|
ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасын жүзеге асырңу аясында мектептің 2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысына swot талдау
|
| бет | 1/3 | | Дата | 11.10.2022 | | өлшемі | 23,97 Kb. | | #42306 |
| Байланысты: swot талдау
ҚР үздіксіз білім беру жүйесіндегі тәрбие Тұжырымдамасын жүзеге асырңу аясында мектептің 2020-2021 оқу жылына арналған тәрбие жұмысына SWOT талдау
Күшті жақтары (S)
|
Әлсіз жақтары (W)
|
Педагогикалық ұжымның тұрақтылығы, соның ішінде осы мектептің түлектерінің жұмыс істеуі.
Мектепшілік және сынып активтерінің , көшбасшылар тобының болуы.
Кітапхананың қолжетімділігі.
Оқуға күштар мектеп жобасы аясында ұйымдастырылып жатқан шаралардың тиімді болуы
4.Үйірме, клуб, спорттық секциялардың болуы.
|
Сынып жетекшілер бірлестігі құрамының әлсіздісі.
Сынып жетекшілерге арналған даярлау курсының жоқтығы.
Мұғалімдердің прогрессивті оқу жобаларына төмен белсенділікпен қатысуы.
Кейбір сынып жетекшілердің белсенділіктерінің төмендігі.
Сонын ішінде оқушыларының жауапкершілігінің төмен болуы,іс-шараға қатыспауы.
|
Мүмкіндіктер (O)
|
Қауіп –қатер (T)
|
Сынып жетекшілердің үнемі өз білімдерін жетілдіруі.
Мектепке әлеуметтік партнер іздеу, қоғаммен қарым қатынасты кеңейту.
Жұмыста түрлі инновациялық педагогикалық технологияларды, формалар мен әдістерді қолдану.
Мектепте парламент жүйесін жетілдіру.
|
Кейбір сынып жетекшілерде педагогикалық және коммуникативтік мәдениеттің жеткіліксіздігі.
ZOOM арқылы ұйымдастырылған ата-аналардың жиналысында ата –аналардың жұмыстан қолдары босамауы және бала тәрбиесінде еш жауапкершілікті танытпады.
Кейбір ата-аналардың балаларын тәрбиелеуде немқұрайлық танытуы.
|
Достарыңызбен бөлісу: |
|
|
