Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
Келетінсұрақтарғажауапберіңіз.
Қорытындыбағамдау
Қандайекінəрсетабыстыболды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандайекінəрсесабақтыжақсартаалды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақбарысында мен сыныпнемесежекелегеноқушылартуралыменіңкелесісабағымды
Жетілдіругекөмектесетінне білдім?
Сабақтың тақырыбы: Адамның мінез-құлықы және психикасы.
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
СЫНЫП: 8
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
Адамның мінез-құлықы және психикасы туралы тусінік беру
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Оқулықта берілген және қосымша тапсырмаларды орындайды. Жазба жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді.
Көптеген оқушылар:
Өз бетінше жұмыс жасайды. Сұраққа жауап береді. Қосымша үлестірме ресурстармен жұмыс жасайды.
Кейбір оқушылар:
Оқулықтан тыс берілген қосымша тапсырмалады орындайды
Жетістік
критерийлері
Тілдік құзіреттілік
Тілдік дағдылар:
Терминдер, жаңа сөздер:
Диалогқа түсіретін сөз тіркестері:
Құндылықтарды дарыту
Бірлесе жұмыс жасау, сын тұрғысынан ойлау, топтық жұмыс барысында өзара сыйластық, құрметпен қарау, ынтымақтастық, белсенді болу, жауапкершілікті сезіну, білім алуға дайын болу.
Пәнаралық байланыстар
химия, медицина
АКТ қолдану дағдылары
Бастапқы білім
Сабақтың жоспары
Жоспарланғануақыт
Сабақ барысы :
Ресурстар
Сабақтың жоспарланған кезеңдері
Оқушылармен сәлемдесу
2 Сынып тазалығына көңіл бөлу
3 Оқушылардың сабаққа қатысуын бақылау
Үй тапсырмасын сұрау.
Сабақтың басы
10 минут
Ортасы
10 минут
Сабақтың соңы
10 минут
Синтез
«Ойлан – жұптас – бөліс»
Қосымшаақпарат
Саралау – Сізқосымша
Көмеккөрсетудіқалай
жоспарлайсыз? Сіз
қабілетіжоғары
оқушыларғатапсырманы
күрделендірудіқалай
жоспарлайсыз?
Бағалау - Оқушылардың
Үйренгенінтексеруді
Қалайжоспарлайсыз?
Пəнаралықбайланыс
Қауіпсіздікжəнееңбекті
Қорғауережелері
АКТ-менбайланыс
Құндылықтардағы
байланыс
Рефлексия
Сабақ / оқу
мақсаттары
шынайыма?
Бүгіноқушылар
не білді?
Сыныптағыахуал
Қандайболды?
Мен жоспарлаған
Саралаушаралары
тиімдіболдыма?
Мен берілген
Уақытішінде
үлгердімбе? Мен
өзжоспарыма
қандайтүзетулер
енгіздімжəне
неліктен?
Төмендегі бос ұяшыққа сабақ туралы өз пікіріңізді жазыңыз.
Сол ұяшықтағы Сіздің сабағыңыздың тақырыбына сəйкес
Келетінсұрақтарғажауапберіңіз.
Қорытындыбағамдау
Қандайекінəрсетабыстыболды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандайекінəрсесабақтыжақсартаалды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақбарысында мен сыныпнемесежекелегеноқушылартуралыменіңкелесісабағымды
Жетілдіругекөмектесетінне білдім?
Сабақтың тақырыбы:
Мұғалімнің аты-жөні:
Күні:
СЫНЫП:
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары
Сабақ мақсаттары
Барлық оқушылар:
Көптеген оқушылар:
Кейбір оқушылар:
Жетістік
критерийлері
Тілдік құзіреттілік
Тілдік дағдылар:
Терминдер, жаңа сөздер:
Диалогқа түсіретін сөз тіркестері:
Құндылықтарды дарыту
Құндылықтар:
-Кемелдікке талпыну
- бостандық
Пәнаралық байланыстар
Ресурстар
АКТ қолдану дағдылары
Бастапқы білім
Сабақтың жоспары
Жоспарланған уақыты
Жоспарланған жаттығулар (төменде жоспарланған жаттығулар мен қатар ескертпелер)
Сабақтың басы
минут
Ұйымдастыру шаралары
Бүгінгі сабақтың тақырыбын, мақсатын/ ОМ, жетістік критерийлерін хабарлау
Сабақтың
ортасы
минут
Сабақтың соңы
минут
Синтез
Қосымшаақпарат
Рефлексия
Қорытындыбағамдау
Қандайекінəрсетабыстыболды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандайекінəрсесабақтыжақсартаалды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Сабақбарысында мен сыныпнемесежекелегеноқушылартуралыменіңкелесісабағымды