Организационный этап
|
I Стадия вызова
«Береги платье снову, а честь смолоду»
Пословица.
Организационный момент.
Создание коллаборативной среды.
Для создания психологической атмосферы проводит игру «Солнечный зайчик».
- Ребята, возьмитесь за руки и улыбнитесь друг другу. Скажите, что вы сейчас почувствовали?
- Я надеюсь, что это ощущение Актуализация знаний.
На доске портрет Л.Н. Толстого.
-Какие произведения Л.Н. Толстого вы знаете?
Как вы думаете, о чём пойдет речь на данном уроке.
(Учащиеся определяют тему урока.
вы сохраните до конца урока.
Кавказский пленник
Как вы понимаете смысл этой пословицы?
Какое отношение к уроку она может иметь?
Объявление тему и цели урока.
|
Выполняют необходимые действия.
Демонстрируют готовность к учебной деятельности
|
|
Предлагают свои варианты, как можно закончить каждую строку.
Конечный вариант проговаривают хором.
Учатся рассуждать.
Записывают и объясняют постановку запятой.
|
Изучение нового материала
|
Стадия осмысления
Беседа с учащимися о содержании рассказа.
Действие в рассказе происходит в далеком кавказском ауле. Русский офицер, оказавшись в плену, старается узнать жизнь горцев.
Что увидел Жилин с первыми лучами солнца?
- аул
- сакля
- мечеть
Объясните, пожалуйста, значение данных слов.
|
