| Дополнительная литература
1. Битянова М. Теоретический конструкт нормы // Школьный психолог. – 2000. – № 36. – С. 7.
2. Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика.
–
СПб., 2002. – С. 126 – 130, 145 – 146.
3. Вахромов Е. Норма и аномалия // Школьный психолог. – 2001. – № 30. – С. 4.
4. Овчарова Р.В. Технологии практического психолога образования.
–
М., 2000. – С. 64 – 67.
5. Психологическая диагностика / Под ред. К.М. Гуревича, Е.М. Борисовой. – М., 2001. – С. 4.
6. Семаго М. В поисках социально-психологических нормативов // Школьный психолог. –
2000. – № 12. – С. 8 – 9.
7. Семаго М. Камень преткновения, или представления о нормативности в специальной
психологии // Школьный психолог. – 2004. – № 6. – С. 6 – 8.
8. Семаго Н.Я., Семаго М.М. Проблемные дети. Основы диагностической и коррекционной
работы психолога. – М., 2000.
ЗАНЯТИЕ № 4
Достарыңызбен бөлісу: | 
