Задание 2. Определите значение новых слов на родном языке.
Задание 3. В следующих предложениях вместо точек вставьте нужные по смыслу слова или словосочетания.
Одна из самых важных составных частей социально-экономического развития является ………………..
Я впервые попал в …………… с населением с выше 10 млн. человек
Читайте больше, чтобы расширить ………..
Задание 4. Прочитайте тексты. Выделите незнакомые вам слова и определите их значение
1 Город снабжен разветвленной системой общественного транспорта: любая его точка расположена в пределах 8 минут ходьбы от остановки трамвая. В местах наложения функциональных зон возникают участки «вертикального урбанизма». Предусмотрены деловые, медицинские, образовательные, культурные «центры активности». Также планируется смешение функций и типов застройки на всей площади города.
2.Транспорт в городе моей мечты ходит так часто, что всем пассажирам хватает мест и стоять не приходится вовсе. В автобусах, трамваях, вагонах метро под потолком закреплены телевизоры, которые показывают пассажирам хорошие фильмы. Проезд в городском транспорте граждане города моей мечты оплачивают специальной картой. Эта карта универсальна – ею можно расплатиться в любом виде транспорта.
Задание 5. Выпишите из II-го текста 3-е предложение, определите падеж существительных.
Задание 6. Составьте диалог на тему «Экскурсия по городу», используйте следующие типы связи реплик: а) вопрос – ответ, б) вопрос – контрвопрос. Используйте формулы речевого этикета.
Задание 7. Составьте кластер-паутинку «Идеальный город»
Достарыңызбен бөлісу: |
