Редакциялық алқа

411 

живых организмов; 

- молекулярные механизмы 

воспроизведения биологической 

информации, коррекции и 

репарации повреждений ДНК; 

- принципы кодирования и 

основные пути передачи 

биологической информации; 

- молекулярные механизмы 

экспрессии генов прокариот и 

эукариот; 

- молекулярная структура и 

функции биологических мембран; 

- контроль клеточного деления; 

- биологическая функция белка 

р53,  апоптоз; 

- структурно-функциональные 

уровни организации 

наследственного материала; 

- моногенное, полигенное и 

сцепленное наследование; 

- технология рекомбинантных 

ДНК; 

- основы генетики человека и 

медицинской генетики; 

- генные,  хромосомные  и  

мультифакториальные болезни; 

- современные молекулярно-

генетические  методы  

диагностики и профилактики 

наследственной патологии; 

- популяционная генетика 

человека.   

больных на медико-

генетическое 

консультирование. 

больных с 

наследственными 

болезнями и членов 

их семей; 

- правильно строить 

взаимоотношения с 

пациентами.  

здоровья населения 

РК, в особенности 

детского населения, 

беременных 

женщин, подростков, 

в т.ч. в зонах 

экологического 

неблагополучия 

(бедствия).  

 

медицине путем 

самостоятельного 

изучения специальной 

литературы, 

выполнения 

самостоятельных работ, 

активного 

использования 

интернета и др. 

 

Анатомия 

- основные приемы работы с 

анатомическими препаратами и 

другими учебными пособиями; 

- отличительные особенности 

- определять отличительные 

особенности костей черепа, 

туловища и конечностей; 

- находить на анатомических        

- применять знания о 

нормальном 

строении и функции 

органов и систем 

- Конституция РК и 

законодательные 

акты в области 

охраны здоровья 

- самостоятельно 

работать с трупным 

материалом; 

-самостоятельно 

412 

костей скелета; 

- виды соединений костей, 

классификацию и биомеханику 

суставов; 

- анатомию, классификацию и 

функции мышц; 

- топографию органов головы, 

шеи, конечностей, груди, живота 

и таза; 

- анатомию и топографию 

органов пищеварительной, 

дыхательной, сердечно-

сосудистой и мочеполовой 

систем, особенности их строения; 

- строение спинного и головного 

мозга; 

- анатомию органов чувств; 

- формирование и функции 

спинномозговых и черепно-

мозговых нервов, области их 

иннервации; 

- анатомию и топографию 

кровеносной и лимфатической 

систем; 

- строение, функции эндокринных 

желез; 

- морфо-функциональную 

характеристику кожного покрова 

головы, шеи, туловища и 

конечностей; 

- международную анатомическую 

номенклатуру на латинском 

языке. 

препаратах структурные 

элементы соединений костей; 

- демонстрировать на трупе 

мышцы головы, туловища и 

конечностей; 

- находить органы головы, 

шеи, грудной, брюшной 

полостей и малого таза; 

- показывать отделы спинного 

и головного мозга; 

-  показывать спинномозговые 

и черепно-мозговые нервы; 

- демонстрировать на трупе 

сосуды головы, шеи, грудной, 

брюшной полостей, малого 

таза и конечностей; 

- определять проекцию 

органов, сосудов и нервов на 

поверхностях тела человека.  

организма для 

пропаганды 

здорового образа 

жизни среди 

населения; 

- проявлять 

уважительное и 

бережное отношение 

к органам 

человеческого тела и 

трупу, как 

биологическому 

материалу; 

- использовать 

навыки работы в 

команде, умения 

отстаивать свою 

точку зрения в 

дискуссиях; 

- обладать 

лидерскими 

качествами. 

населения. 

работать с учебной и 

дополнительной 

литературой, с 

электронными 

носителями 

информации;  

- готовить рефераты, 

эсее, научные 

сообщения и 

презентации. 

Физиология 

 

- предмет, объект исследования, 

значение физиологии для 

медицины; 

- зЗакономерности 

- объяснить принципы важных 

методик исследований 

функций здорового организма 

(ЭКГ, ЭЭГ и др.); 

- использовать 

навыки врачебного 

мышления, основы 

психологической 

- Конституция РК и 

законодательные 

акты в области 

охраны здоровья 

- постоянно 

совершенствовать свои 

знания; 

- проводить 

413 

функционирования здорового 

организма и механизмы 

регуляции физиологических 

процессов, рассматриваемые с 

позиции общей физиологии, 

частной физиологии и 

интегративной поведенческой 

деятельности человека; 

- сущность методов различных 

функций человека, применяемых 

в практической медицине.  

- объяснять информационную 

ценность различных констант 

и механизмы регуляции 

деятельности целого 

организма; 

- анализировать информацию 

экспериментальных 

наблюдений, определять их 

значимость для организма; 

- понимать сложность 

многоуровневой 

иерархической структуры 

физиологических процессов, 

их взаимосвязь и 

взаимовлияние.   

оценки состояния 

больных и членов их 

семей, уметь 

правильно выстроить 

взаимоотношения с 

ними.  

населения. 

самостоятельный поиск 

информационного 

материала; 

- работать с 

электронными 

носителями 

информации; - 

самостоятельно 

работать с научной, 

учебной и справочной 

литературой. 

Патологическая 

физиология 

 

 

- содержание и структура 

предмета патофизиологии; 

- основные понятия общей 

нозологии; 

- общая этиология и патогенез, 

роль реактивности и 

наследственности в патологии; 

- значение причины, условий и 

реактивности организма в 

возникновении,  развитии и 

исходе патологических процессов 

и болезней; 

- основные понятия общего 

патогенеза (первичное и 

вторичное повреждение, 

причинно-следственные 

отношения в патогенезе, ведущее 

звено, «порочный круг»); 

- общая патология клетки, общие 

реакции организма на 

повреждение; 

- механизмы развития типовых 

- использовать полученные 

знания при изучении 

клинических дисциплин и в 

последующей лечебно-

профилактической 

деятельности; 

- интерпретировать 

результаты клинико-

лабораторных исследований ; 

- распознавать основные 

типовые патологические 

процессы, являющиеся 

компонентами различных 

болезней ; 

- планировать эксперименты 

на животных, обрабатывать и 

анализировать результаты 

опытов ; 

- самостоятельно работать с 

научной, учебной и 

справочной литературой. 

- работать в группе 

(уважительные 

личностные, 

межличностные, 

этнические и 

религиозные 

взаимоотношения); 

- проявлять качества 

лидера, отстаивать 

свою точку зрения 

 

- этика научных 

исследований; 

- Приказ МЗ РК 

№442 «Об 

утверждении Правил 

проведения 

доклинических 

исследований, 

медико-

биологических 

экспериментов и 

клинических 

испытаний в РК»; 

- ГОСТ РК 

«Надлежащая 

лабораторная 

практика»; 

- Приказ № 575.от 

29.12.06 Комитета по 

техническому 

регулированию и 

метрологии 

-  работать с 

источниками 

литературы, каталогами 

в библиотеке,  

с сайтами интернета. 

414 

патологических процессов, их 

проявления и значение для 

организма; 

- значение моделирования  и 

экспериментальной терапии в 

изучении  этиологии и патогенеза 

патологических процессов и 

болезней. 

Министерства 

индустрии и 

торговли РК  

Патологическая 

анатомия 

 

- назначение 

патологоанатомической службы, 

прозектуры, цели проведения 

аутопсии и биопсии;  

- сущность и правила проведения 

аутопсии; 

- паренхиматозные, стромально-

сосудистые  дистрофии; 

- амилоидоз; 

- гистохимические методы 

выявления липидов, 

соединительной ткани, 

гликогенов; 

- смешанные и минеральные 

дистрофии; 

-  нарушение обмена 

нуклеопротеидов, липофусцина; 

- некроз, морфологическая 

характеристика видов; 

-  клинико-морфологические 

формы некроза; 

- нарушения кровообращения; 

- кровотечения, кровоизлияния; 

- эмболии, их характеристика; 

- воспаление, клинические  

проявления воспаления, 

морфологическая характеристика; 

- процессы  адаптации и 

приспособления; 

- определять на 

макропрепаратах и 

микропрепаратах характерные 

изменения тканей при всех 

видах дистрофии,  некроза, 

нарушении кровообращения, 

васпаления, адаптации, 

регенерации, опухоли, 

болезней дыхательной, 

сердечно-сосудистой, 

эндокринной, мочеполовой 

системы, желудочно-

кишечного тракта; 

- проводить анализ 

патологических процессов и 

нарушений в организме при 

разборе клинических случаев 

с летальным исходом. 

- понимать значение 

Конституция РК и 

законодательные 

акты в области 

охраны здоровья 

населения 

- Конституция РК; 

- законодательные 

акты в области 

охраны здоровья  

населения  

- постоянно 

самостоятельно 

работать с современной 

литературой, научными 

и нормативными 

документами в области 

гигиены, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

- использовать в работе 

аналитические  методы, 

компьютерные 

технологии. 

415 

- общее учение об опухолях; 

- эпителиальные, 

мезенхимальные опухоли, 

опухолевые и предопухолевые 

процессы, вторичные изменения в 

опухолях; 

- рецидивы, метастазирование 

опухолей, сравнительная 

морфология рака, сарком; 

- опухоли нервной системы, 

меланинобразующей ткани; 

- опухоли системы крови.  

Микробиология 

 

- предмет, цели и задачи 

микробиологии; 

- классификации 

микроорганизмов; 

- морфология и физиология 

бактерий; 

- вирусы и их природа, генетика 

бактерий и вирусов; 

- экология микроорганизмов, 

основы дезинфекции, 

стерилизации, 

антибиотикорезистентность; 

- основы иммунологии, 

иммунопрофилактики и 

иммунотерапии инфекционных 

заболеваний; 

- вопросы частной и клинической 

микробиологии. 

- проводить 

микробиологические  

исследования с 

использованием различных 

методов, в т.ч.: 

- проводить забор материала 

на бактериологическое 

исследовавание; 

- готовить препараты для 

микроскопического 

исследования; 

- окрашивать препараты 

простыми и сложными 

методами; 

- проводить микроскопию 

нативных и окрашенных 

препаратов; 

- проводить посев 

исследуемого материала на 

питательные среды; 

- выделять чистую культуру 

микроорганизмов, иденти-

фицировать и определять 

антибиотикочувствительность 

выделенной культуры; 

- использовать 

коммуникативные 

навыки при 

взаимодействии с 

коллегами, с 

работниками 

предприятий 

питания, 

коммунальных 

объектов.  

- Кодекс РК «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»; 

- Положение о 

Госсанэпиднадзоре 

РК. 

- проводить 

систематическое 

самообразование по 

актуальным вопросам 

дисциплины путем 

изучения специальной 

литературы. 

416 

- интерпретировать 

результаты 

микробиологических ис-

следований. 

Основы  

 Фармакологии 

 

- правила выписывания рецептов 

на различные лекарственные 

формы; 

- классификация лекарственных 

средств; 

- общие закономерности 

фармакокинетики и 

фармакодинамики лекарственных 

средств; 

- основные механизмы действия 

лекарственных средств; 

- основные фармакологические 

эффекты различных групп 

лекарственных средств; 

- основные нежелательные и 

побочные эффекты лекарственных 

средств, их предупреждение. 

- выписывать рецепты на 

различные лекарственные 

формы; 

- выбирать лекарственные 

формы, способы применения 

лекарств; 

- анализировать действие 

лекарственных веществ по 

совокупности их 

фармакологических свойств; 

- распознавать нежелательные 

эффекты лекарственных 

средств, предупреждать их и 

ликвидировать в случае 

возникновения; 

- выбирать лекарственные 

средства для оказания 

неотложной помощи; 

ориентироваться в арсенале 

новых лекарственных средств, 

знать их наиболее 

распространенные синонимы; 

- выписывать прописи 

рецептов на основные 

жизненно важные 

лекарственные препараты; 

- составлять заявки на 

лекарственные средства с 

учетом их фармакологических 

свойств; 

- проводить поиск и обработку 

данных о лекарственных 

средствах для информации 

- работать в группе, 

общаться друг с 

другом и 

обеспечивать 

взаимопонимание, 

доверие в 

отношениях. 

- проявлять качества 

лидера, отстаивать 

свою точку зрения. 

- Приказ МЗ РК 

№442 

«Об утверждении 

Правил проведения 

доклинических 

исследований 

медико-

биологических 

экспериментов и 

клинических 

испытаний в РК»; 

- «Правила 

выписывания 

рецептов и отпуска в 

медицинских целях» 

(№289 от 21.05.08); 

- «Правила 

использования в 

медицинских целях 

наркотических 

средств, 

психотропных 

веществ и 

прекурсоров, 

подлежащих 

контролю в 

РК»(Приказ№173 от 

07.04.05). 

- работать с 

источниками 

литературы, каталогами 

в библиотеках, на 

сайтах интернета. 

417 

клинических и аптечных 

работников. 

Основы 

сестринского дела  

- требования к лечебно-

охранительному, санитарно-

гигиеническому и санитарно-

эпидемиологическому режиму в 

медицинских учреждениях, 

- этапы реализации сестринского 

процесса; 

- технику проведения различных 

медсестринских  манипуляций, 

алгоритмов оказания первой 

доврачебной помощи. 

- обеспечивать санитарно-

гигиенический, лечебно-

охранительный режимы; 

- измерять отдельные 

показатели 

жизнедеятельности организма 

и давать им оценку 

(термометрия, подсчет пульса 

АД, ЧДД, контроль диуреза); 

- организовывать питание и 

осуществлять кормление 

пациентов; 

- организовывать и 

осуществлять сестринский 

процесс для обеспечения 

квалифицированного ухода за 

пациентом с учетом его 

индивидуальных 

потребностей и проблем; 

- проводить раздачу 

пероральных лекарственных 

средств и контролировать их 

прием больными, применять 

наружные и ингаляционные 

лекарственные средства; 

- вводить лекарственные 

вещества парэнтерально 

(внутрикожно, подкожно, 

внутримышечно, 

внутривенно); 

- подготовить пациента к 

лабораторно-

инструментальным методам 

исследования; 

вести медицинскую 

- использовать 

основы медицинской 

этики и деонтологии. 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения.  

- изучать основные 

приоритеты 

здравоохранения РК, 

теоретические и 

практические основы 

ухода за больными. 

418 

документацию в пределах 

компетенций медицинской 

сестры; 

- применять методы 

простейшей физиотерапии; 

- владеть методикой и 

техникой забора материала 

для лабораторных 

исследований: мочи, кала, 

мокроты и навыками 

проведения элементарной 

сердечно-легочной 

реанимации. 

Учебно-

производственная 

практика 

«Медицинская 

сестра» 

 

1) работа в лечебных отделениях 

(в т.ч. в палате интенсивной  

терапии); 

2) работа в процедурном 

кабинете; 

3) работа в рентгенологическом 

кабинете; 

4) работа в эндоскопическом  

кабинете; 

5) работа в кабинете 

ультразвуковой диагностики; 

6) работа в кабинете 

функциональной диагностики. 

 

- оценивать функциональное  

состояние больных; 

- вводить лекарственные 

средств внутрикожно, 

подкожно, внутримышечно; 

- подготовить пациента  к  

рентгенологическим  

исследованиям; 

- подготовить пациента к 

эндоскопическим 

исследованиям; 

- подготовить пациента к 

ультразвуковым 

исследованиям; 

- подготовить пациента к 

функциональной диагностике. 

- работать в группе 

на основе принципов 

уважения 

личностных, 

этнических,и 

религиозных 

взаимоотношений; 

- проявлять качества 

лидера, умение 

отстаивать свою 

точку зрения; 

- применять 

коммуникативные 

навыки при уходе за 

больным и общении 

с его семьей. 

