(Ұ)Ойқозғау. «Миға шабуыл»əдісі Мұғалім өткен сабақ пен жаңа сабақты ұштастыру мақсатында оқушыларға сұрақтар қояды. Оқушылар ұжымдық үлгіде жауап береді.
Егер сұраққа жауап дұрыс айтылмаса, мұғалім дұрыс жауапқа қарай бағыттап, дұрыс
–1-суретке назар аудар. Қазақ халқының қай салт- дəстүрі бейнеленген? Əңгімеле.
–Тəй-тəй басқан баланың қозғалысын роботпен көрсетуге бола ма?
–Роботты қозғалысқа келтіретін қандай қозғалтқыштар бар? Есіңе түсір.
Мұғалім белсенділік танытқан оқушыларды
«Басбармақ» əдісі бойынша бағалайды.
Жарайсың!Жақсы! Талпын!
Мақсаты: қандай да болмасын ақпарат (мəлімет, проблема, сұрақ) туралы бар білгендерін жазбаша немесе ауызша ой салады.
Ұжымдық талқылауда оқушыға сұрақ қою,проблеманы зерттеу арқылы ой-өрісін дамытады, ойын еркін жеткізеді. Пікірлерінің еркін айтылуы, ешқандай сынға ұшырамауы керек, қағазға түсіруге де, ауызша талқылау жұмысын жүргізуге де болады.
Оқушылар сұрақтарға жауап беріп, өзара ұжымдық талқылау жасағаннан кейінмұғаліминтерактивтітақтадансабақтыңтақырыбы,мақсаты,бағалау
