Жамбыл  облысы Байзақ  ауданы Сарыкемер  ауылы

 ------------------------------------------------- «Республикалық 45minut.kz» газеті – 20 сәуір 2016 ж | № 09 (159)

Рефлексия –

лық

түзетушілік.

алдық .Осы тәуелсіздік үшін  олар  

өмірлерін қиды .  Сөйтіп  ҚР- тәуелсіз 

мемлекет  болды. ҚР - ның тұңғыш 

президенті  болып Н. Ә. Назарбаев 

сайланды  Мынау біздің бас қала – Астана  

қаласы. 

  1993  жылы Туымыз қабылданды.

    1993 жылы Елтаңбамыз 

қабылданды.Әнұранның әнін жазған Ш. 

Қалдаяқов . Сөзін жазған Н. Ә. Назарбаев. 

Жұмекен Нәжмеденов

Ал мынау Ақорда мұнда біздің 

президентіміз жұмыс жасайды.  Ал мынау  

Алтын адам –  бұл тәуелсіздігіміздің 

нышаны.

   Ал Барыс болса  болашақта еліміз  

күшті ,алып  мемелекет болуының белгісі.

Саяхатшы : Жарайсыңдар балалар , 

мемелекеттерің өте бай екен .Қазақстан 

Республикасының  Тәуелсіздік алған күнін 

білесіңдер ме?

Саяхатшы :   Балалар  келе жатқанда мына 

бір  әріптерді тауып алдым. Бұлар не екен?

Сергіту сәті:

Жансая:Қ-қазағымыз аман болсын!

Мейірбек:А-азамат боп мен ертең Отаңға 

қызмет етем!

Сезім:З-заманымыз тыныш болсын!

Ерасыл:А-аман болайық!

Азамат:Қ-қыран құстай биік болайык!

Алдияр:С-Сарыарқа даласында 

бейбітшілік болсын!

Нұржанат:Т-Табиғатты аялайық!

Рауан:А-аспанымыз ашық болсын!

Арнат:Н-Нұрсұлтан атам аман болсын!

Тәрбиеші:

Жарайсыңдар балалар, бізде Қазақстан 

деген сөз шықты –бұл біздің -Отанымыз 

Балалар Отан туралы тақпақтар білеміз бе?

Билинг сыңары: Тәуелсіздік-

независимый, Отан-Родина

Саяхатшы: Балалар мен ұмытып 

қалмайын тағы да  Қазақстан туралы айтып

өтіңдерші.

Алдияр:Қазақстан кең байтақ ел.

Мейірбек:Біздің президентіміз

Н.Ә.Назарбаев.

Ерасыл:Біз қазақпыз.

Рауан:Біздің астанамыз Астана қаласы.

Алдияр:Мынау біздің туымыз.

Арнат:Мынау біздің елтаңбамыз.

  Саяхатшы:Достарым сендерге көптен-

көп рахмет.»Отан-оттанда  ыстық! Отанды 

қорғайтын сендерсіңдер. «Ел- байлығы-

жер байлығы! Байлықты сақтайтын 

сендерсіңдер. Мен сендерге ризамын. 

Сендерге сыйлық ретінде мына глобусты 

сыйға тартамын.  Мемлекеттерің бай- 

қуатты болып, биіктерге самғай 

берсін. Сендермен қоштасатын кезде келді,

қош сау болыңдар!

Арнат: 

 Н- Нұрсұлтан атам 

аман болсын!

Балалар  Отан туралы 

тақпақтар айтады.

Арнат:

Туған жерде толамыз,

Ертең жігіт боламыз.

Отан- ортақ үйіміз,

Көңілді ән мен күйміз.

Алдияр:

Отан-менің ата-анам,

Отан-досым, бауырым.

Отан-өлкем, астанам,

Отан асыл анамыз.

Ана сүтін ақтаймыз ,

Есейгенде ел болып,

Елді жаудан сақтаймыз !

Жансая:

Толтырған  гүлге даланы .

Жайнатқан ауыл – 

қаланы .

Ардақты атамекенім 

Отаным-Қазақстан!

Мейрбек:

Отан дейміз от жаққан 

жерімізді ,

Отан дейміз өсірген 

елімізді.

Отан дейміз туған жер 

атамекен ,

Биік тау , орман ,  тоғай 

көлімізді.

Сезім:

Отан-жерім,Отан – 

суым 

Отан қуат, нәр береді .

Отан –ұран,Отан-туым,

Отан мәңгі гүлденеді

Ерасыл:

Бақытты боп жүргенім .

Сенін арқан , Қазақстан! 

Елім- менің тірегім ,

Құшағында гүл ат

Балалар қайталайды.

Тәуелсіздік-независимый, 

Отан-Родина.

1 бала: Қазақстан кең 

байтақ ел ( картаны 

көрсетеді) 

2 бала: Біздің 

президентіміз Н.Ә .

Назарбаев  

( суретті іледі) 

3 бала: Біз қазақпыз.

(қазақ қыз бен баланың 

суретті іледі ) 

4 бала: Біздің астанамыз 

Астана қаласы( суретті 

іледі)

5 бала: Мынау біздің 

туымыз (суретті іледі) 

6 бала : Мынау біздің 

елтаңбамыз

 (хормен) «Біз тәуелсіз 

елдің болашағымыз.»

Хор : «Атамекен»

Рахмет. Сау болыңыз.

Күтілетін нәтиже: 

Біледі:   Қазақстан Республикасының рәміздерін,  Отанымыздың жетістігімен, жеңістерін .

Игереді:  Балалардың халқына , ұлтына деген сүйіспеншілігі. 

Меңгереді : Туған елін, жерін сүюді  құрметпен қарауды.    

* * * * * *

Алматы  облысы  Еңбекші  қазақ  ауданы Көктөбе  ауылы

«Айгөлек»  балабақшасы «Айгөлек»  тобының  тәрбиешісі

Черкешбаева  Құралай  Серсенгаяновна

Ұйымдастырылған  оқу  іс -  әрекетінің  технологиялық  картасы

      Білім  беру  саласы: Қатынас

         Ұйымдастырылған  оқу       іс – әрекетінің  түрі: Тіл  дамыту

        Тақырыбы: «Қуыршағым  бөпешім»

Мақсаты: Балаларды  қуыршақ  пен  таныстыру. Төсек  жабдықтарын  және  киімдерді  

ретімен  айтуға  жіне  есте  сақтауға  үйрету.   

         Қолданылатын  әдіс –тәсіл: Көрсету, түсіндіру, сұрақ – жауап.

         Сөздік  жұмыс: Төсек, жатын  киім.

         Билингвизм: Төсек -   жатын  киім – пижама.

         Колданылатын   көрнекі - құралдар: Төсек. Төсек  жабдықтары, 

         Қуыршақтың  киімдері.

         Инклюзивтік  әлеумет: Белсенділігі  төмен  балалар мен  жеке  жұмыс  

         

Әрекет 

кезеңдері

Тәрбиешінің    іс-әрекеті

Балалардың  іс -

әрекеті

Мотивациял

ық  қозғаушы

Шаттық  шеңбер.

Біз  бақытты  баламыз,

Айтқан  тілді  аламыз.

Балалар шаттық  

шеңберін  

жасайды.

Іздену  

ұйымдастыру

шы

  

                       

Рефлексивтік

коррекциялау

шы

Біздің  топта  ұл-қыздар,

Тату  тәтті  боламыз.

Балаларды  оқу  іс  әрекеті  мен  таныстыру.

Тосын  сәт;

(Есік  қағылып қонаққа  қуыршақ  келеді.)



Балалар  бізге қонақ  келген  сияқты?



Сәлеметсіңбе  қуыршақ. Сен  қайдан  келе  

жатырсың?



Қуыршақ  сен неге  көңілсізсің?



Мен  өз  атымды  ұмытып қалдым?



Балалар  қуыршаққа  ат қояйықшы?



Дұрыс  Сәуле  деген  әдемі  ат.



Рахмет  балалар  менің  ұйқым  келіп  тұр?



Балалар  қуыршақты  төсекке  жатқызайық.



Ол  үшін  бізге  не  керек?



Дұрыс  төсек, жатын  киім.



Ал  енді балалар  төсекті дайындап, төсек  

жабдықтарымен  танысайық.



Дұрыс  жастық,көрпеше,көрпе, жапқыш.



Енді  қуыршақ  Сәуленің  киімдерін 

ретімен  атап жинаймыз. 



Балалар  жатар  кезінде біздер   не  киіп  

жатамыз?



