ІІ.Мағынаныашу(білімді өзектендіру үшін).
(МК, Ұ) Оқулықпен жұмыс. «Минуттық шешім» əдісіОқушылар оқулықтағы жаңа білім айдарының мəтінін оқып, мəтіннен оқылған аса маңызды тармақтарды (пайдалы, мағынасы бар) анықтайды.
(Т) «Ойлан, бірік,бөліс!» əдісіОқушылар ойына келген жауаптарды немесе идеяларды барынша көп жазады (Ойлан). Одан кейін олар өз идеяларын əріптестерімен біріктіреді (Бірік) жəне соңында мұғалім бүкіл сыныптың идеяларын талқылауды бастайды (Бөліс). 1-тапсырма. Баланың қимыл- қозғалысын роботтың қозғалысы арқылы көрсету үшін, 2-суреттегі программалық блоктардың бірін пайдалануды ойластырыңдар. Таңдаған программалық блогыңның
параметрлерін анықтаңдар.
Баланың қозғалысын робот қозғалысы арқылы көрсету үшін, 2-суреттегі программалық блоктардың бірін пайдаланады.
