Художественно-эстетическое развитие
Цель: Приобщение к искусству, изобразительной, конструктивно-модельной и музыкально-художественная деятельности.
Задачи: Развитие детского художественного творчества, интереса к самостоятельной творческой деятельности (изобразительной, музыкальной и др.); удовлетворение потребности детей в самовыражении .Развитие эмоциональной восприимчивости, эмоционального отклика на литературные и музыкальные произведения, красоту окружающего мира. Развитие интереса к различным видам изобразительной деятельности; совершенствование умений в рисовании, лепке. Приобщение к конструированию. Развитие музыкальных способностей: поэтического и музыкального слуха, чувства ритма.
Содержание ОД: Развивать художественное восприятие, воспитывать отзывчивость на музыку и пение, доступные пониманию детей произведения изобразительного искусства, литературы. Рассматривать с детьми иллюстрации к произведениям детской литературы. Развивать умение отвечать на вопросы по содержанию картинок.
Знакомить с народными игрушками: матрешкой, ванькой-встанькой и другими, соответствующими возрасту детей.
Вызывать у детей интерес к действиям с карандашами, кистью, красками, глиной. Продолжать знакомить детей с деталями (кубик, кирпичик).
Продолжать учить детей сооружать элементарные постройки по образцу, поддерживать желание строить что-то самостоятельно Способствовать пониманию пространственных соотношений. Формировать умение совместно с взрослым конструировать башенки, домики, машины. Поддерживать желание детей строить самостоятельно.
Воспитывать интерес к музыке, желание слушать музыку, подпевать, выполнять простейшие танцевальные движения.
Достарыңызбен бөлісу: |