Шерьязданова Х.Т., Бегалиева Н.У. О психологической диагностике в профориентационной
работе Сообщение 2 ....................................................................................................................... 115
Педагогика, психология жǩне білім беру тарихы История педагогики, психологии и образования Козинец А.В.Теория и методология проблемы заикания в научном наследии украинского де-
фектолога Рудольфа Краевского ...................................................................................................123
Кыдыралиева А. Основные этапы и направления научно-педагогической деятельности
И. Бекбоева ..................................................................................................................................129
Михайлова Н.А., Султанова М.Э.К вопросу о создании Национального Центра художествен-
ного творчества одаренных детей и молодежи ...........................................................................133
Тулекова М.К. Шетелдегі қазақтардың көші-қоны туралы деректер .....................................138
Тǩрбие мǩселелері Вопросы воспитания Калыбекова А.А., Айтжанова А.Б. Природосообразность в народной системе воспита-
ния .......................................................................................................................................... 143
Булатбаева А.ů., Ибрагимова Л.Тұлғаға рухани-адамгершілік құндылықтарды қалып тас-
тырудағы «Өзін-өзі тану» пǩнінің рөлі ........................................................................................146
Коханец А.И. Ожидаемый результат школьного образования – социально зрелая лич-
ность ..................................................................................................................................151
Шолпанкулова Г.К., Қарақойшиева Б.Жоғары сынып оқушыларымен кǩсіби бағдарлау
жұмыстарын ұйымдастырудың теориялық жǩне практикалық аспектілері .............................156
