Сұрақ. Бос автобус жүріп келе жатты. Бірінші аялдамада оған 5 адам отырды
да ары қарай кетті. Екінші аялдамада тағы да 3 адам кіріп, 2 адам шықты, ал
келесіде 1 адам кіріп 4уі шықты. Тағыда тоқтады – 5 адам кіріп, 2 уі шықты.
Сонда неше аялдама болды?
жаттығу «Қарлығаштың əңгімесі»
Мағынасы бойынша өзара байланыспайтын
сөздерді қалай есте сақтап
үйренуге болады?
Қарлығаш оны қалай жасайды екен.
«Мен сөздерді механикалық түрде есте сақтамау үшін сөздерге əңгіме
табамын. Бұл əңгімені экранда, мен фильм сияқты көремін; егер ол қызық
болып шықса, онда есте өмір бойы сақталады».
Он сөзден бастайық.
1. маса
2. семсер
3. мысық
4. сабын
5. шалбар
6. дақ
7.аю
8. қызыл шие
9. сарай
10. пианино
Бірінші сөз МАСА. Мен оның семсердің жанынан ұшып жүргенін көремін.
СЕМСЕР- бұл екінші сөз. Келесі сөз – МЫСЫҚ. Семсерге қараймын - оның
қол ұстайтын жері мысықтың басы сияқты түрде жасалынған.
Фильм
жалғасады; мысықтардың мұрты сабан сияқты.
Сабаннан мен ШАЛБАР
тоқыдым жəне
оны былғап алдым; шалбарда ДАҚ. Даққа қараймын – ол
АЮҒА ұқсайды. Ол, бəлкəм, қызыл шиені жақсы көретін шығар жəне
сүйектерінен өзіне САРАЙ жасайды. Сарайдың
ішінен мен пианиноны
көремін.
Фильм аяқталады.
Фильм бойы мен қызыл шие дəмін сеземін, пианино клавиштерін ұстаймын,
музыка тыңдаймын жəне қызыл шие иісін сеземін.
Сіз Қарлығаштын əңгімесін қалай еске сақтадыңыз, тексеріңіз.
Бұны егер фильмді елестеткендей жəне сол кезде
сезінгендей есте сақтаса
оңай болады.
Сөздерді олардың қатарын шатастырмай жазыңыз.
1.
............................................
2.
...........................................
3.
..............................................
4.
...............................................
5.
............................................
6.
............................................
7.
..............................................
8.
...........................................
9.
...........................................
10. .........................................
Достарыңызбен бөлісу: