Программа разработана



жүктеу 0.68 Mb.
Pdf просмотр
Дата08.01.2017
өлшемі0.68 Mb.

УТВЕРЖДАЮ                                                                     ПРИНЯТ 

Директор МБОУ «Камскоустьинская                               на педагогическом совете 

средняя общеобразовательная школа»                             МБОУ «Камскоустьинская средняя 

 _________________ И.Г.Шаймурзин                               общеобразовательная школа» 

Введено в действие приказом                                            от «31» августа  2011 г. 

от «___» ____________2011 г., №____                            протокол № _______ 

 

 

 



 

 

 



 

 

 



Школьная целевая программа  

патриотического воспитания   

МБОУ «Камскоустьинская средняя общеобразовательная школа» 

Камско-Устьинского муниципального района Республики 

Татарстан 

 

 



Я -  ГРАЖДАНИН И 

ПАТРИОТ СТРАНЫ 

 

 



 

 

 



                                                                    Программа разработана 

                                                                    заместителем директора  

                                                                    по воспитательной работе 

                                             Кузьминой Е.В.  

 

 



 

 

 



п.г.т. Камское Устье 

2011 г. 


Содержание программы 

 

1.



 

Пояснительная записка 

2.

 

Цели и задачи программы 



3.

 

Основные направления реализации программы 



4.

 

Основные исполнители программы 



5.

 

Социальные связи 



6.

 

Перечень основных мероприятий программы 



7.

 

Темы классных часов  для учащихся 1-11 классов 



 

8.

 



Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 

 



 

 


1. Пояснительная записка 

     

Патриотическое воспитание подрастающего поколения всегда являлось одной из 

важнейших задач современной школы, ведь детство и юность – самая благодатная пора 

для привития священного чувства любви к Родине. Под патриотическим воспитанием 

понимается постепенное формирование учащихся любви к своей Родине, постоянная 

готовность к еѐ защите. Современное общественное развитие России  и Республики 

Татарстан остро поставило задачу духовного возрождения нации. Особую актуальность 

этот вопрос приобрѐл в сфере патриотического воспитания молодѐжи. Программа 

патриотического и гражданского воспитания молодѐжи всѐ чаще определяется как одна из 

приоритетных в современной молодѐжной политике. Нам, педагогам, исключительно 

важно, каким будет человек будущего, в какой мере он освоит две важные социальные 

роли – роль ГРАЖДАНИНА и роль ПАТРИОТА. 

     Поселок Камское Устье имеет богатое историческое прошлое, традиции, которые 

должны стать основополагающими в организации патриотической работы с 

подрастающим поколением. Боевые и трудовые достижения наших земляков станут теми 

нравственными идеалами, которые создадут реальные предпосылки для разработки 

комплекса мероприятий по патриотическому воспитанию. Патриотизм ещѐ не стал в 

полной мере объединяющей основой общества. Всѐ это свидетельствует о необходимости 

продолжения работы, направленной на решение комплекса проблем патриотического 

воспитания. 

     В нашей школе сложилась комплексная система патриотического воспитания детей, 

которая включает различные направления для формирования у ребят чувства 

патриотизма. Так через народный фольклор, живопись, искусство ребята знакомятся с 

историей родного края. Используются такие формы работы, как выставки, конкурсы 

«Осень в родном поселке», «История моего поселка»,  «Летопись моей семьи в истории 

страны», « Историческое наследие моей Республики», встречи с ветеранами войны и 

труда, походы, беседы. Первые уроки в День знаний посвящены Родине, героическим 

страницам еѐ истории, культуре. Главной целью этих уроков является раскрытие 

учащимся смысла понятия «Любовь к Родине», воспитание у юных граждан чувств 

уважения и любви к Отечеству.  

Понимание сущности и значения государственных символов страны, уважительное 

отношение к ним формируется у воспитанников на уроках истории, ОБЖ, основ 

государства и права, в процессе внеклассной работы, во время проведения гражданских 

ритуалов, связанных с государственными символами Отечества. 

Неотъемлемый элемент патриотического воспитания – подготовка учащейся молодѐжи к 

службе в армии. «Защита Отечества является долгом и обязанностью гражданина 

Российской Федерации». Федеральный закон «О воинской обязанности и военной 

службе» обязывает школу осуществлять подготовку обучающихся до призыва на военную 

службу. Военная служба для большинства юношей является экстремальной ситуацией в 

жизни. Поэтому определѐнная психологическая подготовка и знание основ военного дела 

помогут молодым людям быстрее адаптироваться к суровым условиям армейской службы 

и тем самым смягчить стрессовую ситуацию. Основное воспитательное значение здесь 

имеют изучение основ военной службы в школьном курсе ОБЖ и практическая учѐба на 

ежегодных полевых сборах и экскурсиях в воинскую часть, проведение соревнований по 

военно-прикладным видам спорта. Вошло в традицию проведение месячника гражданско-

патриотического воспитания. 

Наряду с досуговыми мероприятиями ведѐтся работа по оказанию помощи и поддержки 

ветеранам Великой Отечественной войны, воинам – афганцам, учителям – ветеранам 

педагогического труда.   

     Программа разработана в соответствии с государственной программой 

«Патриотическое воспитание граждан Российской Федерации на 2006-2010годы» и  

муниципальной целевой программой «Патриотическое воспитание школьников Камско-



Устьинского муниципального района РТ на 2011 – 2013 гг.».  В Программе отражены 

основные цели, задачи, мероприятия по развитию системы патриотического воспитания, 

образования и просвещения, а также средства и механизмы, обеспечивающие их 

практическую реализацию в Камскоустьинской  средней школе на период с сентября 2011 

года  по август 2013 года. Программа имеет школьный статус и ориентирована на 

учащихся 1 -11-х классов. 

  

    2.  Цели и задачи Программы 

   


Под патриотическим воспитанием в Программе понимается  систематическая и 

целенаправленная деятельность администрации школы и педагогического коллектива. 

Она направлена на формирование у школьников высокого патриотического сознания, 

чувства верности своему Отечеству, готовности к выполнению гражданского долга и 

конституционных обязанностей по защите интересов Родины, упрочнению единства и 

дружбы народов Российской Федерации. Составной частью патриотического воспитания 

является краеведческое, гражданское и военно-патриотическое воспитание школьников. 

    


Целью программы

 является поддержка развития системы всеобщего, комплексного 

и непрерывного патриотического воспитания, образования и просвещения школьников на 

основе сохранения и приумножения культурного наследия школы и района, возрождения 

традиционных  нравственных  ценностей.  Создание  и  развитие  в  школе  единой  системы 

формирования  патриотических  чувств;  сохранение,  развитие    и  эффективное 

использование потенциала школы патриотической направленности. 

  

Задачи:   

 

1. Способствовать получению и расширению знаний учащихся о России и Татарстане: их  



истории, традициях, культуре, праве и т.д. 

2. Воспитание у учащихся чувства патриотизма и любви к Родине на примере старших 

поколений; 

3. Становление многостороннего развитого гражданина России в эстетическом, 

культурном, нравственном и физическом отношениях. 

4. Воспитание  у учащихся любовь к своему родному поселку и краю как к малой родине. 

5. Воспитание у учащихся активную жизненную позицию. 

6. Воспитание  у учащихся интернациональные чувства

 

    3. Основные направления реализации программы

  

 1. Реализация функции образовательного процесса в гражданско-патриотическом 



воспитании учащихся.  

2. Создание кружков, спортивных секция, объединений по интересам творческой 

направленности. 

3. Организация встреч с ветеранами войны, уроков мужества, акций, операций, викторин, 

конкурсов гражданско-патриотической направленности.  

4. Разработка диагностических методик и внедрения их в практику образовательно - 

воспитательного процесса. 

5. Укрепление связей с военным комиссариатом и районным краеведческим музеем. 

 

4. Основные исполнители программы  

 

1. Заместитель директора по воспитательной работе. 



2. Классные руководители1-11 классов 

3. Преподаватель-организатор ОБЖ 

4. Руководители кружков и спортивных секций 

5. Педагог – организатор. 

6. Педагог – психолог. 

7. Совет школьного самоуправления 

 

5. Социальные связи 

 

Отдел образования Камско-Устьинского муниципального района 



Отдел культуры Камско-Устьинского муниципального района 

Комитет по делам молодежи и спорта 

Районный краеведческий музей 

Районная центральная библиотека 

Военный комиссариат Камско-Устьинского муниципального района 

ДЮСШ 


СОК «Акчарлак» 

Совет ветеранов 

 

 

6. Перечень основных мероприятий программы 



 

№ 

         Мероприятия            



Период   исполнения 

Ответственный 

1. 

Проведение совместных 



заседаний Совета школы, 

педагогического совета и 

Совета по реализации 

программы с повесткой дня  

«Гражданское и 

патриотическое воспитание 

учащихся: проблемы, пути их 

решения»    

В течение  года 

Директор  школы 

2. 

Создание объединений 



дополнительного образования 

учащихся  военно-

патриотической, спортивной и 

краеведческой направленности. 

Сентябрь 

Зам. директора по ВР. 

3. 

Разработка системы приѐмов, 



методов и мероприятий

направленных на гражданское и 

патриотическое воспитание 

учащихся через учебные 

предметы           

Постоянно. 

Руководители  МО, 

учителя – 

предметники. 

4. 


Проведение конкурсов 

проектов на лучшую 

организацию работы классных 

руководителей и учителей-

предметников по гражданскому 

и патриотическому воспитанию 

учащихся «Наши дети – 

будущее России» и «Самая 

классная классная»       

2 полугодие 

Зам. директора по ВР. 


5. 

Обеспечение организационного 

участия старшеклассников в 

учебно-полевых сборах.           

май 

Преподаватель   ОБЖ. 



6. 

Проведение конкурсов среди 

учащихся на лучший реферат, 

сочинение, рассказ, 

стихотворение по гражданским 

и патриотическим 

тематикам.         

В течение   года. 

Зам. директора по ВР, 

педагог-организатор, 

Кл. руководители 

7. 


Проведение спортивных 

праздников и соревнований, 

посвященных юбилейным и 

историческим датам.           

В течение года. 

Зам. директора по ВР, 

учителя физкультуры, 

педагог-организатор 

8. 

Постановка инсценированной 



военной песни 

апрель 


Кл. руководители, 

педагог-организатор 

9. 

Проведение концертов, 



посвященных Дню защитников 

Отечества, а также конкурса 

чтецов. 

февраль 


Педагог-организатор 

10. 


Проведение месячника 

оборонно-спортивной работы. 

      

Ежегодно, февраль. 



Зам. директора по ВР. 

Учитель ОБЖ 

11. 

Проведение концертов, 



конкурсов рисунков на тему 

«Никто не забыт, ничто не 

забыто»          

Ежегодно, май. 

Педагог-организатор, 

Кл. руководители 

12. 

Организация показа и 



обсуждение научно-

популярных, документальных и 

художественных фильмов на 

военно-патриотические темы. 

В течение года 

Зам. директора по ВР, 

учителя  истории 

13. 


Проведение встреч с 

ветеранами ВОВ, ветеранами 

локальных войн.      

В течение года 

Зам. директора по ВР, 

классные  

руководители. 

14. 


Классные часы, беседы, лекции, 

утренники, праздники на 

военно-патриотическую тему.  

В течение года 

Классные  

руководители, 

педагог-организатор 

15. 


Освещение опыта работы 

школы по военно-

патриотическому воспитанию  

в местных  СМИ. 

Постоянно. 

Зам. директора по ВР. 

16. 

Обмен опытом с 



образовательными 

учреждениями, работающими 

по проблеме патриотического 

воспитания школьников 

Постоянно 

Зам. директора по ВР. 

17. 

Организация походов по 



родному краю.     

Постоянно 

Классные  

руководители. 

18. 

Организации и проведение 



традиционного Дня знаний по 

изучение государственной 

Сентябрь 

Классные  

руководители 


символике РФ 

19 


Участие в республиканском 

конкурсе на лучший кадетский 

класс 

 

Кадетский класс 



20 

Участие в республиканских 

соревнования «Школа 

безопасности» 

апрель 

Учитель ОБЖ 



 

 

7. Темы классных часов 



 

№  Наименование 

мероприятия 

Сроки 


Направленность 

Ответственные 

Урок мира 



1сентября  Духовно-

нравственное 

Кл. руководители 

Моя малая Родина 



сентябрь 

Историко-

краеведческое 

Кл. руководители 

Обычаи и традиции 



родного края 

октябрь 


Духовно-

нравственное 

Кл. руководители 

Патриотические 



символы России 

октябрь 


Гражданско-

патриотическое 

Кл. руководители 

Учитель ОБЖ 

Ко Дню народного 



единства «Листая 

страницы истории» 

ноябрь 

Историко-



краеведческое 

Учителя истории 

Кл. руководители  

Битва за Москву 



ноябрь 

Историко-

краеведческое 

Учителя истории 

Кл. руководители 

Конституция России 



декабрь 

Гражданско-

патриотическое 

Учителя 


обществознания 

Кл. руководители 

Государственная 



символика 

декабрь 


Гражданско-

патриотическое 

Учителя 

обществознания 

Кл. руководители 

Блокадный Ленинград 



январь 

Историко-

краеведческое 

Учителя истории 

Кл. руководители 

10  С чего начинается 

Родина (святыни 

России) 


январь 

Духовно-


нравственное 

Кл. руководители 

11  Урок мужества «Но 

выстоял великий 

Сталинград» 

февраль 


Историко-

краеведческое 

Учителя истории 

Кл. руководители 

12  Урок мужества ко Дню 

вывода войск из 

Афганистана 

февраль 


Гражданско-

патриотическое 

Зам. директора по ВР 

Учитель ОБЖ 

Кл. руководители 

13  Место для подвига 

март 

Гражданско-



патриотическое 

Кл. руководители 

14  Мои предки в труде и 

бою 


март 

Историко-

краеведческое 

Кл. руководители 

15  Защитник Отечества – 

почетный долг каждого 

апрель 

Гражданско-



патриотическое 

Кл. руководители 

Учитель ОБЖ 

16  И помнит мир 

спасенный ( ко дню 

апрель 


Духовно-

нравственное 

Кл. руководители 


Победы) 

17  Урок мужества (встреча 

с ветеранами ВОВ) 

май 


Гражданско-

патриотическое 

Зам. директора по ВР 

Кл. руководители 

 

 

8. Ожидаемые результаты, их социальная и воспитательная значимость 



 

   В результате осуществления Программы ожидается: 

-         создание системы патриотического воспитания на основе единства деятельности 

школы и различных структур; 

-         повышение эффективности патриотической работы; 

-         повышение качества  мероприятий по организации и проведению патриотической 

работы с детьми и подростками; 

-         формирование гражданской грамотности учащихся; 

-         внедрение новых форм  и методов работы по данному направлению;  

-         обеспечение духовно-нравственного единства в школе,  

-         развитие толерантности и  сохранение   традиций нашего края. 

-         формирование образа выпускника – социально значимой личности. 

   Количественными результатами реализации Программы должны стать доведение числа 

систематически занимающихся патриотической работой школьников до уровня 80%. 

Создание  кружков патриотической направленности и открытие школьного музея. 

 

 



 

 

 

 



 

Каталог: upload -> images -> files
files -> Рабочая программа по литературе в 7 классе (Образовательная система «Школа 2100») Статус документа
files -> Уроков русского языка в 9-м классе (70 часов 2 часа в неделю) Дата № п/п Тема урока
files -> Программа по русскому языку для 6 класса Гильмутдиновой Саджиды Сулеймановны, учителя I квалификационной категории
files -> Программа по русскому языку для 6 класса составлена в соответствии с
files -> Урока Тема урока Тип урока Планируемые результаты Дата
files -> Развитие творческих способностей учащихся
files -> Благодарю тебя, создатель, Что я в житейской кутерьме
files -> 70 лет Победы в Великой Отечественной войне


Поделитесь с Вашими друзьями:


©emirsaba.org 2019
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет