В апреле 1978 г. была принята последняя советская Конституция.
Весной 1979 г. ЦК КПСС принял решение о создании в КазССР немецкой автономной области. Лидеры КазССР создали комитет (глава А.Коркин) по созданию в КазССР немецкой автономной области, в которую должна была войти часть Акмолинской, Павлодарской, Карагандинской, Кокчетавской областей. Ее столицей должен был: стать г. Ерейментау. Но в июне в Целинограде молодежь против создания автономии.13 августа 1969 г. у оз.Жаланашколь (Семипалатинская область) произошло советско-китайское столкновение. Ядерный конфликт был предотвращен встречей А.Косыгина и Чжоу Эньлая в аэропорту Пекина.
В 1979 г. вводятся войска в Афганистан (выведены 15 февраля 1989 г.). На войне погибло 780 казахстанцев. Против ввода войск выступил ученый-физик А.Сахаров. В эти годы СССР начал утрачивать роль лидера в социалистическом лагере.
Прием «Работа с историческим источником»: прочитайте текст учебника. Составить 5 вопросов по данной теме – 4 тонких и один толстый. (в парах)
2. Приём «Фишбоун», при помощи которого можно выявить проблемы и пути их решения, выявить причинно-следственную связь.
Причины и последствия проявления народного недовольства против командно-административной политики.
Ученики в парах анализируют новый матери ал, составляют вопросы; выявляют проблемы и пути их решения, выявляют причинно-следственную связь.
1) анализ вопросов (знание, понимание, применение) – перекрестный опрос по новой теме
2) обсуждение учащимися своих успехов в достижении цели урока;
3) Что нового вы узнали? Что было интересно? Чему научились? Что осталось непонятным?
4) Оценивание индивидуальной работы, работы в парах, группах.
5) Домашнее задание: § 19-20, учить, ответить на вопросы.
Ученики отвечают на вопросы, показывают умение обосновывать свое понимание; оценивают друг друга, зап.дом.зад.в дневники
