Редакциялық алқа

432 

- основные понятия 

психогигиены и 

психопрофилактики; 

- нарушения психических 

процессов, состояний, 

личностных свойств; 

- психотипы людей; 

- психология больного человека; 

- психологические особенности 

взаимодействия медработника и 

пациента. 

психодиагностических 

методик; 

- выявлять психосоматические 

и соматопсихические 

отклонения; 

- выявлять психогенные, 

соматогенные, ятрогенные 

расстройства; 

- проводить психокоррекцию 

методами психотерапии и 

консультирования;  

- планировать 

психогигиенические 

(психопрофилактические) 

мероприятия; 

- давать оценку 

эффективности 

психогигиенических 

мероприятий. 

больного и в 

коллективе, 

соблюдая принципы 

медицинской этики; 

- использвать навыки 

работы в команде и 

лидерские качества; 

- обучать население, 

пациентов и их 

родственников 

навыкам 

психопрофилактики 

и психогигиены. 

- заниматься 

самообразованием по 

вопросам 

психогигиены и 

психопрофилактики; 

- осваивать 

современные методы 

психологического 

воздействия. 

 

Основы 

педагогических 

знаний 

 

- основные категории и понятия 

педагогической науки; 

- основные дидактические теории 

и концепции; 

- история развития педагогики; 

- сущность и функции 

образования; 

- цели и задачи семейного 

воспитания; 

- формы организации 

педагогической деятельности; 

- особенности профессии 

педагога; 

- принципы и технологии 

обучения; 

- учебно-методическое 

обеспечение обучения.  

- использовать основные 

принципы педагогической  

деятельности, методики и 

техники педагогического 

воздействия; 

- использовать  методы 

исследования в 

педагогической науке; 

- излагать педагогические 

воззрения и педагогические 

системы выдающихся 

педагогов и народной 

педагогики; 

- соотносить педагогические 

идеи прошлого с 

актуальными проблемами 

современного процесса 

обучения и воспитания; 

- проводить 

обучение населения, 

пациентов по 

различным вопросам 

сохранения и 

укрепления 

здоровья; 

- формировать у 

населения 

ценностное 

отношение к 

личности человека, 

своему здоровью; 

- проводить 

обучение 

медицинских сестер 

в бригаде 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

работать со 

специальной 

литературой по 

педагогике; 

- заниматься 

самообразованием 

относительно ведения 

педагогического 

процесса; 

- осваивать 

современные методы 

преподавания. 

 

433 

- анализировать учебное 

занятие с точки его 

эффективности и 

результативности; 

- анализировать 

воспитательную ситуацию; 

- обосновать собственные 

взгляды на проблемы 

обучения и воспитания; 

- составлять методические 

разработки практического 

занятия по конкретной теме.  

Экономика и 

маркетинг в 

здравоохранении 

 

- роль экономики 

здравоохранения в системе 

экономических наук; 

- особенности развития рыночных 

отношений в здравоохранении; 

- понятие о медицинском 

учреждении как 

услугопроизводящем 

предприятии, его основные 

экономические показатели; 

- социальные основы маркетинга; 

- специфика управления 

маркетингом медицинских услуг; 

- методы и методики проведения 

маркетинговых исследований на 

рынке медицинских услуг. 

- принимать экономические 

решения в конкретных 

условиях работы 

медицинского учреждения; 

- анализировать финансово-

экономическую деятельность 

ЛПО, рассчитать прибыль 

предприятия (отчет о 

прибылях и убытках),  

измерить  проанализировать 

затраты (калькуляция и смета 

затрат), рассчитать точку 

безубыточности и построить 

график, рассчитать налоговую 

базу и т.д.); 

- определять стоимость 

медицинских услуг; 

- рассчитать заработную 

плату медицинского 

работника; 

- составить структуру плана 

маркетингового комплекса 

ЛПО (проведение 

маркетинговых исследований 

в сфере оказания 

- выражать свое 

мнение, 

аргументировать и 

обосновывать свою 

точку зрения в 

вопросах принятия 

управленческих 

решений  в 

деятельности ЛПО; 

- использовать 

навыки 

коммуникации на 

всех уровнях в 

структуре иерархии 

организации; 

- использовать 

навыки 

информационной 

деятельности в 

условиях перехода 

общества к новым 

социально-

экономическим 

отношениям. 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

работать со 

специальной 

литературой по 

экономике и маркетингу 

в здравоохранении; 

- заниматься 

самообразованием 

относительно ведения 

административного 

процесса, применяя 

современные методы 

управленческой 

деятельности. 

 

434 

медицинских услуг, система 

продвижения медицинских 

товаров и услуг, 

использование рекламы и 

т.д.) 

Социальная 

медицина, 

организация 

здравоохранения и 

основы 

законодательства в 

здравоохранении, 

медицинская 

статистика 

 

- методы статистического 

анализа, применяемые для 

изучения показателей здоровья и 

при анализе деятельности 

учреждений системы 

здравоохранения; 

- правила организации и 

проведения статистического 

исследования; 

- основные принципы 

организации здравоохранения; 

- структура и функции 

медицинских организаций и 

организаций социальной защиты; 

- основные направления развития 

системы здравоохранения в РК; 

- нормативно-законодательные 

основы охраны здоровья граждан; 

- правовые основы сестринской 

деятельности; 

- нравственно-этические нормы в 

сфере профессиональной 

деятельности; 

- принципы и структура 

организации  медицинской 

помощи городскому и сельскому 

населению; 

- принципы и структура 

организации ПМСП, охраны 

здоровья матери и ребенка, 

планирования семьи; 

- принципы организации и 

- определять факторы, 

влияющие на качество жизни 

населения; 

- планировать и проводить 

мониторинг мероприятий по 

профилактике заболеваний; 

- определять группы 

инвалидности, направлять 

пациентов на медико-

социальную экспертизу; 

- заполнять учетно-отчетную 

документацию ЛПО; 

- проводить расчет и оценку 

медико-демографических 

показателей; 

- проводить анализ 

показателей общественного 

здоровья; 

- проводить оценку 

деятельности ЛПО; 

- планировать объемы 

сестринской помощи, 

рассчитывать рабочую 

нагрузку на персонал; 

- организовывать 

профосмотры,проводить  

диспансеризацию взрослого и 

детского населения; 

- проводить анализ  оказания 

сестринской помощи, 

выявлять ее ограничения и 

потенциальные возможности; 

- объяснить 

населению 

необходимость и 

порядок 

своевременного 

оказания медико-

социальной помощи 

населению; 

- обосновывать с 

медицинской точки 

зрения и защищать 

права пациентов в 

случаях 

конфликтных 

ситуаций; 

- использовать 

правовые знания для 

реализации 

профессиональных 

функций в области 

здравоохранения; 

- использовать 

коммуникативные 

навыки в работе с 

пожилыми 

пациентами и 

инвалидами; 

- вести 

информационно-

образовательную 

работу по 

повышению 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

работать с информацией 

(учебной, справочной, 

нормативной, научной); 

- планировать и 

проводить научные 

исследования в области 

здравоохранения 

435 

содержание работы медицинских 

сестер в ЛПО; 

- виды учетно-отчетной 

документации в  ЛПО, в 

сестринской деятельности;  

- показатели деятельности ЛПО; 

-  источники и механизмы 

финансирования в 

здравоохранении; 

-  основы оценки качества 

медицинской помощи,  

- основы охраны труда в 

здравоохранении; 

- особенности организации 

международного 

здравоохранения; 

 

- анализировать различные 

модели здравоохранения; 

- проводить статистические 

исследования.  

ответственности 

пациента за свое 

здоровье,  методах 

ухода с оценкой их 

эффективности; 

- полемизировать и 

отстаивать свою 

точку зрения на 

основании 

объективной 

информации; 

- уметь защищать 

свои 

профессиональные 

права и права 

населения в сфере 

охраны здоровья, в 

т.ч. инвалидов, 

больных социально-

значимыми 

заболеваниями 

болезнями, 

представляющими 

особую опасность 

для окружающих. 

Административный 

процесс и 

менеджмент в 

сестринском деле 

 

- основные понятия менеджмента 

и административного процесса в 

сестринском деле; 

- составные части менеджмента; 

- формы управленческой 

деятельности; 

- виды административных 

процессов; 

- модели, типы, этапы, способы 

принятия решений. Условия и 

факторы, влияющие на процесс 

принятия  решений. Методы 

- осуществлять оценку 

системы здравоохранения и 

места сестринского дела в ней; 

-  применять 

административные методы в 

процессе управления 

медперсоналом среднего и 

младшего звена; 

- дифференцировать 

горизонтальное и 

вертикальное разделение 

труда; 

- использовать 

эффективные методы 

коммуникации при 

взаимодействии в 

медицинской 

команде; 

- применять 

различные методы 

делового общения; 

-различать влияние 

внутренней и 

внешней среды 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

работать со 

специальной 

литературой по 

организации 

управленческой работы; 

- заниматься 

самообразованием 

относительно ведения 

административного 

процесса, применяя 

современные методы 

436 

разрешения проблем; 

- процесс планирования, 

стратегическое и оперативное 

планирование; 

- управленческое обследование 

(маркетинг, финансы, операции, 

человеческие ресурсы, культура 

организации); 

- основы организации 

административного процесса. 

Основные организационные 

принципы работы в сестринском 

деле. Кадровая работа 

руководителей. Общие вопросы 

распределения обязанностей и 

делегирования полномочий; 

- современные теории мотивации, 

способы мотивации деятельности 

медсестер; 

- основные типы власти, стили, 

теории, модели  лидерства; 

- основы коммуникации 

медсестры; 

- сущность и содержание процесса 

контроля; 

- сотрудничество в сестринском 

деле; 

- информационные системы 

управления, система управления в 

сестринском деле; 

- нормирование труда средних и 

младших медицинских 

работников; 

- виды и правила оформления 

документации в сестринском 

деле; 

- организация последипломного 

- осуществлять различные 

подходы к принятию 

решений; 

- оценивать и анализировать 

внешнюю среду; 

- формулировать задачи и 

объем планирования; 

- проводить управленческое 

обследование; 

- определять этапы 

составления  бюджета; 

- определять процесс 

формирования штатов; 

- определять 

распространенные  

препятствия для 

эффективного делегирования; 

- описать основные  типы 

административно-

управленческого аппарата; 

- использовать 

существующие  теории  

руководства  в конкретных 

ситуациях; 

- использовать различные 

уровни коммуникации в 

конкретных ситуациях; 

- оценивать состояние 

сестринской службы в ЛПО; 

-анализировать и делать 

выводы по вопросам 

улучшения качества 

обслуживания пациентов; 

- организовать личный труд 

руководителя сестринских 

служб; 

- оценивать кандидатов при 

организации на ее 

деятельность; 

- использовать 

методы разрешения 

конфликтных 

ситуаций; 

- управлять 

конфликтами, 

изменениями и 

стрессами; 

- регулировать 

отношения в 

трудовом 

коллективе. 

 

управленческой 

деятельности. 

 

437 

обучения медсестер; 

- особенности 

администрирования в различных 

типах медицинских 

организациях; 

- функции медсестер всех 

уровней управления. 

приеме на работу; 

- формировать кадровый 

резерв; 

- организовать 

последипломную подготовку 

медсестер ЛПО; 

- организовать работу 

сестринского персонала в 

различных типах ЛПО. 

Инфекционный 

контроль в ЛПО 

 

- источники и резервуары 

инфекции для пациента и мед 

персонала в ЛПО; 

- принципы текущего и 

направленного надзора  в 

медицинских учреждениях; 

- принципы  изоляции при 

инфекционных заболеваниях; 

- преимущества и недостатки 

различных видов стерилизации и  

дезинфекции; 

- основные принципы 

эпидемиологического надзора в 

ЛПО и его подразделениях; 

- понятие антибиотико - 

резистентности; 

- принципы организации 

противоэпидемических 

мероприятии в стационарах в 

случае возникновение ВБИ; 

- основные  принципы 

профилактики ВБИ; 

- классификация хирургических 

ран по степени 

инфицированности. 

- выявлять  возможные и 

резервуары инфекции для 

пациента и медперсонала в 

стационаре  и других ЛПО; 

- выбрать соответствующий  

вид стерилизации и 

дезинфекции; 

- использовать методы 

снижения антибиотико 

резистентности в ЛПО; 

- проводить мероприятия по 

инфекционному контролю в 

стационаре  и других ЛПО в 

рамках своих полномочий; 

- современные методы 

диагностики ВАП 

- правильного 

информирования 

пациентов 

стационара 

простейшими 

методами 

профилактики ВБИ; 

- правильно обучать 

пациентов 

стационара методом 

профилактик ВБИ; 

- контролировать 

качество 

стерилизации. 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

работать с информацией  

(учебной, справочной, 

нормативной). 

 

Медицинская 

биоэтика 

 

- основные понятия этики, 

биоэтики, медицинской 

деонтологии; 

- определять этические 

проблемы в 

профессиональной 

- использовать 

этические нормы 

при взаимодействии 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

- самостоятельно 

работать со 

специальной 

438 

- модель моральный медицины, 

деонтологические концепции; 

- особенности медицинской 

биоэтики в зависимости от 

профиля заболевания; 

- этические аспекты генной 

терапии, при трансплантации 

органов и ткани, при 

паллиативных состояниях. 

деятельности; 

- планировать и проводить 

мероприятия по разрешению 

этических проблем; 

- давать оценку мероприятиям 

для разрешения этических 

проблем; 

- применять принципы 

профессиональной этики и 

деонтологии в клинических 

ситуациях. 

с населением, 

пациентами и их 

родственниками, в 

коллективе; 

- использовать 

этические нормы 

при проведении 

генной терапии, 

трансплантации 

органов и тканей, в 

паллиативных 

ситуациях. 

области 

здравоохранения. 

литературой по 

биоэтике и деонтологии; 

- осваивать 

современные методы 

проведения научных 

исследований с позиций 

биоэтики. 

Бакалавр 

сестринского дела 

 

- основы дидактики и теории 

воспитания; 

- требования к составлению 

методических разработок 

практического занятия  и анализу 

посещенного занятия; 

- закономерности и принципы 

обучения и воспитания, сущность 

различных методов обучения; 

- теоретические основы 

оценивания знаний и умений 

студентов; 

- основные понятия, составные 

части менеджмента и 

административного процесса в 

сестринском деле; 

- модели, типы, этапы, способы 

принятия решений; 

- процесс планирования; 

- основы организации дела; 

- общие вопросы распределения 

обязанностей и делегирования 

полномочий; 

- современные теории мотивации; 

- основные типы власти; 

- формировать обучающие, 

развивающие и 

воспитательные цели; 

- применять на практике 

принципы обучения и 

воспитания, методы обучения; 

- обеспечить занятия 

наглядными и 

дидактическими материалами; 

- обосновать выбор методов и 

принципов обучения; 

- организовать опрос, 

закрепление и оценивание 

знаний и умений студентов; 

- активизировать мышление 

студентов наводящими 

вопросами, примерами, 

демонстрацией практических 

манипуляций, комментариями 

ответов; 

- проводить самоанализ 

собственного занятия и 

анализировать посещенного 

занятия; 

- вычленять деятельность 

- работать в группе 

на основе 

принципов 

уважения 

личностных, 

этнических,и 

религиозных 

взаимоотношений; 

- проявлять качества 

лидера, умение 

отстаивать свою 

точку зрения. 

- изучать  основные 

приоритеты развития 

здравоохранения РК, 

теоретические и 

практические  

основы ухода за 

больными. 

- самостоятельно 

работать с 

информацией  (учебной, 

справочной, 

нормативной). 

 

439 

- стили, теории, модели  

лидерства; 

- основы коммуникации 

медсестры; 

- сущность, смысл,  процесс 

контроля; 

- систему управления в 

сестринском деле; 

- нормирование труда средних и 

младших медицинских 

работников; 

- виды и правила оформления 

документации в сестринском 

деле; 

- организацию постдипломного 

обучения медсестер; 

- особенности 

администрирования в различных 

типах ЛПО; 

- функции медсестер всех 

уровней управления; 

- организацию статистической 

службы на различных уровнях 

перехода к рынку; 

- показатели, характеризующие 

работу ЛПО; 

- первичную медицинскую 

статистическую документацию, 

утвержденную Госкомстатом МЗ 

РК; 

- основные направления, методы 

изучения и оценки  здоровья  

населения, заболеваемость, 

демографические факторы 

здоровья,  физического развития, 

инвалидность; 

- международную 

студента с целью выявления 

сильных и слабых сторон его 

продвижения;  

- осуществлять оценку системы 

здравоохранения и 

сестринского дела в ней; 

- делать ССВУ-анализ на 

конкретных примерах 

сестринской службы и 

здравоохранения; 

- формулировать задачи и 

объем планирования; 

- определять 

распространенные 

препятствия для 

эффективного делегирования; 

- использовать 

существующие теории 

руководства и уровни 

коммуникации к конкретным 

ситуациям; 

- анализировать и делать 

выводы по вопросам 

улучшения качества 

обслуживания пациентов; 

- организовать личный труд 

руководителя сестринских 

служб; 

- оценить кандидатов при 

приеме на работу; 

- организовать работу 

сестринского персонала в 

различных типах ЛПО; 

- вычислить показатели 

состояния здоровья 

населения; 

- дать оценку состояния 

440 

статистическую классификацию 

болезней, травм и причин смерти 

(МКБ - 10); 

- законодательство о 

здравоохранении и основные 

перспективные документы, 

определяющие деятельность 

органов и учреждений 

здравоохранения; 

- структуру, задачи 

объединенной территориальной  

поликлиники, стационаров  

различных типов, категорий, 

профиля; 

- функции ВКК и МСЭК;  

- основные понятия экономики 

здравоохранения; 

- понятие «медстатистика», ее 

задачи, этапы исследования; 

- основные виды статистического 

наблюдения.  

здоровья населения по 

динамике уровней 

заболеваемости детского и 

взрослого населения за ряд 

лет; 

- провести анализ годового 

отчета с вычислением 

основных показателей 

деятельности ЛПО; 

- оценить степень 

удовлетворения потребности 

населения в медицинской 

помощи, ее качество и 

эффективность по КРД,  

показателей социального 

заказа; 

- анализировать показатели 

медицинской, социальной и 

экономической 

эффективности различных 

ЛПО. 

441 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: