Клике Ф. Пробуждающееся мышление. У истоков человеческого интеллекта. — М., 1983. (Интеллект человека. История становления: 127—166. Творчество как феномен: 265—288. О биологической и социальной обусловленности человеческого интеллекта: 17-126.)
Коршунова Л.С., Пружинив Б.И.Воображение и рациональность. Опыт методологического анализа познавательной функции воображения. — М., 1989. (Воображение и мышление: 122— 138.)
Коул М., Скибнер С.Культура и мышление. Психологический очерк. — М., 1977. (Культура и мышление: 124—152, 174—208.)
Леонтьев АЛ. Избранные психологические произведения: В 2 т. — Т. II. — М., 1983. (Опыт экспериментального исследования мышления: 72— 78.)
Никифорова О.И.Исследования по психологии художественного творчества. — М., 1972. (Образное мышление. Воображение: 4—50. Об интуиции: 50—64.)
Пиаже Ж. Избранные психологические труды. Психология интеллекта. Генезис числа у ребенка. Логика и психология. — М., 1969. (Природа интеллекта: 61—76. «Психологиямышления» и логика: 76—108. Интеллект и восприятие: 109—142. Интеллект и движение: 142—172. Формирование мышления: 173—210. Социальные факторы интеллектуального развития: 210—221.)
Поддьяков Н.Н.Мышление дошкольника. — М., 1977. (Теория деятельности и вопросы развития мышления: 6—24. Средства и способы мыслительной деятельности: 35—69. О двух типах мышления, природном и предметном: 69—75. Общая характеристика наглядно-действенного мышления: 78—93, 252—263. Общая характеристика наглядно-образного мышления: 133—162, 252—263.)
310
ПодольскийА.И. Становление познавательного действия. Научная абстракция и реальность. — М., 1987.
