Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного

Наречие (14 часов) 

73-

 

Роль наречий в языке. Признаки наречия как части речи. 

2 

4.6 

Наречие 

74 

Постановка вопросов к наречиям 

4.1 

Части речи 

75 

 

Значение наречий 

1 

4.6

 

Наречие

 

76 

 

Определение значения наречия 

 

1 

4.6

 

Наречие

 

77 

 

Проверочная работа на выявление умения находить наречия и 

определять их значение 

1 

4.6

 

Наречие

 

78-

79 

 

Образование наречий с помощью суффиксов –о- и –е- 

2 

4.6

 

Наречие

 

80-

81 

 

Образование наречий от косвенных падежей существительных с 

предлогами и без предлога 

2 

4.6

 

Наречие

 

82 

 

Правописание наречий на –о- и –е- 

1 

4.6

 

Наречие

 

83-

84 

 

Правописание наречий с приставками 

2 

4.6

 

Наречие

 

85-

86 

 

Правописание наречий с приставкой по- 

2 

4.6

 

Наречие

 

Второстепенные члены предложения (8 часов) 

87 

 

Второстепенный член предложения - обстоятельство 

1 

5.5 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

88-

89 

 

Обстоятельство места. Обстоятельство времени. Обстоятельство 

образа действия 

2 

5.5 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

90 

 

Постановка вопросов к обстоятельствам. Определение вида 

обстоятельства в предложении 

1 

5.6 

Установление связи (при помощи 

смысловых вопросов) между 

словами в словосочетаниях 

91-

92 

 

Разбор предложения по частям речи и членам предложения 

2 

4.1 

5.4 

 

 

5.5 

Части речи 

Нахождение главных членов 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

93 

 

Запись предложений с разными видами обстоятельства 

 

1 

5.5 

 

Различение главных и 

второстепенных членов 

 

5.6 

предложения 

Установление связи (при помощи 

смысловых вопросов) между 

словами в словосочетаниях 

94 

 

Проверочная работа на выявление умения находить 

второстепенные члены предложения и определять их вид 

1 

5.5 

 

 

5.6 

 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

Установление связи (при помощи 

смысловых вопросов) между 

словами в словосочетаниях 

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с твердым согласным на конце основы (6 часов) 

95 

 

Наблюдение за окончаниями прилагательных мужского и 

среднего рода с твердым согласным на конце основы  

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

96 

 

Окончание родительного падежа 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

97 

 

Связь имени прилагательного с именем существительным 

1 

4.3.1 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

98-

99 

 

Безударные окончания имен прилагательных мужского и 

среднего рода 

2 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

100 

 

Проверка безударных окончаний прилагательных при помощи 

вопроса косвенного падежа 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Склонение прилагательных женского рода с твѐрдым согласным на конце основы (4 часа) 

101 

 

Наблюдение за падежными окончаниями прилагательных 

женского рода при их склонении 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

102 

 

Безударные окончания имен прилагательных женского рода 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

103 

 

Проверка безударных окончаний прилагательных. Связь имени 

прилагательного с именем существительным 

1 

4.3.1 

 

4.3.2 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

104 

 

Проверочная работа на выявление умения писать окончания 

имен прилагательных с твердым согласным на конце основы 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Склонение прилагательных во множественном числе (3 часа) 

105 

 

Наблюдение за окончаниями имен прилагательных во 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

множественном числе при их склонении 

родам, числам и падежам 

106 

 

Безударные окончания имен прилагательных во множественном 

числе. Связь имени прилагательного с именем существительным 

1 

4.3.1 

 

4.3.2 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

107 

 

Проверочный диктант по теме «Склонение прилагательных с 

твѐрдым согласным на конце основы» 

1 

4.3.2 

 

8.5 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Написание диктанта 

Склонение прилагательных мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы (4 часа) 

108 

 

Наблюдение за падежными окончаниями прилагательных 

мужского и среднего рода с мягким согласным на конце основы 

при их склонении 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

109 

 

Окончание родительного падежа в мужском и среднем роде с 

мягкой согласной на конце основы 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

110 

 

Прилагательные, перешедшие в разряд существительных 

1 

4.3.1 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

111 

 

Окончания дательного, творительного и предложного падежей 

имѐн прилагательных мужского и среднего рода 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Склонение прилагательных женского рода с мягким согласным на конце основы  (6 часов) 

112 

 

Наблюдение за падежными окончаниями прилагательных 

женского рода с мягким согласным на конце основы 

1 

4.3.2

 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

113 

 

Безударные окончания имен прилагательных женского рода 

1 

4.3.2

 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

114 

 

Винительный и творительный падежи прилагательных женского 

рода с мягким согласным на конце основы 

1 

4.3.2

 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

115 

 

Таблица склонения имен прилагательных мужского, среднего и 

женского рода в единственном числе 

1 

4.3.2

 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам

 

116 

 

Проверка безударных окончаний прилагательных с помощью 

вопроса косвенного падежа 

1 

4.3.2

 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам

 

117 

 

Проверочная работа по теме "Склонение прилагательных с 

мягким согласным на конце основы" 

1 

4.3.1 

 

4.3.2 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Склонение прилагательных во множественном числе (3 часа) 

118 

 

Наблюдение за окончаниями имен прилагательных во 

множественном числе при их склонении 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

119 

 

Сравнение окончаний прилагательных 

1 

4.3.1 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

120 

 

Окончания родительного, дательного и предложного падежей 

имѐн прилагательных во множественном числе 

1 

4.3.2 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

Образование прилагательных (5 часов) 

121-

123 

 

Способы образований имен прилагательных от основ имен 

существительных  

3 

4.2.2 

 

4.3.2 

Умение опознавать имена 

собственные 

Изменение прилагательных по 

родам, числам и падежам 

124 

 

Проверочный диктант по теме «Имя прилагательное» 

1 

4.3.1 

 

8.5 

Значение и употребление имени 

прилагательного в речи 

Написание диктанта 

125 

 

Контрольная работа по теме «Имя прилагательное» 

1 

 

 

Правописание глаголов (10 часов) 

126 

 

Понятие о возвратных глаголах 

1 

4.5.1 

Значение и употребление глаголов 

в речи 

127 

 

Употребление суффикса -ся 

1 

4.5.3 

Различение глаголов, отвечающих 

на вопросы «что делать?» и «что 

сделать?» 

128 

 

Формообразующий суффикс -ть 

1 

4.5.2 

4.5.3 

Неопределѐнная форма глагола 

Различение глаголов, отвечающих 

на вопросы «что делать?» и «что 

сделать?» 

129-

130 

 

Наблюдение за правописанием ь в глаголах 2-го лица. 

2 

6.12 

Правописание Ь после шипящих 

на конце глаголов в форме 2-го 

лица 

131-

132 

 

Сравнение глаголов в неопределенной форме и в 3-м лице 

2 

4.5.2 

Неопределѐнная форма глагола 

133-

135 

 

Правило написания глаголов  

с –ться и –тся. Применение правила на письме 

3 

6.17 

Правописание Ь в глаголах в 

сочетании ТСЯ-ТЬСЯ 

Простое и сложное предложения (6 часов) 

136 

 

Простое предложение. 

1 

5.4 

Нахождение главных членов 

 

 

5.5 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

137 

 

Простое предложение с однородными членами 

1 

5.7 

 

 

5.8 

Нахождение и самостоятельное 

составление предложений с 

однородными членами 

Использование интонации 

перечисления в предложениях с 

однородными членами 

138 

 

Сложное предложение. Деление сложных предложений на 

простые. 

1 

5.4 

 

 

5.5 

Нахождение главных членов 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

139 

 

Выделение основы предложения 

1 

5.4 

Нахождение главных членов 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

140 

 

Разбор предложения по членам и частям речи. 

1 

5.4 

 

 

5.5 

Нахождение главных членов 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

141 

 

Знаки препинания в сложных предложениях, в предложениях с 

однородными членами 

1 

7.2 

Знаки препинания (запятая) в 

предложениях с однородными 

членами 

Речь (8 часов) 

142 

 

Заглавие текста. Главная мысль текста. План текста. Части 

текста 

1 

8.4.2 

8.4.3 

 

 

Заглавие текста 

Последовательность предложений 

в тексте. Последовательность 

частей текста 

8.4.6 

План текста. Составление планов к 

данным текстам 

143 

 

Изложение текста 

1 

8.4.1 

 

8.4.2 

8.4.3 

 

 

8.4.4 

Признаки текста. Смысловое 

единство предложений в тексте 

Заглавие текста 

Последовательность предложений 

в тексте. Последовательность 

частей текста 

Комплексная работа над 

структурой текста: 

озаглавливание,  корректирование 

144 

 

Жанры текста 

1 

8.4.7 

Знакомство с жанрами письма и 

поздравления 

145 

 

Диалог и монолог. Фразеологизмы 

1 

8.2.1 

 

 

8.2.2 

 

8.2.3 

 

8.3 

Овладение основными умениями 

ведения разговора (начать, 

поддержать, закончить) 

Практическое овладение 

диалогической формой речи 

Выражение собственного мнения, 

его аргументация 

Практическое овладение устными 

монологическими высказываниями 

на определѐнную тему 

146-

147 

 

Прямая речь и слова автора. Знаки препинания при прямой речи 

2 

8.2.2 

Практическое овладение 

диалогической формой речи 

 

148-

149 

 

Устранение слова. Образные обороты речи 

2 

8.3 

Практическое овладение устными 

монологическими высказываниями 

на определѐнную тему 

Резервные уроки (4 часа) 

150 

 

Повторение пройденного. Имя существительное 

1 

4.2  

Имя существительное 

151 

 

Повторение пройденного. Имя прилагательное 

1 

4.3 

Имя прилагательное 

152 

 

Повторение пройденного. Глагол 

1 

4.5 

Глагол 

153 

 

Повторение пройденного. Служебные части речи. Предложение 

1 

4.7 

Предлог. Отличие предлогов от 

 

4.8 

4.9 

5.4 

 

 

5.5 

 

 

7.2 

приставок 

Союзы и, а, но, их роль в речи 

Частица НЕ, еѐ значение 

Нахождение главных членов 

предложения: подлежащего и 

сказуемого 

Различение главных и 

второстепенных членов 

предложения 

Знаки препинания (запятая) в 

предложениях с однородными 

членами 

 

 

 

 

Контроль уровня обучения 

 

№ 

Наименование 

разделов и тем 

Вид контроля 

Источник 

1.

 

  Сложное предложение 

Проверочная работа 

Русский 

язык. 

4 

класс: 

поурочные планы по учебнику 

А.В. Поляковой 

2.

 

  Имя существительное 

 

Проверочная работа 

Проверочные  и  контрольные 

работы  по  русскому  языку.  3 

класс/ Е.В. Бунеева 

3.

 

  Местоимение 

Проверочная работа 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

4.

 

  Глагол 

Проверочная работа 

 

5.

 

   

Контрольная  работа  за  I 

триместр 

Русский 

язык. 

4 

класс: 

поурочные планы по учебнику 

А.В. Поляковой 

6.

 

  Образование глаголов 

Проверочная работа 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

7.

 

  Спряжение глаголов 

Проверочная работа 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

8.

 

  Правописание наречий 

Контрольный диктант 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

9.

 

  Правописание 

окончаний 

имен 

прилагательных 

Контрольный диктант 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

10.

 

  Правописание 

окончаний 

имен 

прилагательных 

во 

множественном 

и 

единственном числе 

Контрольный диктант 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

11.

 

  Правописание глаголов 

Контрольный диктант 

Русский 

язык. 

4 

класс: 

поурочные планы по учебнику 

А.В. Поляковой 

12.

 

  Простое 

и 

сложное 

предложение 

Контрольный диктант 

Методические рекомендации 4 

класс/ А.В. Полякова 

13.

 

   

Контрольное изложение 

Русский 

язык. 

4 

класс: 

поурочные планы по учебнику 

А.В. Поляковой 

14.

 

  Прямая речь 

Контрольная работа 

Русский 

язык. 

4 

класс: 

поурочные планы по учебнику 

А.В. Поляковой