Принцип единства деятельности и личности проявляется в трех группах психических явлений

2. Освоение деятельности

При осуществлении деятельности человек вступает во взаимодействие с предметным (ре-

альным или мысленным) миром: происходит преобразование предметной ситуации, создаются определен-ные предметные ситуации, достигаются промежуточные результаты. Каждая операция в структуре дейс-твия определяется условиями изменяющейся ситуации, умениями и навыками субъекта деятельности.

Навык – это стереотипизированный способ совершения отдельных действий – операций, сфо-рмировавшийся в результате многократного их повторения и отличающийся свернутостью (сокра-щением) его сознательного контроля. Это слитная посредством общей функции цепь закрепленных в повторении операций.

2. Освоение деятельности

Навыки образуются в результате упражнений, т.е. целенаправленных и систематиче-

ских повторений действий. По мере упражнения изменяются как количественные, так

и качественные показатели работы. Навык возникает и функционирует как автоматизированный прием выполнения действия. Его роль заключается в высвобождении сознания от контроля над выполнением приемов действия и переключении его на цели и условия действия. ЭТАПЫ ФОРМИРОВАНИЯ НАВЫКА

Успешность овладения навыком зависит не только от количества повторений, но и от других при-чин объективного и субъективного характера.

Поскольку в структуру действий и различных видов деятельности входит множество навыков, они обычно взаимодействуют друг с другом, образуя сложные системы. Характер их взаимодействия может быть различным: от согласованности до противодействия, от полного слияния до взаимно отрицательного влияния.