PyGame (пайгейм). Библиотека PyGame (пайгейм)



бет4/8
Дата25.07.2023
өлшемі1,05 Mb.
#104768
түріУрок
1   2   3   4   5   6   7   8
Байланысты:
Аубакирова ДЖ-КСП

Конец урока
(37-45)

Рефлексивный этап
Закрепление методом «Блиц-опрос»
Показывает на доске назначение модуля PyGame.
- доступ к дисплею
- рисует фигуры, линии, точки
- управляет внешними событиями
- загружает изображение
- управляет мышью
- управляет временем

Д/з ответить на вопросы в конце параграфа



Показывает табличку с названием модуля PyGame

«Ты супер!»

таблички

Рефлексия «ПМИ»
Графа «Плюс» - Что вам понравилось на уроке? (информация, формы работы)
Графа «Минус» - Что вам не понравилось? (непонятная информация, скучные моменты урока)
Графа «Интересно» - Что на уроке было для вас интересным? (любопытные факты, вопросы учителю)



Плюс
+

Минус
-

Интересно













Заполняет таблицу

«Благодарю!»

карточки

Приложение 1





Группова работа: составить постер на тему группы и презентовать его следующей группе.

Для всех учеников

Для ученика с ООП.
Диагноз: нарушение зрения

Для детей, выполняющих задание с опережением

Инструкция:
1. Ознакомьтесь с новым материалом из учебника.
2. Выделите главные моменты из представленной информации.
3. Оформите постер: запишите определения, операторы, примеры кода.
4. Внимательно послушайте информацию спикера, который объяснит вам тему их группы.
5. Если возникнут вопросы по новому материалу, задайте их спикеру.
Критерий оценивания
- знает способ подключения библиотеки PyGame (пайгейм)
Дескриптор
Обучающийся:
- изучает новый материал и выделяет основные аспекты;
- объясняет изученный материал другой группе/слушает новый материал спикера другой группы

Инструкция:
1. Ознакомьтесь с новым материалом из учебника.
2. Выделите главные моменты из представленной информации.
3. Внимательно послушайте информацию спикера, который объяснит вам тему их группы.
4. Если возникнут вопросы по новому материалу, задайте их спикеру.
Критерий оценивания
- знает способ подключения библиотеки PyGame (пайгейм)
Дескриптор
Обучающийся:
- изучает новый материал и выделяет основные аспекты;
- объясняет изученный материал другой группе/слушает новый материал спикера другой группы

Инструкция:
1. Ознакомьтесь с новым материалом из учебника.
2. Выделите главные моменты из представленной информации.
3. Оформите постер: запишите определения, операторы, примеры кода.
4. Выберите спикера группы, который объяснит изученную вами тему следующей группе.
5. Внимательно послушайте информацию спикера, который объяснит вам тему их группы.
6. Если возникнут вопросы по новому материалу, задайте их спикеру.
7. Ответьте на вопросы группы, которой вы объясняли свою тему.


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4   5   6   7   8




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет