Раздел 3. Сервисы и их применение в учебном процессе
Тема 3.1 Использование возможностей интерактивной доски в процессе обучения.
|
Применяет в работе доску, создает задание Jamboard, Padlet, Activ In Spire, Miro
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
6
|
Тема 3.2 Настройка и работа с инструментами для, онлайн встреч,
|
Использует программы ZOOM, SKYPE, YOUTUBE, GOOGLE MEET для онлайн-встреч.
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
7
|
Тема 3.3 Использование возможностей сервисов и приложений для коммуникаций.
|
Прменяет в работе сервисы для коммуникаций simplenote.com, twitter.com, Classroomscreen
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
8
|
Тема 3.4 Применение программного обеспечения для оценивания
|
Разрабатывает автоматизированные тестовые задания. (Google формы, Quizizz.com, Master-test.net, Ahaslides.com, Classtime, Kahoot.com)
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
9
|
Тема 3.5 Возможности цифровых образовательных платформ
|
Работает с электронными таблицами. Интерактивная доска возможности кіндіктерін урока, планирует, применяют («Kundelik.kz», Discord,, Google класс)
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
10
|
Тема 3.6 Использование образовательных порталов в работе
|
Создает электронные базы, полнота информации, вносит изменения. (orleu-edu., Talap, «Өрлеу»)
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
11
|
Тема 3.7 Создание учебных материалов. применение возможностей сервисов и приложений
|
Создает учебный материал, применяя возможности сервисов и приложений app.wizer.me, genial.ly, simplemind.eu
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
12
|
Тема 3.8 Разработка автоматизированных заданий. применение возможностей сервисов и приложений. Зачет
|
Работает с электронным журналом. Использует сеть Интернет, мате-риалы на образовательных порталах.
|
2
2
2
|
2
2
|
2
|
|
|
всего
|
72
|
48
|
24
|
Содержание рабочей учебной программы Цифровая грамотность
№
|
Разделы/результаты обучения
|
Критерии оценки и/или темы занятий
|
Всего часов
|
Из них
|
Теоретические
|
Лабораторно-практические
|
1
|
Раздел 1. Цифровые технологии и ресурсы интернета в профессиональной деятельности
Тема 1.1. Применение возможности Интернета. Информационные ресурсы Рассмотрение программы Цифровой Казахстан
|
Информационная картина мира. Описывает информационные ресурсы. Анализирует основные направления программы цифрового Казахстана.
|
2
2
2
2
|
2
2
|
2
2
|
2
|
Тема 1.2. Достоверность
информации в Интернете.
Тема 1.3. Виды информации в Интернете. Социальные сети
|
Кодекс цифрового мира, виртуальный мир, понимает агрессию в Интернете.
|
2
2
2
|
2
|
2
2
|
3
|
Тема 1.4. Интернет-магазины, знаки доверия, права потребителей. Потребление и коммерция в цифровом мире.
|
Знает последовательность интернет покупок, знаки доверия интернет магазинов
|
2
2
2
|
2
|
2
2
|
4
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
