Предтекстовый этап Словарная работа Сертификат, ЗАГС, репродуктивное здоровье, бесплодие, патология, репродуктивный возраст
Учащиеся, используя онлайн-словари, выясняют значение слов и словосочетаний. Учитель может сам подготовить словарную справку со значением слов и словосочетаний, которые могут вызвать затруднение у учащихся.
ФО наблюдение учителя
Работа с текстом слушания Учащиеся получают список вопросов, на которые в ходе просмотра видеорепортажа готовят ответы:
Где и при каких условияхжители Тамбовской области могут получить сертификат?
В чем особенность данного документа?
Какие возможности получают обладатели данного сертификата?
При каких условиях жители могут получить данный сертификат?
Понимает значение слов и словосочетаний: репродуктивное здоровье, бесплодие, патология, репродуктивный возраст Дескрипторы: Демонстрирует понимание прослушанной информации Дает полный ответ на вопрос Уместно использует в ответе слова и словосочетания: репродуктивное здоровье, бесплодие, патология, репродуктивный возраст
ФО вопрос-ответ
Послетекстовая работа Учащиеся объединяются в группы для обсуждения идей и готовят устный ответ, учитывая условия задания.
Задание: 1.Изучите информацию таблицы «Факторы риска, определяющие здоровье семьи». Обсудите в группе.
2. Прочитайте и обсудите выраженияЕвгения Олеговича Комаровского — одного из самых известных и авторитетных педиатров на территории стран бывшего СССР, кандидата медицинских наук, автора 15 книг об уходе за детьми.
Счастливый ребенок — это, прежде всего, ребенок здоровый и только потом уже умеющий читать и играть на скрипке.
Ни количеством, ни качеством педиатров проблемы здоровья детей решить нельзя. А нельзя, скорее всего, потому, что упомянутое здоровье в гораздо большей степени зависит от мамы и папы, чем от всех педиатров, вместе взятых.
3. Подготовьте устное выступление на 2 минуты по теме: «Здоровье будущих детей – в руках их родителей!». Используйте в ответе обсуждаемую в группах информацию, а также примеры и факты из жизни, личного наблюдения.
1 Создает высказывание на основе личных наблюдений
Дескрипторы: Готовит ответ по теме Соблюдает структуру ответа (рассуждение с элементами повествования) Включает в ответ обсуждаемую информацию Приводит 2-3 примера из жизни / личных наблюдений Соблюдает регламент выступления