Рабочая учебная программа (syllabus) по дисциплине «Русский язык»

183 
«По платью встречают, по уму провожают». «Кудри завивай, 
да про дело не забывай», «Красивый вид человека не портит», 
«Наряди пня – и пень дороже будет», «По одежде судят о 
положении человека», «По платью видят, кто таков идет», «Лучше 
меньше, чем больше», «Лучше без, чем неумело» и другие. Ответы 
поясняют. Можно приводить примеры из собственной жизни о 
роли имиджа. 
Задание 2.Спишите текст. Как вы расцениваете выраженные 
в нём мысли о добре и глупости? Подготовьте устное этих двух 
свойств человеческой души, их восприятии разными людьми. 
Добро (не)мож..т быть глупо. Добрый поступок никогда не 
глуп ибо он бескорыст..н и не пр..следует выгоды и «умного 
результата». Назвать добрый поступок «глупым» можно только 
тогда когда он явно (не)мог достигнуть дели или был 
«лжедобрым», ошибочно добрым то(есть) (не)добрым. Повторяю 
истинно добрый поступок не может быть глуп он (вне)оценок с 
точки зрения ума или не ума. Тем добро и хорошо. 
(Д. Лихачёв) 
Задание 3.Прочитайте. Спишите, расставляя пропущенные 
запятые. Какие из близких по значению слов нельзя употребить 
вместо выделенного прилагательного?
Пр..ятели называли его тюфяком за медлительность 
(не)поворотливость и (не)ловкость. У него "все в..лилось из рук, 
все (не)ладилось. (Ни)кто (не)догад..вался, что скрывае(т, ть)ся 
под этой (не)красивой, толстой оболоч(?)кой. А в его груди билось 
благородное сердце рыцаря. 
В мечтах из толстого и косолапого он становился стройным и 
гибким а в движениях появлялась ловкость и сноровка. Все его 
(не)достатки мгновенно проп..дали под блестящими доспехами. 
Но стоило ему подойти к зерк..лу, как всё возвр..щалось на 
место. В эти минуты он (не)навидел себя за (не)подходящ..ю для 
рыцаря внешность.(По Ю. Яковлеву) 

жүктеу/скачать 1,67 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: