| Контрольные вопросы для самопроверки:
1.Особенности формирования больших групп (общностей).
2. Виды больших и малых групп.
3. Массовые социально-психологические явления
Темы докладов:
1.Семья как первичная ячейка общества.
2. Методы изучения межличностных отношений в коллективе
3.Динамика взаимодействия групп.
Темы рефератов:
1. Личность и коллектив
2. Основные причина возникновения межличностностных и групповых конфликтов
3. Пути разрешения конфликта.
Тема 8. Педагогическая деятельность
1. … -это способность передавать учащимся учебный материал делая его
доступным для детей, преподносить им материал ясно и понятно вызывать
интерес к предмету.
а). речевые способности б). коммуникативные способности
в). академические способности г) перцептивные способности
2. Следующие способы поощрения … является психологическим средством
стимулирования действий учащихся и воспитанников.
а).оценка б). поддержка в). усилия социальной роли г). награда
3. … представляет собой процесс взаимодействия двух деятелей учителя и учащихся.
а). Научение б). Учение в). Обучение г). Учебная деятельность
3. Способность проникать во внутренний мир ученика, психологическая
наблюдательность педагога составляет суть … .
а). дидактических способностей б). перцептических способностей
в). коммуникативных способностей г). организаторских способностей
4. Формированию научного мировоззрения учащихся в наибольшей мере
способствует … .
а).традиционное обучение б). проблемное обучение
в). программированное обучение г). догматическое обучение
5. … стиль предлагает низкий уровень контроля и теплые отношения
а). Авторитарный б). Демократический в)Либеральный г) Смешанный
Достарыңызбен бөлісу: | 
