Рабочая учебная программа (силлабус) Русский язык 1 уровень В1



бет33/121
Дата06.01.2022
өлшемі0,67 Mb.
#11735
түріРабочая учебная программа
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   121
Задание 8. Составить сложные предложения с союзами из двух  простых.

Сегодня хорошая погода. Сегодня светит солнце, тепло, нет ветра и осадков. 2. Я хочу выйти к доске. Я хочу составить предложение с союзом. 3. Я не понял задания. Очень хотел выполнить задание.

 

Задание 9. Дописать главную часть сложного предложения.

А) 1. …, чтобы купить овощи. 2. Чтобы стать хорошим инженером или врачом, … .3. Чтобы собрать большой урожай овощей, … . 4. Чтобы доехать быстрее, … .5. Чтобы родители встретили меня, … . 6.Чтобы не отставать от товарищей, … .

Б). 1. Чтобы больной хорошо отдохнул, … . 2. Чтобы не было скучно, … . 3. Чтобы приготовить обед, … .4. Чтобы не проспать, … . 5. Чтобы успеть на футбольный матч…
Задание 10. Подберите к словам определения (их может быть несколько). Допишите окончания прилагательных. Запишите свои варианты.


Дела

больш...

Встречи

красив...

Новости

хорош...

Друзья

важн...

Родители

интересн..

Люди

приятн...

Дети

капризн...

Проблемы

любим...

Гости

глуп...

Слова

скучн...




молод...




ужасн...




спортивн.




близк...


Задание 11.Определите какой частью речи они являются, подберите к ним синонимы.

Весело - …..

Быстро - …..

Спокойно - ..…

Порывисто - ….

Тепло - ..…

Чисто - ….

Смело - ….


Задание для СРСП. Подготовить рассказ на тему: «На досуге».

4 неделя(8з.-10з.)

Стиль жизни (одежда, дизайн и функциональность жилища)

Интенции: Запрашивать и сообщать информацию о факте, событии, лице, о причине, месте действия, выражать согласие или несогласие, передавать свое отношение: давать оценку факту, событию.

Грамматика: Предложно-падежная система русского языка. Падежная система прилагательных. Наречия места и времени. Пространственные и временные отношения в предложении.
Практическое занятие 8.

Лексическая разминка

1.Продолжите ряд слов на тему «Одежда»: шапка, костюм, ………..

2.Используя буквы данного слова, составьте новые слова:

О –

Д –

Е –

Ж –

Д –

А –

3.Выпишите наречия, обозначающие место и образ действия. Составьте и запишите два предложения.

Вблизи, издавна, понемногу, навстречу, наизусть, вдалеке, сзади, навсегда, поблизости, сначала, вечером.

Задание 1. Объясните значение данных слов, используйте интернет-словари: индивидуальность, складываться, компоненты, эгоист, рационалист, оптимист, пессимист.

Задание 2. Определите значение новых слов на родном языке.
Задание 3. В следующих предложениях вместо точек вставьте нужные по смыслу слова или словосочетания.

Некоторые считают ……… ………..

Можно выделить группы людей …………

Стиль складывается ………..


Задание 4. Прочитайте текст. Определите два последних стиля.

На свете много людей, и каждый строит свою жизнь по-своему, немного не так, как все остальные. При этом некоторые считают, что другие люди живут точно так же, как и они: так же смотрят на жизнь, думают те же мысли и совершают те же поступки. Кое-кто, напротив, убежден в том, что он – яркая индивидуальность и что его жизнь не имеет ничего общего с жизнью окружающих. На самом деле люди не одинаковые, но и не совсем разные: можно выделить группы людей, похожих друг на друга своим восприятием мира и своим стилем жизни. Стиль складывается из отдельных компонентов; иногда такой компонент один, иногда несколько… Вот некоторые из них:



Ребенок. Этот стиль присущ большинству детей и кое-кому из взрослых.

Все, что есть в этом мире, создано для меня.



Эгоист. Главное – это я. Мне плевать на интересы других! Сам о себе не позаботишься – никто о тебе не позаботится.

Рационалист. Никогда не нужно делать то, что не стоит затраченных усилий. Например, зачем ходить в кино, если тот же фильм можно посмотреть по телевизору или на кассете?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   29   30   31   32   33   34   35   36   ...   121




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет