«Бағалау ағашы» Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақ түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілінген алма ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы
«Бағалау ағашы» Оқушылар себеттегі алма, гүл және жапырақ түріндегі жапсырма қағаздарды қабырғаға ілінген алма ағашына жапсыру арқылы сабақ бойынша ойларын қорытады, мұндағы:
Алма – бүгінгі сабақтан түйгенім өте көп, маңызды болды.
Гүл – бүгін көп нәрсені түсіндім, маған пайдалы болды.
Жапырақ – бүгін сабақта түсінбеген сұрақтарым бар, оқуым керек.
«Екі жұлдыз, бір тілек» (2 stars and a wish) жұлдыз – ұнаған нәрсе (жұмыс туралы); тілек – жақсартуды қажет ететін тұстары туралы ұсыныс.
«Мадақтау сэндвичі» (Feedback Sandwich) (2 stars and a wish) 1-бөлік – жағымды пікір, не ұнады; 2-бөлік – сындарлы пікір, нені жақсарту керек; 3-бөлік – келешекке арналған ұсыныс: маған ұнады, бірақ келесі жолы ...
Іс-әрекет кезеңдерін бөлуге және тақтада жазуға болады. Сабақ соңында оқушыларға табысқа апаратын баспалдақ түрінде әрбір кезеңде өз жұмысын бағалауын ұсыну.
Мен оны істемеймін.
Мен оны істей алмаймын (істеу білмеймін, қолымнан келмейді)
