В050800 «Учет и аудит» на базе ОСО, очное
С
ем
ес
тр
К
ол
ич
ес
тв
о
кр
ед
ит
ов
Количество контактных часов по видам
аудиторных занятий
Количество часов
самостоятельной
работы студентов
Форма
контроля
всего
лекци
и
прак
тиче
ские
Лаб
орат
орн
ые
Студ
ийн
ые
инд
ивид
уаль
ные
всего
СРСП
1
3
135
-
45
-
-
-
90
экзамен
2
3
135
-
45
-
-
-
90
экзамен
всего
6
270
90
180
5В050900 «Финансы»,
5В051000 «Государственное и местное управление» на базе СПО, очное
С
ем
ес
тр
К
ол
ич
ес
тв
о
кр
ед
ит
ов
Количество контактных часов по видам
аудиторных занятий
Количество часов
самостоятельной
работы студентов
Форма
контроля
всего
лекци
и
прак
тиче
ские
Лаб
орат
орн
ые
Студ
ийн
ые
инд
ивид
уаль
ные
Всего
СРСП
1
2
90
-
30
-
-
-
60
30
экзамен
2
2
90
-
30
-
-
-
60
30
экзамен
всего
4
180
60
120
60
5В050800 «Учет и аудит» на базе СПО, очное
С
ем
ес
тр
К
ол
ич
ес
тв
о
кр
ед
ит
ов
Количество контактных часов по видам
аудиторных занятий
Количество часов
самостоятельной
работы студентов
Форма
контроля
всего
лекци
и
прак
тиче
ские
Лаб
орат
орн
ые
Студ
ийн
ые
инд
ивид
уаль
ные
Всего
СРСП
2
2
90
-
30
-
-
-
60
30
экзамен
всего
2
90
30
60
30
5В050900 «Финансы», 5В050800 «Учет и аудит» на базе СПО, заочное
С
ем
ес
тр
К
ол
ич
ес
тв
о
кр
ед
ит
ов
Количество контактных часов по видам
аудиторных занятий
Количество часов
самостоятельной
работы студентов
Форма
контроля
всего
лекци
и
прак
тиче
ские
Лаб
орат
орн
ые
Студ
ийн
ые
инд
ивид
уаль
ные
всего
СРСП
1
2
90
-
10
-
-
-
9
экзамен
2
2
90
-
14
-
-
-
9
экзамен
всего
4
180
24
156
18
4. Цель и задачи дисциплины
Целью изучения дисциплины является
1. расширение и углубление знаний студентов по фонетике, орфографии, лексике и фразеологии, составу слова и
словообразованию, морфологии и синтаксису, полученных за курс средней общеообразовательной школы; формирование
языковой, речевой, коммуникативной компетенций;
2. дальнейшее развитие навыков чтения, говорения, аудирования и письма;
3. дальнейшее развитие профессиональной направленности речи студентов на основе системного представления единиц
казахского языка; изучение казахского языка в русле изучаемой специальности;
4. достижение профессионализации в результате отбора специальной лексики, способствующей более глубокому
осмыслению и закреплению терминологии, выработке навыков употребления конструкций, характерных для научного
стиля речи.
5.повышение активности и самостоятельности студентов в процессе обучения.
Задачи дисциплины:
- формирование представления у студентов об особенностях функционирования системы казахского языка;
- развитие, совершенствование и активизация казахской устной и письменной речи с учетом всех видов речевой
деятельности;
- корректировка и углубление знаний студентов по практической грамматике;
- учет русского (как родного) языка обучающихся (в сопоставлении с казахским языком);
- повышение речевой культуры обучающихся;
- развитие логики мышления на основе научных текстов по специальности.
По окончании курса «Казахский язык» студенты должны овладеть умениями: произношения специфических
звуков казахского языка; использование аффиксов на письме и в устной речи; различать части речи; вести диалог
(монолог) на предложенные лексические темы; использовать в речи не менее 400 терминов по специальности;
самостоятельно переводить текст из 4000 знаков.
