Архитектоника художественного произведения

11 
или в его жизни. Более того, в литературе также распространены сюжеты, 
явившиеся плодом воображения автора.
Сюжет выполняет несколько значимых функций: 

Идентифицирует и характеризует связь человека с окружающей его 
средой. Это определяет позицию человека в действительности, его жизнь, то есть 
фиксирует картину мира. Классический тип видения мира запечатлен в основной 
части сюжетов литературы прошлых веков, а неклассический тип мировоззрения 
мира лежит в основе литературных сюжетов нашего времени; 

Находит и воссоздает противоречия жизни. Довольно выраженный 
сюжет нельзя представить отсутствием какого-либо конфликта в жизни 
персонажей; 

Создает поле действия для персонажей художественного 
произведения, предоставляет им возможность полностью открыться читателю 
различными способами в своих действиях, в своих ментальных и эмоциональных 
реакциях на происходящее [6, 163]. 
Таким образом, архитектоническое построение есть конструктивное 
начало, на основании которого художественное произведение является 
замкнутым целым, в котором каждый из частей имеет свою функцию. Каждый 
элемент архитектоники отражает этапы развития основного конфликта. 
1) 
Пролог – вводный текст, который открывает произведение. В 
прологе предваряется основная история. Часто пролог называют «воротами» 
художественного произведения, так как способствует проникнуть в смысл 
будущего повествования. 
2) 
Экспозиция – как правило начальный элемент художественного 
произведения, и предыстория дальнейших событий. В экспозиции представляют 
главных героев, время и место конфликта, расстановку противоборствующих 
сил. Помимо этого, благодаря экспозиции читатель должен угадать жанр, понять 
язык и степень условности всех вещей, чтобы он смог начать улавливать смысл. 
Иными словами, перед началом истории читатель должен осознать в целом 
условия игры, и каким образом история будет изложена. В литературоведении 
различают прямую экспозицию и задержанную экспозицию. Прямая экспозиция 
находится в начале литературного произведения, а задержанная экспозиция 
располагается в середине или в конце произведения. Задержанная экспозиция 
может придать загадочность художественному произведению.
3) 
Завязка – вступление в главный конфликт, т.е. начало действия, 
возникновение противоречий между персонажами, нарушающее исходное 
положение. В завязке либо обнаруживается имеющееся противоречие, либо 
создается какой-либо конфликт. Нередко в драматургии художественного 
произведения экспозицию объединяют с завязкой, так сказать представление 
осуществляется в действии вместе с завязкой, таким образом способствует 
привлечению внимания читателя. Если на этой стадии не удастся привлечь 
внимание, то сделать это дальше будет еще труднее. Советский сценарист М. И. 
Ромм высказывал, что «дурная драматургия, как правило, связана с 
бездейственной экспозицией.

12 
4) 
Перипетии – неожиданные изменения в судьбе героя, которые могут 
совсем отличаться от его и читательской ожиданий. Перипетии есть череда 
действий, благодаря которой конфликт во взаимоотношениях героев развивается. 
С греческого языка слово «перипетия» переводится как «внезапное 
происшествие». Всякое следующее событие изменяет отношение сил и 
поведение героев. При этом эти события должны усиливать конфликт в 
сравнении с прежним. Данный способ как раз позволяет, с одной стороны, 
удержать внимание читателя, и с другой стороны, разобрать поведения героев, 
вместе с этим их цели и характеры с разных сторон, чтобы задействовать 
эмоциональное восприятие читателя. Таким образом для писателя перипетии – 
это один из способов изучения его персонажей, контроль за ними в разных 
условиях, следовательно, и изучение в целом человеческой натуры.
5) 
Развитие конфликта – совершаемые персонажами события после 
завязки. Как правило развитие действия предшествует кульминационному 
моменту. Развитие в произведении осуществляется: 

внедрением в конфликт гораздо активных и влиятельных, 
отрицательных и положительных персонажей; 

внедрением новых ситуаций, усиливающих конфликт и разногласие 
главных героев; 

внедрением новых и гораздо опасных способов в сопротивлении 
между героями;

возрастанием числа затянутых в сопротивление на обеих сторонах 
персонажей – расширение действия до массового или группового. 

Данные приемы используются для усиления действия как в 
отдельности, так и в совокупности. 
6) 
Кульминация – усиление конфликта до предела, т.е. доведение 
конфликта до высшей степени, требующее от персонажей наибольшего 
напряжения и создающее поворот всего действия. Самые выразительные 
средства бросают именно на кульминационный момент, так как именно тут 
положение приходит к взрыву, который переворачивает весь мир героев и 
позицию читателя к героям. Данный взрыв и называют поворотом. Во многих 
случаях именно в кульминации раскрывается идея произведения [7, 298]. 
7) 
Остановка – кратковременная остановка, задержка действия, 
снижение напряженности перед кульминацией. Это является своего рода 
безотказным приемом для подготовки читателя к основному порыву действия, 
предельному усилению конфликта. Способствует расслаблению читателя перед 
самым напряженным моментом.
8) 
Поворот – внезапное изменение сюжета, разлом взаимоотношений и 
разумно-эмоциональное решение конфликта. Именно на этом моменте случается 
катарсис («очищение») и нередко выясняется главная идея автора – зачем 
написано данное произведение. На этом разломе раскрываются основные 
глубинные «Я хочу» героев, словно выявляется их суть, и вносится основная 
оценка автора каждому из героев. Он может, в соответствии с задачей автора, 

13 
выпадать либо в разгар кульминации, либо на развязку вещей. Поворот должен 
всегда нести мощный толчок к решению темы [7, 313]. 
9) 
Развязка 
– 
полное 
разрешение 
главного 
конфликта 
и 
взаимоотношений между героями или доведение их до того положения, когда 
вражда становится бесполезной и бессмысленной, следовательно, эта вражда 
завершается. Здесь происходит развязывание узлов действия, незаконченных 
конфликтов произведения и заключение сюжетных линий. Возможно 
объединение развязки с поворотом. Развязка бывает открытой – дает читателю 
возможность для личных предположений о судьбах героев, и закрытой – полное 
завершение темы самим автором. 
10) 
Правило «Золотого сечения» – центр произведения и самый 
эмоциональный по воздействию на читателя момент. Оно всегда располагается 
на 2/3 части от начала произведения относительно его общего объема.
11) 
Лирическое отступление – отступление автором от сюжета 
произведения, лирические вставки, мало связанные с основной темой 
произведения. Лирическое отступление, хоть и приостанавливает развитие 
действия, во многом помогает автору выразить свое субъективное мнение по 
определенным вопросам, которые имеют отношение к основной теме. 
12) 
Эпилог – заключает и полностью закрывает художественное 
произведение. в эпилоге автор рассказывает о дальнейшей жизни персонажей.
В литературе форма подачи информации бывают различными, 
следовательно, классифицируются виды композиции: 

Линейная. События происходят по очереди в хронологической 
последовательности. От начала до конца произведения его вектор рассказа не 
изменяется. Примером может служить комедия «Горе от ума» А. С. Грибоедова. 

Обратная (инверсионная). В начале произведения автор описывает 
финальные фрагменты сюжета. Последующие сцены способствуют понять, что 
именно привело к этим событиям. Очень часто такую композицию используют 
авторы детективных произведений. Повествование начинается сценой 
преступления, а после следует расследование. Рассказчик словно замыкает 
петлю – проводит читателей через детали и затем назад к начальным сценам, 
которые уже воспринимаются совсем по-другому. Пример такой композиции – 
произведение Н. Г. Чернышевского «Что делать?». 

Полифоническая. Автор представляет читателю мир каждого из 
героев, при этом все эти миры равнозначны и ни один из них нельзя исключать 
из текста. Примером может являться произведение Умберто Эко «Имя Розы». 

Параллельная. В произведении присутствует несколько главных 
персонажей, у каждого из которых свой путь и своя судьба. Но эти сюжетные 
линии пересекаются, а нередко тесно переплетаются. Пример такой композиции 
является роман «Война и мир», в котором Л. Н. Толстой рассказывает про жизнь 
нескольких семей.

Кольцевая. Данная композиция способствует эффектно закончить 
произведение. Отличительной чертой данной композиции является повторение 
одних и тех же сцен в начале и конце литературного произведения. Пример – 

14 
всеми известная «Сказка о рыбаке и рыбке» А. С. Пушкина, в конце которого 
старуха оказывается у разбитого корыта, с чем она и была в самом начале.
Кольцевая отличается от обратной композиции, в котором сначала автор 
рассказывает конечный фрагмент, и только потом хронология событий 
восстанавливается. А в кольцевой композиции начало и конец произведения 
повторяются образами и событиями. 

Зеркальная. Данная композиция литературного произведения 
создается на повторении определенных образов. И как принято, они 
распределяются также в начале и в конце произведения. Примером служит 
произведение А. С. Пушкина «Евгений Онегин»: история начинается с 
признания в любви Татьяны к Онегину, и завершается обратным признанием 
Онегина к Татьяне. 

Умолчание. Определенное событие происходит до развития сюжета, 
однако автор утаивает об этом. Данный тип построения текста часто встречается 
в детективах. Яркий пример такой композиции – это финальная сцена с Мальцом 
и Судьей в произведении Кормакка Маккарти «Кровавый Меридиан». 

Ретроспективная. Автор время от времени возвращает читателя к 
прошлому – к событиям, ставшие причиной развития конфликта. Такую 
композицию использовал В. В. Набоков в своем романе «Машенька». 

Концентрическая. Сюжет словно закручивается в спираль, то есть 
причины всех дальнейших событий таятся в прошлом. Примером данной модели 
служит произведение Ф. М. Достоевского «Преступление и наказание». 

Рамочная. Несколько рассказов облачаются в рамку главного сюжета. 
Примером является произведение Г. Флобера «Госпожа Бовари», в котором 
главным персонажем является Эмма, но произведение излагается в форме 
биографии другого персонажа – Шарля. 

Свободная. Автор применяет несколько типов вышеперечисленных 
композиций единовременно. Такая комбинация помогает задержать интерес 
читателя, и сделать произведение еще более увлекательным. Данный тип 
композиции использовал Уильям Фолкнер практически во всех своих 
произведениях [8, 227].
Подбор типа композиции в основном зависит от жанра литературного 
произведения. Для детективного жанра более подходящим типом является 
инверсионная модель. Для эпопеи и драмы часто используют зеркальную и 
концентрическую композиции. Нередко случается такое, что творческая работа 
сама разрабатывает форму композиции, то есть использование типа композиции 
в целом зависит от решимости и индивидуальности автора.
Композиция литературного произведения воздействует на понимание 
рассказа читателем. Благодаря правильно использованной композиции можно 
заинтересовать читателя, пусть даже сюжет истории нельзя назвать 
оригинальным. Однако какой бы тип композиции ни выбрал автор, важно учесть 
и принцип правдоподобия. Здесь часто совершают ошибку начинающие 
писатели. К примеру, главная героиня их произведения встречает некого 

15 
красивого и успешного покровителя именно тогда, когда она очень сильно 
нуждается в этом. Читатель такие сюжеты расценивает негативно: если героиня 
не преодолела трудности и не совершила что-то достойное, то и признания такой 
сюжет не достоин. Поэтому в литературоведении выделяют, что для писателя 
важно не только уметь рассказывать занятные истории, но и грамотно их 
излагать. 
Ко всему прочему, способы архитектоники являются социально 
обусловленными. Поскольку они меняются вместе с социально-экономической 
жизнью определенного общества и с возникновением на исторической арене 
новых групп и классов. В качестве примере возьмем романы И. С. Тургенева: в 
них можно заметить последовательность изложения событий, плавность 
повествования, важность композиционной роли пейзажа, и в целом 
гармоническую стройность. Эти особенности в первую очередь объясняются 
бытом поместья, а также психикой того общества. Что касается романов Ф. М. 
Достоевского, они строятся по другим принципам: событие начинается с 
середины, повествование ведется быстрым темпом и со скачками, а элементы 
несоразмерны. Эти черты так же объясняются особенностями описываемой 
среды. Следует заметить, что способы архитектоники меняются в связи с 
художественным жанром, и каждый из жанров характеризуется группой 
отличительных свойств, которые требуют своеобразную композицию [9, 231]. 

жүктеу/скачать 0,84 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: