17 Объем самостоятельной работы обучающихся определяется образовательной организацией в соответствии с требованиями ФГОС СПО в пределах объема образовательной программы в количестве часов, необходи- мом для выполнения заданий самостоятельной работы обучающихся, предусмотренным тематическим пла- ном и содержанием учебной дисциплины (междисциплинарного курса).
Коды компетен-ций, формиро-ванию которыхспособствует элемент про-граммы
1
2
3
4
Раздел1.Организацияиееотраслевыеособенности
6
ОК. 01- ОК. 06,
ОК. 09 - ОК. 11
Тема 1.1 Организа-ция в системе ры-ночнойэкономики
Содержаниеучебногоматериала
2
1. Организация: понятие и классификация. Организационно-правовые формы организаций. Орга- низация в системе рыночной экономики. Формы организации производства, экономическая эф- фективность. Предпринимательская деятельность: сущность, виды.
2
Тема 1.2 Производ-ственный и техноло-гическийпроцессы
Содержаниеучебногоматериала
4
1. Типы производства, их технико-экономическая характеристика. Влияние типа производства на методы его организации.
Производственная структура организации (предприятия), факторы ее определяющие.
2
2. Производственный процесс и принципы его организации. Классификация производственных процессов. Производственный цикл и его структура. Сущность и этапы технической подготовки производственного процесса. Составные части технологического процесса.
2
Раздел2.Экономическиересурсыорганизации
12
ОК. 01- ОК. 06,
ОК. 09 - ОК. 11
Тема 2.1. Основныеиоборотныесред- ства
Содержаниеучебногоматериала
6
1. Классификация и структура промышленно-производственных основных средств. Оценка ос- новных средств, износ и амортизация. Показатели эффективности использования основных средств. Оборотные средства, понятие, состав, структура, классификация. Кругооборот оборотных
средств.
2
Тематикапрактическихзанятий
4
1. Расчет показателей использования основных средств. Расчет показателей использования обо-
ротных фондов и оборотных средств
2
2. Расчет производственной мощности предприятия
2
Тема 2.2. Трудовыересурсы.Организа-
Содержаниеучебногоматериала
6
1.Персонал организации: понятие, классификация. Движение кадров. Основные виды норм затрат
2
ция, нормирование иоплататруда
труда. Методы нормирования труда. Принципы и механизм организации заработной платы на предприятии. Формы и системы оплаты труда. Планирование годового фонда заработной платы
организации.
Тематикапрактическихзанятий
4
1. Расчет и анализ показателей производительности труда, нормы времени, норма выработки.
2
2.Расчет заработной платы отдельных категорий работающих.
Понятие о себестоимости продукции, работ, услуг. Классификацию затрат себестоимости. Виды
себестоимости продукции: цеховая, производственная, полная. Факторы и пути снижения себе- стоимости.
2
Тематикапрактическихзанятий
2
1. Составление калькуляции изделия, сметы затрат.
2
Тема 3.2. Ценообра-зование в рыночнойэкономике
Содержаниеучебногоматериала
4
1. Сущность и функции цены как экономической категории. Система цен и их классификация.
Факторы, влияющие на уровень цен. Ценовая конкуренция. Антимонопольное законодательство.
1.Сущность прибыли, ее источники и виды. Функции и роль прибыли в рыночной экономике. Распределение и использование прибыли на предприятии.
Показатели рентабельности. Расчет уровня рентабельности предприятия и продукции. Пути по- вышения рентабельности.
Составные элементы, этапы и виды внутрифирменного планирования. Основные принципы пла- нирования.
2
Тематикапрактическихзанятий
2
1. Расчет прибыли и рентабельности предприятия и продукции.
2
Тема 3.4. Бизнес-планирование
Содержаниеучебногоматериала
4
1. Основные принципы планирования. Элементы планирования: прогнозирование, постановка за- дач; корректировка планов, выработка конкретных установок в распределении принятых решений на низшие звенья. Бизнес-план как одна из основных форм внутрифирменного планирования. Ти-
пы бизнес-планов. Структура бизнес-плана, прогнозирование спроса на продукцию организации
УСЛОВИЯ РЕАЛИЗАЦИИ ПРОГРАММЫ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ «ОП.04. ЭКО-НОМИКАОРГАНИЗАЦИИ» Для реализации программы учебной дисциплины должны быть предусмотрены следующие специальные помещения:
Кабинет «Гуманитарных и социально-экономических дисциплин», оснащенный оборудованием:
комплект учебно-методической документации (основная программа, методические ука- зания по выполнению практических и самостоятельных работ, тестовые задания для контроля знаний и т.п.);
-наглядные пособия (плакаты, учебно-методические пособия, раздаточный материал по темам и пр.);
техническими средствами:
мультимедийный проектор;
интерактивная доска;
персональный компьютер;
количество рабочих мест по числу студентов;
ПК, принтер, сканер;
программное обеспечение.
Информационное обеспечение реализации программы
Для реализации программы библиотечный фонд образовательной организации должен иметь печатные и/или электронные образовательные и информационные ресурсы, рекомендуемых для использования в образовательном процессе
