Разработка учебного занятия по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программе «Разработка мобильных приложений в облачной среде App Inventor»



бет1/3
Дата27.03.2023
өлшемі0,63 Mb.
#76633
  1   2   3

Муниципальное бюджетное образовательное учреждение
дополнительного образования
«Детский технопарк «Кванториум»
Разработка учебного занятия
по дополнительной общеобразовательной общеразвивающей
программе «Разработка мобильных приложений в облачной среде App Inventor»
1 год обучения (11-13 лет)
Раздел № 1 «Создание приложений для мобильных устройств в облачном инструменте App Inventor »
Тема 1.3. «Рисование. Знакомство с компонентом Холст.
Приложение мини Paint.»
Автор - составитель:
Клепцова Наталья Викторовна,
педагог дополнительного образования
МБОУ ДО Кванториум
Комсомольск-на-Амуре, 2020
Тема: Создание приложений с использованием компонентов холст.
 
Цель: Сформировать у обучающихся базовые знания и умения по созданию и программированию пространства для рисования в среде AppInventor.
Задачи:
образовательные:
- познакомить обучающихся с графическим компонентом Холст для создания приложений в среде MIT App Inventor
- изучить возможности среды визуальной разработки мобильных приложений -MITAppInventor.
- научить проектировать и отлаживать мобильные приложения в среде MIT App Inventor.
развивающие:
- формировать интерес к изучаемой предметной области;
- развивать познавательные способности обучающих: память, внимание, логическое, пространственное и аналитическое мышление, творческое воображение и т.п.;
- развивать навыки проектной деятельности;
воспитательные:
- развивать познавательный интерес, творческую активность и воображение обучающихся;
- развивать навыки работы с компьютером и облачным сервисом App Inventor.
Методические рекомендацииДанное занятие рекомендуется начать нестандартным образом, раздать обучающимся чистые листы бумаги и предложить им нарисовать рисунок по настроению. Прием внезапности (для учащихся такое начало занятий будет неожиданным) влияет на повышение мотивации, а также так как это рисование, то оно будет способствовать успокоению и концентрации учащихся. После чего перейти к созданию мобильного приложения по теме занятия. И после задания попробовать нарисовать то, что рисовали в начале занятия.
План занятия:
1. Организационный момент (5 мин.)
2. Практическая работа. (10 мин.)
3. Теоретический материал (10 мин.)
- компонент Холст
- координатная плоскость
- Рисование линий, окружностей
4. Практическая работа. (40 мин.)
- Приложение “Рисование”
- Приложение“ Конфетти”
- Приложение “Пишем на холсте”
5. Подведение итогов (5 мин.)


Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет