Предполагается, что испытуемый первоначально воспринимает задание как целое, затем выделяет закономерности изменения элементов образа, после чего выделенные элементы включаются в целостный образ и находится недостающая часть изображения.
В 1943 году Энстеем был предложен интеллектуальный тест "Домино", как альтернативный вариант матриц Равена.
В 1943 году Энстеем был предложен интеллектуальный тест "Домино", как альтернативный вариант матриц Равена.
Было доказано, что тест «Домино» отражает уровень интеллекта в момент исследования, что значимо отличает ее от других тестов интеллекта.
В 1958 г. Кэттеллом Р. был Опубликован "Культурно-свободный тест интеллекта" (Culture-Fair Intelligence Test, CFIT).
В 1958 г. Кэттеллом Р. был Опубликован "Культурно-свободный тест интеллекта" (Culture-Fair Intelligence Test, CFIT).
Тест предназначен для измерения общих способностей, очищенных от «наслоений культуры», прежде всего на основе перцептивных заданий.
Тест Ф. Гудинаф "Нарисуй человека", предназначен для измерения уровня интеллектуального развития детей и подростков.
Тест Ф. Гудинаф "Нарисуй человека", предназначен для измерения уровня интеллектуального развития детей и подростков.
В нем, акцент делался на точности детской наблюдательности, на развитии понятийного мышления, а не на умении рисовать.
Оценка давалась на основании того, какие части тела и детали одежды изображает ребенок, как учтены пропорции, перспектива и другие особенности.
