Мақсаты: оқылған мəліметті түртіп алу жүйесі бойынша таным-түсінігін қалыптастырады.
Тиімділігі: жаңа материалмен таныса отырып,
Түртіп алу
жүйесімен мəлімет жинайды, саралайды, бағалайды.
Интерактивті тақта
(Ж). 1-тапсырма. «Мектептен үйге қайту» жобасындағы баланың іс- əрекетін алгоритмнің сөз түрімен ұсыныңдар. Алгоритмнің қай түріне жатқызуға болады?
Күнделікті өздеріңе таныс бір іс-əрекетті Scratch- те орындау алгоритмін жоспарлаңдар.
«Мектептен үйге қайту» жобасындағы баланың іс- əрекетін алгоритмнің сөз түрімен ұсынады.
Бұны алгоритмнің қай түріне жатқызуға болатындығын анықтайды.
Күнделікті өздеріне таныс бір іс-əрекетті Scratch-те орындау алгоритмін жоспарлайды.
Жұптағы оқушылар бір-бірін сабаққа қатысу белсенділігіне қарай
«Жұлдызша» əдісі бойынша бағалайды.
Интерактивті тақта
(Ө) 2-тапсырма. Графикалық редакторда кейіпкерді салудың қандай қиын тұстарын атай аласың?
Тапсырманы оқып, танысады.
Графикалық редакторда кейіпкерді салудың қандай қиын тұстары бар екенін