5. Требования к знаниям, умениям и навыкам
Изучив дисциплину, Вы должны будете знать:
- систему коммуникативных функций казахского языка и основные требования к использованию языковых
единиц в повседневном общении;
- приемы и способы организации речи на казахском языке, правила речевого этикета, культуры речи и общения;
- лексико-грамматическое, орфографическое, пунктуационное, речевое, коммуникативное оформление в разных
сферах речевой деятельности.
Участвуя в практических занятиях и выполняя задания на СРС, Вы научитесь культуре речи и общению на
казахском языке по специальности, а именно:
- ориентироваться в разных сферах и ситуациях общения;
- правильно использовать языковые средства в оформлении мысли;
- составлять диалоги, монологи по различным темам на казахском языке.
6. Пререквизиты
Пререквизитами курса являются все разделы школьного курса казахского языка (фонетика, лексикология,
орфография, морфология, словообразование, синтаксис, пунктуация и стилистика); навыки чтения, говорения,
аудирования и письма, приобретаемые за время обучения в средней общеобразовательной школе.
За курс средней школы оценка знаний по казахскому языку как минимум должна быть «удовлетворительно».
7. Постреквизиты
Языковая подготовка способствует успешному усвоению государственного языка, развивает коммуникативные
способности студентов. Знания, получаемые при обучении предмету «Казахский язык», используются при изучении
таких предметов, как страноведение, история Казахстана, культурология, казахская литература, география, русский язык,
иностранные языки, дисциплины в русле изучаемой специальности.
Знание основ казахского языка необходимо для устного общения и для оформления письменных текстов, включая
официально-деловые документы.
8. Тематический план дисциплины
для специальностей 5В050900 «Финансы», 5В050800 «Учет и аудит» на базе ОСО
очное
№
Наименование тем
Количество часов
Лексические темы
Грамматические темы
Практ.
СРС
очн
Очн.
1
1.1
Әдеп ережелері
Амандасу.
1.Есімдік. Сұрау есімдігі. Шылау. Сұраулық демеуліктер.
2. Қазақ әліпбиі. Қазақ тілінің төл дыбыстары, олардың
жуан, жіңішке түрлері.
1
3
1.2
Танысу.
1.Жіктеу есімдіктері: мен, сен, сіз, ол. Жалғаулар. Тәуелдік
жалғауы. Септік жалғауы. Атау, ілік септіктері.
2. Ы, І төл дыбыстары. Сұраулы сөйлем интонациясы.
1
2
1.3
Кешірім. Өтініш. Алғыс.
Келісу. Қарсылық
білдіру. Құптау.
Құптамау.
1.Оқшау сөздер. Қаратпа сөз, тыныс белгісі. Одағай.
Болымсыздық есімдігі.
2. Ұ, Ү төл дыбыстары; жуан, жіңішке негіздер.
Интонация.
1
2
2
2.1
Адам
Өзім туралы.
1.Өздік есімдігі. Жіктік жалғаулар. Етістік.
2. Қ, Ғ төл дыбыстары; жуан негіздер, айтылуы; ілгерінді
ықпал.
1
3
2.2
Досым туралы.
1.Сын есім, дара, күрделі түрлері.
2. Ң дыбысы, ерекшелігі, дыбысталуы. Кейінді ықпал.
Буын түрлері.
3. Синонимдер.
1
3
2.3
Отбасы.
(Туыстық қатынастар)
1.Зат есім. Дара, күрделі зат есімдер. Жалпылау есімдігі.
2. Н, Ң дыбыстары, ерекшелігін қайталау.
3. Омонимдер.
2
3
2.4
Мекенжай (Біздің үй.
Менің бөлмем).
1.Сан есім. Есептік, реттік, жинақтық сан есімдер. –нікі,
-дікі,
-тікі жұрнақтары. Меншіктілік. Мекен үстеуі.
2. Жуан, жіңішке негізге бағынбайтын жұрнақтар,
ерекшеліктері. Һ дыбысынның айтылуы.
3. Антонимдер.
1
2
3
3.1
Мезгіл, уақыт
Жыл мезгілдері. Ай,
апта, күн.
1.Мезгіл үстеуі.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Дыбыстық өзгерістер (айдың
аяғында – аяқ+ы
=аяғы).
3. Сөздің этимологиясы (апта сөзі).
1
3
3.2
Сағат неше?
1.Септік жалғаулары. Барыс, шығыс септіктері. Шылаулар:
кейін, дейін.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
1
2
3.3
Жұмыс күні. Демалыс
күні. Жазғы демалыс.
1.Қимыл-сын үстеулері. Шақ категориясы. Осы шақ,
түрлері.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
1
2
3.4
Мереке күндері.
1.Етістіктің болымды, болымсыз түрлері. «Емес», «жоқ»,
«дұрыс-ақ», «жөн екен» сөздерін қолдана білу.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Буын. Интонация. Мәнерлеп
оқу.
2
3
3.5
Шақыру. Құттықтау.
Тілек айту.
1.Көсемше. Жіктік жалғаулардың түрлері. Келер шақ.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Мәнерлеп оқу. Екпін.
1
3
4
4.1
Ас – адамның арқауы
Дұрыс тамақтану –
денсаулық кепілі.
Мерекелік дастархан
(Сіздің сүйікті асыңыз.
Сұхбат).
1.Шылаулар: үшін, соң. Рай категориясы: ашық рай,
бұйрық рай. Көптік жалғаулар.
2. Төл дыбыстардың сөз басында келуін қайталау.
2
2,5
4.2
Асханада (Дәмханада.
Мейрамханада).
1.Жатыс септігі. Жалғаулық шылаулар (мен, әрі).
2. Төл дыбыстардың сөз ортасында кеуін, дыбысталуын
қайталау.
2
2
5
5.1
Денсаулық – зор байлық
Дене мүшелері (Мәтін
құру).
1.Табыс септік. Көмектес септік.
2. Төл дыбыстардың сөз соңында келуі. Интонация.
3. Фразеология туралы түсінік.
1
3
5.2
Емханада. Ауруханада
(сұхбат құру).
1.Себеп-салдар үстеуі. Сілтеу есімдігі.
2. Төл дыбыстардың жазылуын қайталау.
1
3
6
6.1.
Туған жер – алтын бесік
Менің туған ауылым
(орналасқан
жері,
табиғаты).
1.Көмекші етістіктер.
2. Жуан дауысты дыбыстарды қайталау. Мәнерлеп оқу.
Екпінге көңіл бөлу.
3. Көп мағыналы сөздер.
2
3
6.2
Менің туған қалам
(Павлодар, орналасқан
жері, келбеті, көрінісі,
тұрғындары, табиғаты).
1.Көмекші есімдер.
2. Жіңішке дыбыстарды қайталау. Айтылуы, жазылуы.
Мәнерлеп оқу.
3. Басқа тілден кірген сөздер. Неологизмдер. Көнерген
сөздер.
2
3
6.3
Көшеде. Көлікте.
1.Қыстырма сөз, тыныс белгісі. Осы, мына, мынаған, сол.
2. Үнді дауыссыз дыбыстарды қайталау. Буын үндестігі.
1
3
6.4
Әмбебап дүкенінде.
Базарда.
1.Өзгелік етіс. Еліктеуіштер. Дыбыстық еліктеуіш.
2. Дыбыс үндестігі.
1
2
6.5
Мұражайда.
1.Өткен шақ. Бұрынғы өткен шақ. Белгісіздік есімдігі.
2. Қатаң дауыссыз дыбыстарды қайталау.
1
2
6.6
Кітапханада.
1.Сөз тіркестері. Есімді тіркестер.
2. Жуан, жіңішке негіздерге бағынбайтын қосымшалар.
1
3
6.7
Саябақта.
1.Етістікті тіркес. Ырықсыз етіс.
2. Буын үндестігін қайталау. Интонация
1
2
6.8
Театрда.
1.Жалпылау есімдігі. Ортақ етіс.
2. Ұяң дауыссыздарды қайталау. Дыбыс үндестігін
қайталау. Мәнерлеп оқу.
1
2
7
7.1
Тәуелсіз Қазақстан
Менің елім – Тәуелсіз
Қазақстан.
1.Зат есім. Жалпы, жалқы есімдер. Есімше.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
2
3
7.2
Ел рәміздері.
1.Шартты рай. Сын есімдер.
2.Жуан дауысты дыбыстар. Ілгерінді ықпал.
1
3
7.3
Елордасы – Астана
қаласы.
1.Топтау, болжалдық, бөлшектік сан есімдер. Сабақты
етістік, салт етістік.
2.Ұяң дауыссыз дыбыстар.
2
3
7.4
Қазақ халқының
тарихы, ұлттық тілі,
салт – дәстүрі.
1.Өткен шақ. Жедел өткен шақ. Шырай категориясы. Қалау
рай. Кейінді ықпал.
2.Жіңішке дауысты дыбыстар.
2
4
7.5
Қазақстанның
мәдениеті. Ұлттық
өнері.
1.Етіс категориясы. Негізгі етіс. Септеуліктер.
2.Қатаң дауыссыз дыбыстар.
2
3,5
7.6
Қазақстанның
өнеркәсібі.
1.Сын – қимыл. Мақсат үстеулері. Өздік етіс.
2.Үнді дауыссыз дыбыстар.
2
3
7.7
Ұлы адамдар өмірінен.
1.Модаль сөздер. Күшейткіш үстеу. Айқындауыш.
2.Қатаң дауыссыздардың сөздің басында, ортасында,
соңында келуі.
2
3
8
8.1
Білім ордасында
Біздің университет.
1.Қысқарған сөздер. Күрделі атаулар. Күрделі етістіктер.
2.Ә, І төл дыбыстарын қайталау.
2
3
8.2
Біздің факультет. Менің
мамандығым.
1.Жіктік жалғауының шығыс септігінен кейін жалғануы.
О, Ө дыбыстарын қайталау.
1
3
9.
9.1
Мамандық
Экономика
туралы
түсінік
Сөйлем. Жай сөйлем. Сөйлемнің түрлері. Сұраулы сөйлем
2
4
9.2
Микроэкономика және
макроэкономика
Хабарлы сөйлем. Бұйрықты сөйлем.
2
4
9.3
Экономиканың
субьектілері
Лепті сөйлем.
2
5
9.4
Маркетинг
Атаулы сөйлем.
2
4
9.5
Жарнама
Жақты, жақсыз сөйлем.
2
4
9.6
Менеджмент
Толымды сөйлем және толымсыз сөйлем.
2
5
9.7
Менеджер
Сөйлем мүшелері: Тұрлаулы мүшелер. Бастауыш.
2
4
9.8
Нарық
тұсындағы
кәсіпкерлік
Баяндауыш. Жасау жолдары.
2
4
9.9
Кәсіпкерлікті
ұйымдастыру
формалары.
Фирма
Тұрлаусыз мүшелер. Сөйлемнің бірыңғай мұшелері.
Анықтауыш.
2
4
9.10
Серіктестіктер.
Акционерлік
қоғам
Пысықтауыш.
2
4
9.11
Қазақстан экономикасы.
Жекешелендіру
Толықтауыш.
2
4
9.12
Нарық. Дүниежүзілік
және
ұлттық
нарық.
Сөйлем мүшелерінің өткенді қайталау.
2
4
9.13
Инфляция
Құрмалас сөйлем Салалас құрмалас сөйлем, оның түрлері.
2
4
9.14
Қаржы жұйесі. Ақша
Ыңғайлас сөйлем.
2
4
9.15
Салық жүйесі
Түсіндірмелі салалас
2
4
42Себе
п-
салдар
салалас
.10
10.1
Іскерлік (кәсіптік)
лексика
Ұқыптылық пен
үнемділік.
Қарсылықты салалас.
2
4
10.3Іск
ерлік.
Іскерлі
к
кездесу.
Ресми
қабылд
ауда.
10.2
Баспасөз маслихаты.
Семинар. Ғылыми
конференция.
Талғаулы салалас.
Кезектес салалас.
2
4
10.4
Келіссөз.
Шартты және қарсылықты бағыныңқылы сабақтас
сөйлемдер.
2
4
10.5
Жұмысқа қабылдау.
Себеп бағыныңқылы сабақтас сөйлем.
2
4
10.6
Жұмыс орны.
Мезгіл бағыныңқылы сабақтас сөйлем.
2
4
10.7
Ұжым. Еңбек тәртібі.
Мақсат және қимыл-сын бағыныңқылы сабақтас сөйлем
1
4
Барлығы
90
1
8
0
Тематический план дисциплины
для специальностей 5В050900 «Финансы», 5В051000 «Государственное и местное управление» на
базе СПО очное, заочное
№
Наименование тем
Количество часов
Лексические темы
Грамматические темы
Практ.
СРС
очн
заочн
Очн.
заочн
1
1.1
Әдеп ережелері
Амандасу.
1.Есімдік. Сұрау есімдігі. Шылау. Сұраулық
демеуліктер.
2. Қазақ әліпбиі. Қазақ тілінің төл
дыбыстары, олардың жуан, жіңішке түрлері.
1
0,5
2
3
1.2
Танысу.
1.Жіктеу есімдіктері: мен, сен, сіз, ол.
Жалғаулар. Тәуелдік жалғауы. Септік
жалғауы. Атау, ілік септіктері.
2. Ы, І төл дыбыстары. Сұраулы сөйлем
интонациясы.
1
0,5
2
2
1.3
Кешірім. Өтініш. Алғыс.
Келісу. Қарсылық
білдіру. Құптау.
Құптамау.
1.Оқшау сөздер. Қаратпа сөз, тыныс белгісі.
Одағай. Болымсыздық есімдігі.
2. Ұ, Ү төл дыбыстары; жуан, жіңішке
негіздер. Интонация.
1
0,5
2
3
2
2.1
Адам
Өзім туралы.
1.Өздік есімдігі. Жіктік жалғаулар. Етістік.
2. Қ, Ғ төл дыбыстары; жуан негіздер,
айтылуы; ілгерінді ықпал.
1
0,5
2
3
2.2
Досым туралы.
1.Сын есім, дара, күрделі түрлері.
2. Ң дыбысы, ерекшелігі, дыбысталуы.
Кейінді ықпал. Буын түрлері.
3. Синонимдер.
1
0,5
2
3
2.3
Отбасы.
(Туыстық қатынастар)
1.Зат есім. Дара, күрделі зат есімдер.
Жалпылау есімдігі.
2. Н, Ң дыбыстары, ерекшелігін қайталау.
3. Омонимдер.
1
1
2
3
2.4
Мекенжай (Біздің үй.
Менің бөлмем).
1.Сан есім. Есептік, реттік, жинақтық сан
есімдер. –нікі, -дікі,
-тікі жұрнақтары. Меншіктілік. Мекен үстеуі.
2. Жуан, жіңішке негізге бағынбайтын
жұрнақтар, ерекшеліктері. Һ дыбысынның
айтылуы.
3. Антонимдер.
1
0,5
2
3
3
3.1
Мезгіл, уақыт
Жыл мезгілдері. Ай,
апта, күн.
1.Мезгіл үстеуі.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Дыбыстық
өзгерістер (айдың аяғында – аяқ+ы
=аяғы).
3. Сөздің этимологиясы (апта сөзі).
1
0,5
3
2
3.2
Сағат неше?
1.Септік жалғаулары. Барыс, шығыс
септіктері. Шылаулар: кейін, дейін.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
1
0,5
2
3
3.3
Жұмыс күні. Демалыс
күні. Жазғы демалыс.
1.Қимыл-сын үстеулері. Шақ категориясы.
Осы шақ, түрлері.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
1
0,5
3
3
3.4
Мереке күндері.
1.Етістіктің болымды, болымсыз түрлері.
«Емес», «жоқ», «дұрыс-ақ», «жөн екен»
сөздерін қолдана білу.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Буын.
Интонация. Мәнерлеп оқу.
1
1
2
2
3.5
Шақыру. Құттықтау.
Тілек айту.
1.Көсемше. Жіктік жалғаулардың түрлері.
Келер шақ.
2. Төл дыбыстарды қайталау. Мәнерлеп оқу.
Екпін.
1
0,5
3
3
4
4.1
Ас – адамның арқауы
Дұрыс тамақтану –
денсаулық кепілі.
Мерекелік дастархан
(Сіздің сүйікті асыңыз.
Сұхбат).
1.Шылаулар: үшін, соң. Рай категориясы:
ашық рай, бұйрық рай. Көптік жалғаулар.
2. Төл дыбыстардың сөз басында келуін
қайталау.
1
0,5
3
2
4.2
Асханада (Дәмханада.
Мейрамханада).
1.Жатыс септігі.
Жалғаулық шылаулар
(мен, әрі).
2. Төл дыбыстардың сөз
ортасында кеуін,
дыбысталуын қайталау.
1
1
2
3
5
5.1
Денсаулық – зор байлық
Дене мүшелері (Мәтін
құру).
1.Табыс септік. Көмектес септік.
2. Төл дыбыстардың сөз соңында келуі.
Интонация.
3. Фразеология туралы түсінік.
1
0,5
2
3
5.2
Емханада. Ауруханада
(сұхбат құру).
1.Себеп-салдар үстеуі. Сілтеу есімдігі.
2. Төл дыбыстардың жазылуын қайталау.
1
0,5
2
3
6
6.1.
Туған жер – алтын бесік
Менің туған ауылым
(орналасқан
жері,
табиғаты).
1.Көмекші етістіктер.
2. Жуан дауысты дыбыстарды қайталау.
Мәнерлеп оқу. Екпінге көңіл бөлу.
3. Көп мағыналы сөздер.
1
3
2
6.2
Менің туған қалам
(Павлодар, орналасқан
жері, келбеті, көрінісі,
тұрғындары, табиғаты).
1.Көмекші есімдер.
2. Жіңішке дыбыстарды қайталау. Айтылуы,
жазылуы. Мәнерлеп оқу.
3. Басқа тілден кірген сөздер. Неологизмдер.
Көнерген сөздер.
1
1
2
3
6.3
Көшеде. Көлікте.
1.Қыстырма сөз, тыныс белгісі. Осы, мына,
мынаған, сол.
2. Үнді дауыссыз дыбыстарды қайталау. Буын
үндестігі.
1
0,5
2
3
6.4
Әмбебап дүкенінде.
Базарда.
1.Өзгелік етіс. Еліктеуіштер. Дыбыстық
еліктеуіш.
2. Дыбыс үндестігі.
1
0,5
2
3
6.5
Мұражайда.
1.Өткен шақ. Бұрынғы өткен шақ. Белгісіздік
есімдігі.
2. Қатаң дауыссыз дыбыстарды қайталау.
1
0,5
2
3
6.6
Кітапханада.
1.Сөз тіркестері. Есімді тіркестер.
2. Жуан, жіңішке негіздерге бағынбайтын
қосымшалар.
1
0,5
2
2
6.7
Саябақта.
1.Етістікті тіркес. Ырықсыз етіс.
2. Буын үндестігін қайталау. Интонация
1
0,5
2
3
6.8
Театрда.
1.Жалпылау есімдігі. Ортақ етіс.
2. Ұяң дауыссыздарды қайталау. Дыбыс
үндестігін қайталау. Мәнерлеп оқу.
0,5
2
3
7
7.1
Тәуелсіз Қазақстан
Менің елім – Тәуелсіз
Қазақстан.
1.Зат есім. Жалпы, жалқы есімдер. Есімше.
2. Төл дыбыстарды қайталау.
1
1
3
2
7.2
Ел рәміздері.
1.Шартты рай. Сын есімдер.
2.Жуан дауысты дыбыстар. Ілгерінді ықпал.
1
0,5
2
3
7.3
Елордасы – Астана
қаласы.
1.Топтау, болжалдық, бөлшектік сан есімдер.
Сабақты етістік, салт етістік.
2.Ұяң дауыссыз дыбыстар.
1
2
3
7.4
Қазақ халқының
тарихы, ұлттық тілі,
салт – дәстүрі.
1.Өткен шақ. Жедел өткен шақ. Шырай
категориясы. Қалау рай. Кейінді ықпал.
2.Жіңішке дауысты дыбыстар.
1
1
2
2
7.5
Қазақстанның
мәдениеті. Ұлттық
өнері.
1.Етіс категориясы. Негізгі етіс. Септеуліктер.
2.Қатаң дауыссыз дыбыстар.
1
3
3
7.6
Қазақстанның
өнеркәсібі.
1.Сын – қимыл. Мақсат үстеулері. Өздік етіс.
2.Үнді дауыссыз дыбыстар.
1
2
3
7.7
Ұлы адамдар өмірінен.
1.Модаль сөздер. Күшейткіш үстеу.
Айқындауыш.
2.Қатаң дауыссыздардың сөздің басында,
ортасында, соңында келуі.
1
1
3
3
8
8.1
Білім ордасында
Біздің университет.
1.Қысқарған сөздер. Күрделі атаулар. Күрделі
етістіктер.
2.Ә, І төл дыбыстарын қайталау.
1
0,5
2
2
8.2
Біздің факультет. Менің
мамандығым.
1.Жіктік жалғауының шығыс септігінен кейін
жалғануы.
О, Ө дыбыстарын қайталау.
1
0,5
3
3
9.
9.1
Мамандық
Экономика
туралы
түсінік
Сөйлем. Жай сөйлем. Сөйлемнің түрлері.
Сұраулы сөйлем
2
1
2
2
9.2
Микроэкономика және
макроэкономика
Хабарлы сөйлем. Бұйрықты сөйлем.
2
2
3
9.3
Экономиканың
субьектілері
Лепті сөйлем.
1
1
2
3
9.4
Маркетинг
Атаулы сөйлем.
1
2
3
9.5
Жарнама
Жақты, жақсыз сөйлем.
2
1
2
2
9.6
Менеджмент
Толымды сөйлем және толымсыз сөйлем.
2
2
3
9.7
Менеджер
Сөйлем мүшелері: Тұрлаулы мүшелер.
Бастауыш.
1
1
2
3
9.8
Нарық
тұсындағы
кәсіпкерлік
Баяндауыш. Жасау жолдары.
1
2
3
9.9
Кәсіпкерлікті
ұйымдастыру
формалары.
Фирма
Тұрлаусыз мүшелер. Сөйлемнің бірыңғай
мұшелері. Анықтауыш.
2
1
2
3
9.10
Серіктестіктер.
Акционерлік
қоғам
Пысықтауыш.
1
2
2
9.11
Қазақстан экономикасы.
Жекешелендіру
Толықтауыш.
1
1
2
3
9.12
Нарық. Дүниежүзілік
және
ұлттық
нарық.
Сөйлем мүшелерінің өткенді қайталау.
1
2
3
9.13
Инфляция
Құрмалас сөйлем Салалас құрмалас сөйлем,
оның түрлері.
2
1
2
3
9.14
Қаржы жұйесі. Ақша
Ыңғайлас сөйлем.
1
2
3
9.15
Салық жүйесі
Түсіндірмелі салалас
1
2
3
10
10.1
Іскерлік (кәсіптік)
лексика
Ұқыптылық пен
үнемділік.
Қарсылықты салалас.
1
2
3
10.2
Іскерлік. Іскерлік
кездесу. Ресми
қабылдауда.
Себеп-салдар салалас.
1
1
2
3
10.3
Баспасөз маслихаты.
Семинар. Ғылыми
конференция.
Талғаулы салалас.
Кезектес салалас.
2
1
3
3
10.4
Келіссөз.
Шартты және қарсылықты бағыныңқылы
сабақтас сөйлемдер.
2
2
3
3Мезг
іл
бағын
ыңқы
лы
сабақ
тас
сөйле
м.
2
1
10.5
Жұмысқа қабылдау.
Себеп бағыныңқылы сабақтас сөйлем.
1
1
2
3
Жұмы
с
орны.
10.6
10.7
Ұжым. Еңбек тәртібі.
Мақсат және қимыл-сын бағыныңқылы
сабақтас сөйлем
1
1
2
3
Барлығы
60
24
120
156
Достарыңызбен бөлісу: |