Дұрыс  пижама, қазақша  жатын  киім деп  

атаймыз.



Ал  енді  дайын  болған  төсекке қуыршақ  

Сәулені  жатқызамыз.



Балалар  ұйқтау  үшін  жақсы  бір  ән  

айтып  берейікші.

Сергіту  сәті.

Ән «Қуыршағым  бөпешім»



Жарайсыңдар  балалар  қуыршақ  Сәуле  

ұйықтап  қалды.Ол  оянып  кетпеу  үшін  жатын  

бөлмеге  апарып  қояйық.



Сәуле  оянғанша  тапсырма  орындап 

алайық.

Дидактикалық  ойын: «Қуыршақты  киіндіру»



Балалар  бізге  қонаққа  кім  келді?



Қуыршақты  қайда  жатқыздық?



Төсек  жабдықтарын  атайықшы?



Қуыршаққа  не  кігіздік?



Балалар  бүгінгі  оқу  іс  әрекеті  ұнадыма?

Балаларды  мақтап  мадақтау.  

Тосын  сәтке  

назар  аударады.

Қуыршақпен  

амандасады.

Сәуле

Төсек,жатын  

киім

Тәрбиешімен  

бірге  төсек  

жабдыөтарын  

қайталап  айтады.

Көйлегі,аяқ  

киімі.

Жатын  киім.

Пижама  - жатын 

киім

«Қуыршағым  

бөпешім»

Балалар  өлеңді  

бірге  айтады.

Балалар  

тыныштық  

сақтайды.

Ойынды  бірге 

орындайды.

Қуыршақ  Сәуле

Төсекке

Жастық, 

көрпе,көрпеше

Жатын  киім

Ұнады

        Қорытынды  нәтиже:

Нені  білу  керек:  Киімдерді реті  мен  жинауды.

 Нені  игеред:Төсек  жабдықтарын  атай  алады.

 Нені  біледі: Қуыршақты  ретімен  киіндіруді  және  тапсырманы дұрыс орындай   алады.

* * * * * *

Жамбыл  облысы Байзақ  ауданы Сарыкемер  ауылы

Қазақстанның  40 жылдығы  мектебінің

жанынан  ашылған «Ертөстік» шағын  орталығының

Тәрбиешісі Довлетбаева  Тілектес

Taқыpыбы: «1-5 дейін  тура  және  кері  санау»

Ұйымдаcтыpылғaн oқy ic-әpeкeтiнiң тexнoлoгиялық  кapтacы.    

Бiлiм бepy салаcы: Таным.  Бiлiм бөлімдері: Қарапайым математика.

Taқыpыбы: 1-5 сандарды  тура  және  кері  санау

Мақсаты :  Сандық қатынастарды меңгерту, заттарды топқа бөліп үйрету.

Балалардың логикалық ойлау қабілетін, зейінін  дамыту.

 Алғырлыққа,ұқыптылыққа тәрбиелеу.   

Oқy ic-әpeкeтiнiң көpнeкiлiктepi:суреттер, әліппе дәптері, геометриялық фигуралар.

Қостілділік компонент:

Ic-әpeкeт бөлiмдepi                    Пeдaгoгтың ic-әpeкeтi

Бaлaлapдың iс-әpeкeтi

Ынтaлaндыpy. 

Ceзiмдi oятy.

         Шаттық шеңбері.

 Кел балалар, күлейік,

Күлкіменен түлейік.

Ойнап босқа не керек,

Көңілді боп жүрейік. 

Шаттық шеңберін 

жасайды.

Iздeнicтep.

Ұйымдacтыpy.      

 «Қайсысы нешінші?» ойыны.

Балалар қатарға тұрады да,санап шығады.

 Жүргізуші допты кімге лақтырса, сол адам 

реттік нөмірін айтады.

1тапсырма.

 Вагондардың ретін айт. Кім кімнен кейін 

тұр?

Тапсырма ойын – жаттығуымен толықтыры- 

лады.

2 тапсырма.

Қай фигуралар тең. Қандай түсті фигуралар 

тең?

Түстері әртүрлі 1-5 дана шеңбер,шаршы,

 кесінді, үшбұрыш салынған.

Тапсырма: Фигуралардың неше түрі болса,

сонша таяқша сал. Қай фигура тең екенін 

анықтау. Фигуралардың түсі бірдей болса, 

саны қанша болса,сонша таяқша салу.  

 Сергіту сәті:

 Жаздық,жаздық көп жаздық,

Шаршады біздің саусақтар.

Бір,екі,үш

Демаламыз, жинап күш.

3 тапсырма. 

Моншақтардың тізу ретін ата. Моншақты 

жіпке өткізу ретін ата,неше және түсі қандай

моншақты өткізгеніңді сана.

4 тапсырма. (жапсырма арқылы 

орындалады) 

Әр қатардағы фигураның 

айырмашылығын көрсететін белгіні тап. 

  Тапсырмаларды 

орындайды

 Қимылмен орындайды

Моншақтардың нешеу 

екенін атайды,түстерін 

анықтайды 

 ---6 --

 ------------------------------------------------- «Республикалық 45minut.kz» газеті – 20 сәуір 2016 ж | № 09 (159)

Балаларға объектілердің ұқсастығын табу 

ұсынылады.

Қорытынды.

Түзету жұмыстары.

Үстел үстіне бірнеше ойыншықтар 

қойылады. 

Блалар ойыншықтардың нешінші және қай-

сысы қандай ойыншықтан кейін тұрғанын 

атап айтады.

Белсенді қатысқан балаларды мадақтау.

Тапсырманы 

орындайды.

Kүтiлeтiн нәтиже:

Бiлyi тиic: заттар тобын салыстыра білу . 

Tүciнiгi: заттардың түсі мен пішінін ажыратады.          

* * * * * *

Жамбыл  облысы Байзақ ауданы  Жеңіс  ауылы 

 М.Мәметова  атындағы  негізгі  мектептің

 бастауыш  сынып  мұғалімі 

Мусанбекова  Акмарал   Байдосовна

Сабақтың тақырыбы: «Зерде» ( ителлектуалдық ойыны).

Сабақтың мақсаты:

а)ойын арқылы сыныпта алған білімдерін тереңдете түсу;

ә)ойын арқылы ойлау,есте сақтау қабілеттерін,ой-өрістерін

дамыту;

б) білімділікке,алғырлыққа,шапшаңдылыққа тәрбиелеу.

І.Кіріспе:

Құрметті ұстаздар мен оқушылар, қонақтар  2  сынып

оқушыларының «Зерде» интелектуалдық сайысына қош келдіңіздер!

Білімменен тәнті етеді тектілер,

Мұратына білім қолды жеткізер.

Бар ізгілік тек біліммен алынар,

Білімменен аспанға жол салынар.,- дей келе «Зерде» ойынын бастайық

«Білекті бірді жығады, білімді мыңды жығады» демекші біз сайысымыздың 

қатысушыларын ортаға шақырамыз.

1-топ «Бірлік » олармен бәйгеге түсетін

2-топ «Талаптылар»

3 топ «Алғырлар» қарсы алдарыңызда!

Достық пен бірлікті етіп тұлға,

Жеңіске жеткен едің талай сында.

Қара қылды қақ жарып әділ 

қазым,

Еңбегін тапқырлардың әділ сына 

– деп әділ қазы алқаларын сайлап 

алайық

Сонымен бүгінгі біздің 

сайысымыздың әділ қазылар 

мүшелерімен таныс болыңыздар

Оқу ісінің меңгерушісі: А. М. 

Куандыкова

Бастауыш сынып мұғалімі:  Н. С. Тойшыбекова

Тәрбие ісінің меңгерушісі: З. С. Жарылкапова

«Ақыл-арымас, Алтын-шірімес» дегендей бүгінгі ойында сендерге тек қана сәттілік 

тілеймін.Сонымен сайысымызды басталық.

Бүгінгі өтетін сайысымыз келесі кезеңдерден тұрады:

1. Таныстыру

2. Бір сөзбен айту ойыны

3. « Білгенге маржан»

4. Сиқырлы әріптер

5. Құрастырма сурет

6. Жедел жауап

Көрермен жиналған бұл тамашаға,

Құр қарап жай отыру жараса ма?

Туыс, досқа, сыныптас, танысқа емес

Соқ қолыңды білімді, дарындыға!

- Ендеше , ойыншылар өздерін таныстырып өтсін.Әр оқушы өзінің аты-жөнін айтып , 

топтарымен таныстырып өтеді

жүктеу/скачать 6,43 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: