Разноаспектный анализ текста с применением алгоритмов как одна из форм подготовки к егэ
жүктеу/скачать 2,69 Mb.
|
2710 2
| о-тво-ри-вши – 4 слога, 3-й ударн.
9 букв, 9 звуков: 5 согл., 4 гл. Слова со звуками [ф] и [ш]: в комнату, входившим, широкой, находившейся, отворившим, в свету, представшим. Прием, основанный на повторении согласных звуков, называется аллитерацией. В этих предложениях Гоголь создает звуковой образ мышиного шуршания. Кроме того, в тексте повторяются звуки [ж], [з] и [с], которые в данном контексте ассоциируются с жужжанием мухи. Эти звуковые образы создают впечатление запустения и заброшенности дома Плюшкина, одиночества хозяина в нем. 3. Произведите морфемный и словообразовательный разбор слов перламутный и перламутровый, учитывая, что производящие основы этих слов были заимствованы из немецкого языка (от Perlmutter). Во времена Гоголя существовали оба варианта прилагательного. Как вы думаете, почему писатель выбрал первый? Чего он этим достиг? В современном языке сохранился только второй вариант. Как вы думаете, почему? Обратите внимание на правописание современного слова. перламут-н-ый <-- перламут + -н- (суффиксальный способ) перламутр-ов-ый <-- перламутр + -ов- (суффиксальный способ) Вероятно, Гоголь выбрал первый вариант этого слова потому, что для характеристики обстановки в доме Плюшкина ему важна была ассоциация по созвучию: перламутный – мутный, то есть вместо изысканности и чистоты линий мозаики нечто мутное, неясное, неразборчивое – словом, никуда не годное теперь, хотя когда-то было ценным и красивым. В современном языке сохранилось только слово перламутровый, видимо, потому, что оно более точно соответствует немецкой первооснове. 4. В языке эпохи Гоголя существовали, как и сейчас, два синонимичных слова: подвал и погреб. Как вы думаете, почему писатель выбрал в данном случае второе? Чтобы ответить на этот вопрос, найдите в толковом словаре точное определение его значения, а также подберите к этому слову однокоренные, а к ним – современные синонимы; попытайтесь определить внутреннюю форму слова погреб. погреб – помещение ниже уровня земли для хранения припасов
Внутренняя форма слова погреб связана с захоронением (хранением) под землей. Гоголь выбрал именно слово погреб, так как ему было важно создать здесь определенный ассоциативный ряд: в дом Плюшкина Чичиков входит, как в погреб, то есть туда, где холодно и темно, как под землей, где нет жизни, где все мертво, как в могиле. 5. Обратите внимание на описание нагроможденной в комнате Плюшкина мебели. Как вы полагаете, почему среди предметов мебели оказались часы с остановившимся маятником, к которому паук уже приладил паутину? С какой целью автор создает этот образ? Чтобы полно и убедительно ответить на этот вопрос, подумайте, каково смысловое значение этимологического корневого повтора паук – паутина. (Для справки: слово паутина по одной из версий происходит от диалектного паут; по другой версии – от слова паук с чередованием конечного согласного корня: паучина в древнерусском, а затем с заменой согласного ч – паутина.) Повтор этимологически однокоренных слов паук – паутина подчеркивает давнюю запущенность комнаты Плюшкина и создает зрительный образ чего-то пыльно-серого, неподвижного, застывшего. С одной стороны, сначала могло показаться, что беспорядок здесь связан с предстоящим мытьем полов, однако с другой, поскольку паук уже приладил паутину, понятно, что это не временное, а постоянное состояние жилища героя. Образ часов с остановившимся маятником как нельзя более точно выражает сущность жизни самого хозяина дома: время для него давно остановилось, жизнь замерла и подернулась паутиной. Вот почему Гоголю важно поместить среди бессмысленно нагроможденной мебели этот емкий символ – остановившиеся в незапамятные времена часы. 6. Во втором, третьем и пятом предложениях найдите действительные причастия прошедшего времени. Выпишите их с определяемыми словами. Найдите и отметьте окончания причастий. Объясните правописание этих окончаний. Схема 1 Окончания причастий и прилагательных (кроме форм и.п. при одушевленных и неодушевленных существительных мужского рода и в.п. при неодушевленных существительных мужск. р.) можно проверить окончанием вопроса, который задается от определяемого слова: как-им? – окончания -им, -ым; как-ого? – окончания -ого, -его и так далее (см. схему 1). 7. Объясните, почему в выписанных сочетаниях предыдущего задания в двух первых случаях ставится запятая, а в двух последних – не ставится. Каков характер этой запятой: это разделяющий или выделяющий знак? Объясните все знаки препинания во втором предложении текста. В двух первых сочетаниях (см. схему 1) ставится запятая, потому что согласованное определение, частью которого является причастие, стоит после определяемого существительного, следовательно, оно обособляется: Если же согласованное определение стоит непосредственно перед определяемым существительным и не имеет дополнительного обстоятельственного значения (третий и четвертый примеры), то оно не обособляется: Стоящая в первых двух примерах запятая выделяющая, так как речь идет об обособлении согласованных определений, то есть о выделении их знаками препинания с двух сторон. Обратимся к схеме 2. Выпишем и разберем второе предложение текста, чтобы объяснить знаки препинания в нем. Схема 2 Как видим, все запятые в этом предложении стоят при согласованных определениях: первая и третья выделяют ряд согласованных определений, относящихся к существительному (в) комнату; третья и четвертая обособляют согласованное определение, стоящее после определяемого существительного светом, одновременно четвертая открывает обособление согласованного определения, стоящего после определяемого существительного щели; закрывающая запятая здесь поглощается точкой в конце предложения. Вторая запятая не является выделяющей: она разделяет однородные согласованные определения тоже темную и чуть-чуть озаренную светом. 8. Проведите лингвистический эксперимент: во втором предложении текста одно из определений, выраженных причастным оборотом, замените синтаксическим синонимом. Запишите получившееся предложение. Обратите внимание на то, что оно стало более стройным. Как вы думаете, почему же тогда Гоголь не произвел такой замены? жүктеу/скачать 2,69 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|