ТЕМА: «Мазки из носа и зева». СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ Задача 1. Медсестра взяла мазок из зева непосредственно после приёма пищи. Права ли медсестра?
Задача 2. Перед взятием из зева медсестра предложила пациенту тщательно прополоскать рот раствором фурациллина. Права ли медсестра?
Задача 3. Медсестра взяла у пациента по назначению врача мазок из зева в 5 часов утра. Так как баклаборатория начинала работу в 9 часов утра, пробирка с тампоном сохранялась на средней полке дверцы холодильника
Права ли медсестра?
Задача 4. Участковая медсестра взяла мазок из зева у пациента с подозрением на дифтерию. Мазок был транспортирован в баклабораторию, которая находиться на другом краю города. Через некоторое время из лаборатории сообщили, что мазок для исследования непригоден, так как тампон высох. Тактика медсестры?
Задача 5. Врач назначил пациенту с подозрением на дифтерию исследование мазка из зева. Старшая медсестра приёмного покоя сделала замечание медсестре, что она берет мазок, не пользуясь марлевой маской. Медсестра ответила, что в этом случае в маске нет необходимости. Кто прав?
ТЕМА: «Инструментальные методы исследования». СИТУАЦИОННЫЕ ЗАДАЧИ Задача 1. Вам на пост в 22 часа обратился с вопросом пациент, которому утром будет проводится холецистография: нельзя ли ему сейчас немного поесть, так как у него «сосет под ложечкой». Ваша тактика?
Задача 2. Ваша соседка обратилась к Вам как к медработнику за советом: ей через 7 дней амбулаторно назначено УЗИ органов малого таза. Что Вы ей могли бы посоветовать в плане подготовки?
Задача 3. Вы - палатная медсестра. Родственники пациента принесли ему передачу; молоко, яблоки, печенье, отварную курицу. Пациент находится в стационаре по поводу хронического холецистита и через день ему предстоят холецистография. Что Вам следует предпринять?
Задача 4. Пациент, которому была запланирована ФГДС, утром принял лекарство, когда это выяснилось, сказал, что медсестра его предупреждала, что исследование проводятся натощак. Пациент не завтракал. В чем ошибка палатной медсестры?
