«Если мы хотим быть нацией со своим неповторимым местом на глобальной карте XXI века, то мы должны реализовать проект – «Современная казахстанская культура в глобальном мире». Мир должен узнать нас не только по ресурсам нефти и крупным внешнеполитическим инициативам, но и по нашим культурным достижениям». Н.А.Назарбаев
Какова идея текста?
Какие современные культурные достижения ты знаешь?
Тема урока: Развитие культуры на современном этапе Цель урока: Описать новые направления и жанры в области культуры Республики Казахстан Цели обучения:
Описать новые направления и жанры в сфере
культуры Республики Казахстан;
Объяснить процесс интеграции в
международное культурное пространство;
Применить понятия «малая родина» в изучении
сущности историко-культурного наследия
населения
Критерии оценивания:
Применение заниий:
В данных источниках найдите факты, связанные с современными культурами.
Исследование и анализ:
Выявить национальные интересы Казахстана в сфере новой культуры
Анализировать вхождение Казахстана в мировое культурное пространство
Новые направления и новые программы современного культурного развития
«Культурное наследие» 2004-2006, 2007-2009, 2009-2011 годы
«Рухани жаңғыру» 12 апрель 2017 год
«Семь грани великой степи» 21 ноябрь 2018 год
Цели:
реализация национальных стратегических проектов
реализация масштабных национальных проектов
Программы культурного развития
Групповая работа
Учащиеся (Приложение 1) читают данный текст и выбирают любое из приведённых заданий.
1 группа Презентация
2 группа Реклама
3 группа Инфографика
4 группа Билборд
1 группа. Дескрипторы:
использует ключевые слова
приводит доказательства
2 группа. Дескрипторы к составлению рекламы
предоставляет информацию по текущему вопросу
распространяет важную информацию,
3 группа. Дескрипторы к составлению инфографики
предоставляет статистическую информацию по проблеме
пишет ключевые слова, связанные с проблемой
4 группа. Дескрипторы к составлению билборда
объясняет проблемы
презентация данных
Групповая работа: Учащиеся (Приложение 2) читают текст и проводят SWOT анализ
Дескрипторы к SWOT анализу:
Дескрипторы к SWOT анализу:
Определяет не менее 3-х сильных сторон
Определяет не менее 3-х слабых сторон
Определяет не менее 3-х сильных сторон
Определяет как минимум 3 возможные функции
Определяет не менее 3 угроз
SO - принимает решения об устранении недостатков с помощью сильных сторон
WO - принимает решения по устранению угроз с помощью сильных сторон
WT – выносит решение об устранении слабых сторон и угроз
Индивидуальная работа
Письмо: Учащиеся используют информацию из текста, чтобы написать вывод пятью предложениями. Насколько вы согласны с выводом о том, что «Процесс глобализации развил или подорвал национальную культуру»?
Дескрипторы:
объясняет вхождение Республики Казахстан в мировое культурное пространство
использует факты, связанные с современной культурой
Опирается на собственные знания
Критерии оценивания
Да
Нет
Проанализировал данные и
ответил на вопросы
Описал новые тенденции в области культуры РК
Изучил государственные программы, направленные на модернизацию культуры
Объяснил способы сохранения национальной культуры в эпоху глобализации
Индивидуально: самооценивание
Обратная связь:
По моему мнению, изменения в области культуры важны, так как...