- изучать  основные 

приоритеты развития 

здравоохранения РК, 

теоретические и 

практические  

основы ухода за 

больными. 

- самостоятельно 

работать с 

информацией  

(учебной, справочной, 

нормативной). 

 

3 курс 

Основы  

Психологии 

 

- предмет и задачи психологии; 

- основные закономерности 

психических явлении и 

процессов; 

- поведение и деятельность, 

интеллект, память; 

- закономерности психических 

- анализировать 

психологические явления в 

различных сферах 

жизнедеятельности человека; 

- оценивать психологические 

состояния и поведения, 

свойства личности при 

- использовать 

коммуникативные 

навыки, соблюдая 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

пациентами, 

- Кодекс РК «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения»; 

- законодательство 

об охране здоровья 

граждан, санитарное, 

- совершенствовать  

знания по вопросам 

психологии; 

- постоянно 

самостоятельно 

работать с современной 

литературой, 

419 

явлении и процессов; 

- внимание, эмоции, воля, 

сознание; 

- личность, психологическая 

структура личности, особенности 

межличностных отношении, 

уровни, средства и виды 

общения. 

коммуникациях в социуме и в 

медицинской среде; 

- проводить психологический 

самоанализ, самопознание и 

эффективное общение; 

- решать ситуационные 

задачи, психологические 

тесты. 

родственниками 

больного, 

населением, 

взаимодействии с 

коллегами, 

сотрудниками 

социальных служб; 

- использовать 

навыки работы в 

команде и лидерские 

качества; 

- обучать других и 

совершенствовать 

свои знания и 

навыки на 

протяжении  всей 

профессиональной 

деятельности;  

- формировать у 

населения  

способность к 

эффективной 

коммуникации. 

природоохранное 

законодательство 

РК; 

- Закон РК о труде. 

электронными 

носителями 

информации, научными 

и нормативными 

документами в области  

психологии; 

- использовать в работе 

аналитические  методы, 

компьютерные 

технологии. 

Общая гигиена 

 

- научные основы гигиенического 

нормирования и 

прогнозирования; 

- гигиена воздуха; 

- нормирование качества 

питьевой воды; 

- современные проблемы 

санитарной очистки города; 

- питание, как факторы здоровья; 

- основы гигиены и физиологии 

труда; 

- основы  взаимодействия 

организма и окружающей среды; 

- гигиеническое значение 

- проводить контроль  

параметров микроклимата, 

качества воздушной среды, 

вентиляции, отопления, 

освещения в жилых и 

общественных помещениях; 

- оценивать возможную роль 

водного фактора и почвы в 

развитии инфекционных и 

неинфекционных заболеваний 

и проводить мероприятия по 

их профилактике; 

- рассчитывать дозу 

хлорсодержащего препарата 

- соблюдать 

принципы 

медицинской этики 

при общении с 

населением, 

взаимодействии с 

коллегами, 

сотрудниками 

социальных служб; 

- иметь навыки 

работы в команде и 

лидерские качества; 

- быть компетентным 

в вопросах 

- Кодекс РК «О 

здоровье народа и 

системе 

здравоохранения» 

- Положение о 

Госсанэпиднадзоре 

РК; 

- нормативно- 

законодательная 

документация в 

сфере санитарно-

эпидемиологической 

службы; 

- законодательство 

- постоянно 

самостоятельно 

работать с современной 

литературой, научными 

и нормативными 

документами в области 

гигиены, с 

электронными 

носителями 

информаций; 

- использовать в работе 

аналитические  методы, 

компьютерные 

технологии.  

420 

воздуха; 

- мероприятия по профилактике 

заболеваний, связанных с 

воздействием  на организм 

человека физических свойств, 

природного химического и 

биологического состава, 

загрязнений  атмосферного 

воздуха, погодных и 

климатических условий; 

- гигиенические требования к 

показателям микроклимата; 

- мероприятия по профилактике  

влияния на организм  

неблагоприятных 

микроклиматических условий, 

химического и бактериального 

загрязнения воздуха помещений; 

- роль водного фактора и почвы в 

возникновении и 

распространении заболеваний 

инфекционной и неинфекционной 

природы и мероприятия по их 

профилактике; 

- гигиенические основы  

рационального питания 

различных групп населения; 

- алиментарные заболевания и 

меры их профилактики; 

- современные проблемы 

состояния здоровья и  

физического развития детей и 

подростков; 

- гигиенические требования к 

размещению, планировке, 

оборудованию и содержанию 

детских учреждений; 

для обеззараживания  воды и 

проводить  обеззараживание;  

- оценивать организацию, 

безопасность и полноценность 

индивидуального питания и 

питания организованных 

групп населения и 

осуществлять медицинский 

контроль за  ним; 

- оценивать опасность 

воздействия 

профессиональных 

вредностей на организм 

человека, рекомендовать 

необходимые 

профилактические 

мероприятия;  

- осуществлять гигиенические 

требования по обеспечению 

радиационной безопасности  

при работе с радиоактивными 

веществами и источниками 

ионизирующих излучений; 

- ограничивать медицинское 

облучение  больных; 

- рассчитывать полученную в 

определенных условиях 

работы дозу облучения и 

безопасные параметры труда  

и пользоваться дозиметрами; 

- проводить медицинский 

контроль за  состоянием 

физического развития и 

здоровья детей и подростков, 

организацией  режима дня, 

учебно-воспитательного 

процесса,  условиями 

интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы.  

 

об охране здоровья 

граждан; 

- санитарное, 

природоохранное 

законодательство 

РК; 

- правовые основы 

деятельности 

специалистов 

госанэпидслужб. 

 

421 

- гигиеническая характеристика 

наиболее распространенных 

вредных производственных 

факторов; 

- мероприятия по профилактике 

профессиональной патологии, 

производственного травматизма  

и снижению общей 

заболеваемости на производстве; 

- воздействие на организм 

ионизирующих излучений; 

- мероприятия по обеспечению 

радиационной безопасности 

медицинского персонала при 

работе с источниками 

ионизирующих излучений; 

- гигиенические требования к 

размещению, планировке, 

оборудованию и благоустройству 

ЛПО; 

- мероприятия по профилактике 

внутрибольничных  инфекций; 

- гигиенические основы 

планировки населенных мест; 

- основы личной гигиены и 

здорового образа жизни; 

- методы и формы проведения 

санитарно-просветительной 

работы. 

пребывания и обучения; 

- оценивать соответствие 

гигиеническим требованиям 

размещения, планировки, 

оборудования  и содержания  

больниц. Проводить 

мероприятия по профилактике 

внутрибольничных  инфекций 

и  контроль  за санитарным 

режимом  больниц;  

- в войсках отбирать пробы 

готовой пищи  и воды для 

исследования в лаборатории, 

проводить санитарную 

экспертизу пищевых 

продуктов, а также 

исследования их при 

заражении РВ в объеме, 

соответствующем 

возможностям медицинской 

службы полка (бригады); 

- осуществлять контроль за 

осветлением и 

обеззараживанием воды в 

полевых условиях; 

- выявлять факторы риска, 

способы возникновения и 

распространения в войсках 

заболеваний, в том числе, 

инфекционных, и 

разрабатывать меры по их 

профилактике; 

- оценивать санитарное 

состояние объектов 

санитарного надзора в 

войсках; 

- применять полученные 

422 

знания в области гигиены для 

проведения санитарно-

просветительной работы 

среди различных 

контингентов населения. 

 Пропедевтика 

внутренних 

болезней и 

сестринское дело в 

терапии 

 

- цели и задачи пропедевтической  

клиники; 

- схема истории болезни; 

- расспрос и осмотр больного; 

- методы исследования при 

заболеваниях органов дыхания, 

кровообращения, пищеварения,  

мочевыделительной системы 

- основные клинические 

синдромы при заболеваниях 

органов дыхания, 

кровообращения, пищеварения, 

мочевыделительной системы 

(причины, симптомы, их 

механизм, методы диагностики); 

- интерпретация лабораторно-

инструментальных методов 

исследования; 

- определение, этиология, 

клиническая картина, лечение и 

профилактика, этапы 

сестринского процесса при 

хронических бронхитах, 

бронхиальной астме, пневмониях 

и плевритах, хронической 

ревматической болезни сердца, 

ишемической болезни сердца, 

артериальной гипертензии, 

язвенной болезни желудка и 12-

перстной кишки, холециститах, 

панкреатитах, циррозах печени, 

гломеруллонефритах, 

- проводить опрос, осмотр, 

пальпацию грудной клетки, 

перкуссию и аускультацию 

легких; 

-  определить ЧДД; 

- определять нарушения 

глубины и ритма дыхания; 

- проводить оксигенотерапию 

(из кислородной подушки и 

через носовой катетер), 

небулайзерную терапию; 

- купировать болевой 

синдром; 

- проводить уход за 

больными. 

- проводить осмотр области 

сердца и крупных сосудов; 

проводить пальпацию 

крупных сосудов, области 

сердца и верхушечного 

толчка; 

- проводить перкуссию и 

аускультацию сердца;  

- проводить ЭКГ, определять 

признаки  инфаркта миокарда; 

- оказывать неотложную 

доврачебную медицинскую 

помощь при гипертоническом 

кризе;  ангинозном статусе; 

приступе стенокардии; 

сердечной астме; 

- проводить осмотр полости 

- использовать 

основы медицинской 

этики и деонтологии 

- изучать основные 

приоритеты 

здравоохранения РК, 

теоретические и 

практические основы 

ухода за больными. 

 

Работать с учебной, 

научной, справочной, 

литературной, 

каталогами, сайтами 

Интернета. 

423 

пиелонефритах, мочекаменной 

болезни, ожирении, сахарном 

диабете, гипотиреозе, 

гипертиреозе, анемиях, лейкозах, 

ревматоидном артрите, 

остеоартрозе. 

рта, кожных покровов, 

живота; 

- проводить поверхностную и 

глубокую пальпацию и 

перкуссию живота, селезенки 

и печени по Курлову, 

аускультацию живота; 

- проводить подготовку 

пациентов и промывать 

желудок, ставить клизмы; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при желудочно-

кишечных кровотечениях,  

запорах, поносе. 

- проводить пальпацию почек, 

определять симптом 

поколачивания, аускультацию 

почечных сосудов; 

- готовить пациентов и 

выполнять катетеризацию 

мочевого пузыря; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при острой задержке 

мочи, при отеках  и почечной 

колике;  

- планировать сестринские 

вмешательства при сухом и 

влажном кашле, повышении 

температуры тела, болях в 

грудной клетке. 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при  приступе 

бронхиальной астмы; 

- определить тяжесть 

424 

состояния больного путем 

физикальных методов 

обследования; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при боляхи в грудной 

клетке, кровохарканье, 

признаках дыхательной 

недостаточности; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при лихорадке, при 

острой левожелудочковой 

недостаточности; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при остром инфаркте 

миокарда и приступе 

стенокардии; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при  гипертоническом 

кризе, острой 

левожелудочковой 

недостаточности; 

- планировать сестринские 

вмешательства при 

заболеваниях органов 

пищеварения: помощь при 

рвоте, желудочно-кишечном 

кровотечении; 

- планировать сестринские 

вмешательства при 

заболеваниях органов 

пищеварения: помощь при 

рвоте, болевом синдроме; 

- планировать сестринские 

425 

вмешательства при 

заболеваниях органов 

пищеварения: помощь при 

рвоте, желудочно-кишечном 

кровотечении; 

- оказывать первую 

доврачебную медицинскую 

помощь при задержке мочи, 

отеках, почечной колике, 

лихорадочных состояниях; 

- готовить пациентов и 

выполнять процедуры при 

заболеваниях эндокринной 

системы (введение инсулина, 

проба на толерантность к  

глюкозе); 

- проводить уход за 

диабетической стопой, 

помощь при гипо- и 

гипергликемической коме; 

- планировать сестринские 

вмешательства при 

заболеваниях кроветворной 

системы; 

- готовить пациентов и 

выполнять процедуры по 

уходу при заболеваниях 

суставов (постановка 

согревающего компресса, 

помощь  в проведении ЛФК). 

Сестринское дело в 

педиатрии 

 

- учетно-отчетную документацию 

в работе медсестры; 

- основные виды работ в фильтр-

боксе; 

- правила обеспечения 

дезинфекционного режима в 

кабинете; 

- оценить функциональное 

состояние больных детей 

(пульс, дыхание, цвет кожных 

покровов, измерение 

температуры тела); 

- делать внутрикожные, 

подкожные, внутремышечные 

- использовать 

основы медицинской 

этики и деонтологии 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

Работать с учебной, 

научной, справочной, 

литературной, 

каталогами, сайтами 

Интернета. 

426 

- содержание санитарно- 

гигиенических мероприятийпри 

подозрении на инфекционные 

заболевания; 

- содержание сантарно-

гигиенического обучения 

матерей. 

инъекции; 

- готовить пациентов к 

функциональным (ЭКГ, ЭХО-

ЭС ЭЭГ и др.), 

ультразвуковым, 

рентгенологическим 

исследованиям; 

- заполнять необходимую 

учетно-отчетную 

документацию; 

- проводить 

антропометрические 

измерения; 

- обучать матерей правилам 

ухода и вскармливанию детей 

правилах, ухода за здоровым и 

больным ребенком 

- определять группу здоровья 

детей; 

- вести календарь 

профилактических прививок ; 

- соблюдать правила и  сроки 

хранения вакцин, 

лекарственных препаратов; 

-обеспечивать санитарно- 

противоэпидемический режим 

в кабинете; 

- проводить дезинфекционно-

стерилизационные 

мероприятия; 

- оказывать медицинскую 

помощь при 

анафилактичечком шоке ; 

- оказывать доврачебную 

медицинскую помощь 

лихорадящим больным, с 

судорожным синдромом  на 

427 

фоне температуры. 

Сестринское дело в 

хирургии и 

реанимации 

 

- организация сестринского 

процесса в хирургии; 

-медицинская документация 

хирургических отделений; 

- наиболее распространенные 

хирургические заболевания; 

- оказание доврачебной 

медицинской помощи при 

неотложных ситуациях; 

- основные методы лечения 

хирургических заболеваний; 

- реанимация хирургических 

больных; 

-  санитарно-эпидемиологический 

режим хирургического отделения; 

- правила и методы асептики и 

антисептики в хирургии; 

- профилактика контактной 

инфекции;  

- основные вопросы 

трансфузиологии;  

- основные вопросы 

хирургической инфекции. 

- оценить состояние 

хирургического больного; 

- составить программу 

обследования хирургического 

больного; 

- выполнить манипуляции, 

связанные с диагностикой и 

лечением хирургического 

больного; 

- заполнить основные формы 

медицинской документации; 

- оказать доврачебную 

медицинскую помощь при 

неотложных состояниях в 

хирургии; 

- наложить повязки; 

- остановить наружное 

кровотечение; 

- осуществлять уход за 

хирургическим больным. 

- строить меж-

личностные 

отношения; 

- проявлять качества 

лидера среди 

медсестер; 

- отстаивать свою 

точку зрения; 

- общаться с 

больными и их род-

ственниками; 

- проводить 

убедительную 

беседу с ними в 

необходимости про-

водимого лечения, 

соблюдения режима 

и диеты; 

- собирать анамнез 

заболевания у 

больного, 

родственников и 

сопровождающих. 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения.  

- Приказ МЗ РК № 

442; 

нормативно-

правовую базу 

пациента, права и 

обязанности мед. 

работника. Вести 

работу по 

повышению от-

ветственности 

пациента за свое 

здоровье. Знать и 

применять 

профилактику при 

ВИЧ инфекции и 

гепатитах. 

 

Работать с учебной, 

научной, справочной, 

литературной, 

каталогами, сайтами 

Интернета. 

Сестринское дело в 

акушерстве и 

гинекологии 

 

-виды гнойно-септической 

инфекции у детей и уход за 

этими детьми; 

- осложнения I и II половины 

беременности; 

- кровотечени я в I и II половине 

беременности; 

- многоплодн ая беременность; 

- заболевания сердечно-

сосудистой системы при 

беременности; 

- анемия беременной; 

- осложненное течение родов 

- определять пo жалобам и 

сроку задержки 

менструации наличие 

беременности и ее срок; 

- собрать анамнез, начиная с 

паспортных данных; 

- подготовить женщину к 

осмотру на 

гинекологичес;ком кресле и 

кушетке 

- взвесить беременную; 

- измерить температуру, 

посчитать пульс, дыхание, 

- информировать 

женщин по 

контрацепции, 

личной гигиене во 

время менструации и 

в послеродовой 

период, 

физиологических 

особенностях 

организма в 

подростковый период, 

влиянии факторов в 

раннем сроке 

-- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения.  

 Приказ МЗ РК №687 

от 24.07.04 «О 

показаниях и 

правилах проведе ния 

прерыва ния 

беременности в РК»; 

- Закон РК «О 

репродуктивных 

Работать с учебной, 

научной, справочной, 

литературной, 

каталогами, сайтами 

Интернета. 

428 

(узкий таз, кровотечения в 

последовом и раннем 

послеродовом периодах и пр.); 

- родовой травматизм матери; 

- оперативное родоразрешение; 

- искусственное прерывание 

беременности; 

- показания и противопоказания к 

акушерским операциям; 

- оборудование 

операционной(малой и большой) 

и палат интенсивной терапии; 

- ход малых и больших 

акушерских операций; 

-. возможные 

- послеоперационные осложнения; 

- подготовка к операции; 

- уход за гинекологическими 

больными после операции; 

- методы обследования 

гинекологических больных; 

- структура и классификация 

гинекологической заболеваемости; 

- нарушения менструальной 

функции; 

- воспалительные заболевания 

женских половых органов; 

- проблемы бесплодного брака; 

- травмы женских половых 

органов; 

- аномалии развития женских 

половых органов; 

- неотложная помощь в 

гинекологии; 

- гигиена женщины; 

- гинекология детского возраста; 

- современные методы 

измерить АД, рост, ВДМ, ОЖ; 

- определить положение и 

предлежание плода; 

- оценить сердцебиение 

плода; 

- взять мазок из влагалища 

на степень чистоты; 

- взять из вены кровь на 

RW и СПИД; 

- провести беседу по гигиене 

и диететике,  контрацепции; 

- провести подготовку 

беременной к родам; 

- проводить стерилизацию 

рук, санитарную обработку 

беременной и роженицы; 

- провести пробу на наличие 

белка в моче; 

 -определить группу крови и 

резус-принадлежность; 

- измерить размеры таза и 

оценить их; 

- посчитать и оценить 

схватки; 

- подготовить роженицу к 

влагалищному исследованию; 

- по назначению врача 

выполнить инъекцию, 

собрать и поставить 

капельницу; 

- проводить туалет 

родильницы; туалет швов 

- помочь родильнице сцедить 

молоко после кормления; 

- обучить родильницу 

комплексу упражнений в 

послеродовом периоде 

беременности, 

грудном 

вскармливании, 

оказании  неотложной 

доврачебной помощи 

при неотложных 

состояниях в 

акушерстве и 

гинекологии; 

- строить 

взаимоотношения с 

пациентами на 

основе уважения его 

личности и права на 

конфиденциальность 

частной жизни. 

правах граждан и 

гарантиях их 

осуществления»; 

- Приказ №620 от 

31.12.96 «О 

состоянии и мерах по 

снижению абортов в 

РК» 

429 

контрацепции; 

- работу операционного блока в 

гинекологическом отделении; 

- тактика оказания помощи 

новорожденному при асфиксии. 

 

-  опредлять суточный диурез и 

водный баланс, видимые и 

скрытые отеки; 

- оказать неотложную помощь 

при приступе эклампсии, 

кровотечении; 

- подготовить роженицу и 

родильницу к малому и 

большому оперативному 

вмешательству; 

- осуществить уход за 

послеоперационной больной; 

- провести перевязку молочной 

железы при мастите; 

- оказать помощь беременной 

при слюнотечении, рвоте 

- накрыть операционный 

столик (в зависимости от вида 

оперативного вмешательства); 

- осуществить подачу 

инструментов во время 

операции; 

- взять мазок на степень 

чистоты, гонорею и 

цитологию из влагалища; 

- поставить микроклизму; 

- подобрать контрацептив. 

Сестринское дело в 

эпидемиологии и 

инфекционных 

болезнях 

 

- учение об эпидемическом 

процессе; 

- эпидемиологическая 

классификация инфекционных и 

паразитарных болезней; 

- методы эпидемиологического 

обследования очагов 

инфекционных заболеваний; 

- эпидемиологический анализ: 

определение, виды, цели, задачи, 

- проводить текущий и 

ретроспективный 

эпидемиологический анализ 

заболеваемости, оценивать 

эпидемиологическую и 

социальную значимость 

конкретных нозоформ;  

- определять первоочередные 

меры по стабилизации 

возникшей эпидситуации при 

- собирать 

целенаправленный 

эпиданамнез у 

пациента и его 

родственников с 

учетом особенностей 

эпидпроцесса 

каждой нозоформы;  

- формировать у 

населения высокий 

- законы и 

нормативные 

документы РК в 

области 

здравоохранения. 

- самостоятельно 

изучать учебную и 

научную литературу, 

нормативные 

документы по 

эпидемиологии, 

работать с 

электронными 

носителями 

информации;  

430 

содержание; 

- оперативный и ретроспективный 

эпидемиологический анализ, 

описательные и аналитические 

приемы исследования; 

- эпидемиологическая 

диагностика: определение, 

структура, этапы; 

- эпидемиологический надзор: 

цель, задачи, виды, основные 

направления организации 

профилактики инфекционных и 

неинфекционных заболеваний; 

- специфическая профилактика 

инфекционных болезней, этапы 

организации, 

иммунобиологические препараты, 

методы их применения, 

показатели оценки их 

безопасности и эффективности 

иммунопрофилактики; 

- основы дезинфекционного дела, 

виды и методы дезинфекции, 

дератизации, дезинсекции и 

стерилизации, оценка качества и 

эффективности примененных 

средств; 

- частная эпидемиология; 

- эпидемиология и профилактика 

наиболее распространенных 

инфекционных и паразитарных 

заболеваний, включая актуальные 

для РК социально-значимые 

болезни; 

- эпидемиология и профилактика 

внутрибольничных инфекций, 

система инфекционного контроля 

конкретной инфекции 

(инвазии), сроки их 

выполнения; 

- организовывать и 

разрабатывать комплекс 

мероприятий по профилактике 

и снижению инфекционных 

заболеваний, предупреждению 

завоза и распространению 

особо опасных инфекций; 

- осуществлять 

эпидемиологический надзор за 

инфекционными, 

паразитарными болезнями, 

ВИЧ/СПИД и др. социально-

значимыми заболеваниями; 

- осуществлять контроль за 

распространением 

внутрибольничных инфекций; 

- оценивать гигиено-

эпидемиологическое состояние 

различных объектов при 

осложнении санитарно-

эпидемиологической ситуации; 

- осуществлять контроль за 

планированием и проведением 

иммунопрофилактики, учетом 

поствакцинальных реакций и 

осложнений, за соблюдением 

«холодовой цепи» хранения 

биопрепаратов, безопасностью 

инъекций и уничтожением 

использованных шприцев и 

биопрепаратов; 

- определять потребность в 

биопрепаратах; оценивать 

фактическую эффективность 

уровень санитарно-

эпидемиологической 

грамотности по 

социально-значимым 

инфекционным 

заболеваниям; 

- обучать население 

методам и способам 

профилактики 

инфекционных и 

паразитарных 

заболеваний. 

- готовить рефераты; 

- использовать в работе 

аналитические методы, 

современные 

компьютерные 

технологии; 

- переоценивать 

накопленный опыт и 

знания, анализировать 

свои возможности; 

-  приобретать новые 

знания, использовать 

различные формы 

обучения, 

информационно-

образовательных 

технологии, средства 

Интернет; 

- совершенствовать 

свои знания и навыки 

на протяжении всей 

профессиональной 

деятельности; 

- постоянно повышать 

свою компетентность в 

вопросах интеграции 

санитарно-

эпидемиологической 

службы; 

- пользоваться 

средствами Интернет 

для профессиональной 

деятельности. 

431 

в ЛПО; 

- санитарная охрана территории и 

границ РК от завоза и 

распространения особо опасных и 

конвенционных инфекций. 

новых или 

модифицированных 

противоэпидемических 

мероприятий. 

Производственная 

(клиническая) 

практика 

«Медицинская 

сестра общей 

практики» 

 

- особенности работы медсестры 

в педиатрическом отделении; 

- правила работы медсестры в 

прививочном кабинете; 

- особенности работы медсестры 

в палате интенсивной терапии; 

- принципы работы медсестры в 

хирургическом отделении; 

- составляющие работы 

медсестры в отделениях 

акушерско-гинекологического 

профиля. 

- обеспечить санитарно- 

противоэпидемический режим 

в отделении; 

- заполнять основные виды 

меддокументацию в 

деятельности медицинской 

сестры общей практики; 

- накладывать мягкие повязки; 

- проводить обработку 

ожоговой поверхности; 

- проводить обработку 

инфицированных ран; 

- вести уход за 

послеоперационными ранами 

на передней брюшной стенке 

и промежности; 

- проводить катетеризацию 

мочевого пузыря мягким 

катетером; 

- осуществлять уход за 

молочными железами 

беременной и роженицы; 

- проводить первый туалет 

новорожденного; 

- интегрировано вести болезни 

детского возраста. 

- работать в группе 

на основе принципов 

уважения 

личностных, 

этнических,и 

религиозных 

взаимоотношений; 

- проявлять качества 

лидера, умение 

отстаивать свою 

точку зрения. 

- изучать  основные 

приоритеты развития 

здравоохранения РК, 

теоретические и 

практические  

основы ухода за 

больными. 

- самостоятельно 

работать с 

информацией  

(учебной, справочной, 

нормативной). 

 

жүктеу/скачать 3,68 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: