Программа развития школы на 2020-2025 годы Павлодар, 2020


 МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА - 2025 год



Pdf көрінісі
бет6/13
Дата15.07.2022
өлшемі0,5 Mb.
#37672
түріПрограмма
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13
Байланысты:
Программу развития школы

5. МОДЕЛЬ ВЫПУСКНИКА - 2025 год 
Перспективная модель выпускника школы строится на основе 
Национального образовательного идеала - высоконравственный, творческий, 
компетентный гражданин Казахстана, осознающий ответственность за 
настоящее и будущее своей страны, готовый самостоятельно принимать 
решения в ситуации выбора, способный к сотрудничеству и межкультурному 
взаимодействию - и ориентирована на его готовность к самореализации в 
современном мире. В понятии готовность отражается единство потребностей 
способностей выпускника. Соответственно, результатом деятельности школы 
станут, с одной стороны, сформированные личностные качества выпускника, а, 
с другой стороны, компетенции выпускника, значимые в социальном 
окружении и компетентности. 
Модельные потребности выпускника школы - это стремление к 
позитивной самореализации себя в современном мире. Модельные 


компетенции выпускника школы - это прочные знания повышенного уровня по 
основным школьным предметам обучения. 
Модельные компетентности выпускника школы - это способность 
самостоятельно добывать знания, способность эффективно работать и 
зарабатывать, способность полноценно и нравственно жить в обществе. 
Учитывая основные ценности и цели школы, а также содержание её социально-
педагогической миссии, наиболее целесообразным представляется выбор 
модели выпускника, соответствующий следующим ожиданиям основных 
субъектов образования: 
Культурный кругозор и широту мышления, поскольку для того, чтобы 
принести реальную пользу для развития экономики, социального обустройства, 
науки, культуры, образования и здравоохранения гражданин должен уметь 
мыслить глобальными категориями. Выпускник должен владеть основами 
мировой культуры и грамотности; воспринимать себя как носителя 
общечеловеческих ценностей, быть способным к творчеству в пространстве 
культуры, к диалогу в деятельности мышлении, а также проектировать и 
реализовать свои жизненные смыслы на основе общечеловеческих ценностей; 
Патриотизм, выражающийся в том, что гражданин демократического 
Казахстана должен быть готов в любой момент защитить свою Родину, 
обладать твердыми моральными и нравственными принципами, знать 
Конституцию Республики Казахстан, общественно-политические достижения 
государства, чтить государственную символику и национальные святыни 
народов, его населяющих, принимать активное участие в государственных 
праздниках; 
Физическая развитость, ибо только ведущий здоровый образ жизни 
гражданин Казахстана может принести своей стране практическую пользу; 
Умение жить в условиях рынка и информационных технологий, поскольку 
вхождение страны в рыночные условия и развитие информационных ресурсов 
требуют от гражданина определенной предприимчивости, смекалки и 
инициативности, знания компьютерной техники и иностранных языков, 
готовности к жизни в современном мире, ориентация в его проблемах, 
ценностях, нравственных нормах, ориентация в возможностях этой жизни для 
развития своих духовных запросов, ориентация в научном понимании мира; 
Уважительное отношение к национальным ценностям, уважение к родному и 
государственному языкам, культуре казахского народа, этносов и этнических 
групп Республики Казахстан, так как гражданин Казахстана, проживая в одном 
из уникальных по своей многонациональности и конфессиональности 
государства, должен всегда стремиться к укреплению межнациональных 
отношений в своей стране; Наличие коммуникативной культуры, владение 
навыками делового общения, простраивание межличностных отношений, 
способствующих самореализации, достижению успеха в общественной и 
личной жизни; Готовность выпускника основной школы к достижению 
высокого уровня образованности на основе осознанного выбора программ 
общего и профессионального образования;
Способность к выбору профессии, ориентации в политической жизни 
общества, выбору социально ценных форм досуговой деятельности, к 


самостоятельному решению семейно-бытовых проблем, защите своих прав и 
осознанию своих обязанностей на основе традиций национальной духовной 
культуры. 


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   13




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет