Рабочая учебная программа (Syllabus) по дисциплине «алгоритмизация и программирование» (ар 1211)

жүктеу/скачать 84,05 Kb.

бет	1/5
Дата	30.09.2024
өлшемі	84,05 Kb.
	#146222
түрі	Рабочая учебная программа

1 2 3 4 5

Байланысты:
Силлабус АиП С 2024-25 РУС

Ф. 7.03-06

МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РЕСПУБЛИКИ КАЗАХСТАН

Некоммерческое акционерное общество «Южно-Казахстанский университет им.М.Ауезова»

Высшая школа Естественных наук и педагогики

КАФЕДРА «ИНФОРМАТИКА»

«Утверждаю»
Декан ВШ ЕНиП
________ Мадияров Н.К
«_____»_______2024 г.
РАБОЧАЯ УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
(Syllabus)
по дисциплине «АЛГОРИТМИЗАЦИЯ И программирование» (АР 1211)

Шифр и наименование специальности:	6B06111-Компьютерные науки и программая инженерия»
Курс: _1_____, Семестр: _1___	Группа(ы): ЕП-24-20р
Формат обучения: Количество кредитов:	100% офлайн __5____
Всего часов:	____150_____ часов
Контактные: - лекции - лабораторные занятия - СРСП	____60___ часов _____30____ часов _____30____ часов _____22,5____ часов
СРС: - текущие: - промежуточные:	_____67,5___ часов _____55____ часов ______12,5___ часов
Рубежный контроль:	7 и 15 нед.
Экзамен (тест)	______1__семестр

Ваш преподаватель:
Лесбаев Агабек Усерович, ст.преподаватель, область научной деятельности – информатика
Кабинет: ___№ 315___. Корпус № 7.
График СРСП _по расписанию_
Е-mail: lesbaev.agabek@mail.ru Тел.: 87053225184
Шымкент, 2024
Рабочая учебная программа дисциплины (Syllabus) разработана в соответствии с учебной программой дисциплины вузовского компонента / учебной программой компонента по выбору, утвержденной УМС ЮКУ им. М.Ауезова (протокол №__ от ___.___.20___ г.)

Рабочая учебная программа дисциплины (Syllabus) рассмотрена на заседании кафедры «Информатика».

Протокол №_1_ от 29 августа 2024 г.

Заведующая кафедрой _________________ Жайдакбаева Л.К.

Отрывок от ОП 6B06111-Компьютерные науки и программная инженерия

Модуль	Цикл ООП/ БП/КП	Компонент ОК/ОбК/КВ	Пәннің атауы	Краткое описание дисциплины	РО ОП
Основы программирования и базы данных	БП	КВ	Алгоритмизация и программирование	Знать: понятие алгоритма; основные свойства алгоритма и структур данных; способы описания алгоритма; основные алгоритмические структуры – линейная, разветвления и итерационная; структура данных и типовые алгоитмы их обработки. Разработка оптимальных алгоритмов, определение оптимальных структур при разработке алгоритмов, определение сложности алгоритмов. Освоение современных методов разработки алгоритмов, использование современных способов описания алгоритмов.	РО3, РО5, РО6, РО9

Связь между РО по ОП и РО по дисцилине

РО по ОП

РО по дисцилине

РО1-Свободное общение на казахском, русском и английском языках в профессиональной среде и в обществе.
РО2-Освоение естественнонаучных, социальных, социально-экономических знаний, методов компьютерной обработки данных, теоретических и практических исследований, нормативных документов и элементов экономического анализа в профессиональной деятельности.
РО3-Получение информации и навыки работы с компьютером, сбор, анализ и получение информации, постановка целей и выбор путей их достижения.
РО4-Изучение методологии и методов психолого-педагогического проектирования педагогического процесса, использование их в профессиональной деятельности; овладение навыками профилактической, диагностической и коррекционной работы.
РО5-Знание основных направлений создания новых инструментов информационных технологий в образовании.
РО6-Адаптация к использованию информационно-коммуникационных технологий.
РО7-Знать методы и важные способы создания алгоритмов.
РО8-Анализ теоретических основ современных языков программирования, создания программ и проектов, а также принципов работы с ними.
РО9- Изучите основы объектно-ориентированного проектирования и анализа.
РО10-Создание прикладных программ на объектно-ориентированном языке программирования для решения практических задач.
РО11-Применение практических навыков в языках программирования.
РО12-Эффективно работать индивидуально и в команде, уметь доказывать свою точку зрения, уметь корректировать свою работу и уметь использовать разные методы.

РО3-Получение информации и навыки работы с компьютером, сбор, анализ и получение информации, постановка целей и выбор путей их достижения.
РО5-Знание основных направлений создания новых инструментов информационных технологий в образовании.
РО6-Адаптация к использованию информационно-коммуникационных технологий.
РО9- Изучите основы объектно-ориентированного проектирования и анализа.

Согласовано

Руководитель ОП _____________
(подпись)

Цель изучения предмета
обучать основным понятиям последовательного программирования, структурам и структурам данных, а также использованию правил написания на выбранном языке программирования для изучения этих структур и структур;

Задачи изучения предмета:
изучение понятия, свойств и основных алгоритмических конструкций алгоритма; структурная схема различных алгоритмов; формирование представлений о парадигмах программирования; изучение базовых языков программирования; создание программы на заданном языке программирования с использованием языковых конструкций; тестирование и формирование программы, освоение умений создавать качественные программные документы.

Связь с другими дисциплинами:
Пререквизиты:
Школьный курс информатики, Введение в специальность, Алгоритмизация и программирование
Постреквизиты: Язык программирования Python, Язык программирования C#

Результаты обучения дисциплины:

жүктеу/скачать 84,05 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 2 3 4 5