Рефлексия

Рефлексия Сабақтағы кері байланыс қолдану ерекшелігі

Reflexio – кері байланыс

• Reflexio – кері байланыс
• Рефлексия – адамның өзін-өзі – көңіл-күйін, іс-әрекетін және өткен оқиғаларды талдауға бағытталған ой-толғаныс.
• Шет тілі сөздігінде рефлексия сөзі адамның ішкі дүниесі және өзін-өзі тану жайлы ой-толғаныс ретінде анықтайды.
• Заманауи педагогикада рефлексия сөзін өз іс-әрекетінің нәтижесін өзін-өзі талдау деп түсінеді.

• Рефлексия дегеніміз не?

Рефлексия

• Жеке

• 1

• 2

• Топтық

Индивидуальная рефлексия

• Өзін-өзі бағалауды қалыптастыру (не үшін және қандай іс-әрекетіңді бағалайсың?)

Групповая рефлексия

• Әр топ мүшесін не үшін бағалайтынын атап өту мақсатында жүзеге асады.

Рефлексия түрлері

• Рефлексия

• Функциясына орай

• 2.
• Сабақтағы іс-әрекетке кері байланыс

• Функциясына байланысты рефлексия төмендегідей классификацияланады:

• 1.
• Көңіл-күй мен эмоциялық жағдайды анықтауға арналған кері байланыс

• 3.
• Оқу-материалының мазмұнының кері байланысы

Көңіл-күй мен эмоциялық жағдайды анықтауға арналған кері байланыс «Ауа-райы» әдісі

Сабақтағы іс-әрекетке кері байланыс

• Табыс сатысы

«Табыс ағашы»

• 3-4 қате

• қатесіз

• 1 қате

«Поезд»

• Сөздікпен жұмыс

• Фонетикалық талдау

• Жаңа мәлімет

• Топтық жұмыс

Оқу-материалының мазмұнының кері байланысы

• «Аяқталмаған сөйлемдер»
• 1.  Бүгін мен … білдім
• 2.  … қызықты болды
• 3.  … қиын болды
• 4.  … тапсырманы мен орындадым
• 5.  … екенін түсіндім
• 6.  Мен енді … білемін
• 7.  Мен … сезіндім
• 8.  Мен … біліп алдым
• 9.  Мен … үйрендім
• 10.   … менің қолымнан келді.
• 11.  Мен … жасай алдым
• 12.  Мен … жасап көруге талпынамын
• 13.  Мені … таң қалдырды
• 14.   Сабақ менің өміріме … берді.
• 15.  Менің … жасағым келді.
•  

«Плюс. Минус. Қызықты»

Білімді фиксациялау кестесі

«Бағдаршам»

• 2005

• Сабақ маған ұнады. Сабақта берілген оқу материалын жете түсіндім. Өзіме қажеттісін алдым.

• сабақты түсінбедім, сабаққа қатыса алмадым.

• Сабаққа белсенді түрде қатыстым, аз да болса, топқа пайдам тиді.

Таңдау әдісі

«Мишень»

Чемодан, еттартқыш, қоқыс жәшігі

• Тақырып бойынша алған керекті ақпараттар

• Ақпаратты оқуым, толықтыруым керек

• Керек емес артық ақпарат

Кері байланыс әрекетін ұйымдастыруда көзделетін басты мақсат: оқушының саналы ішкі рефлексиясын даярлау, сол арқылы қазіргі кездегі маңызды болып саналатын өз бетімен еңбектену, бәсекеге қабілетті болу, алғырлық сияқты қабілеттерін дамыту.

• Кері байланыс әрекетін ұйымдастыруда көзделетін басты мақсат: оқушының саналы ішкі рефлексиясын даярлау, сол арқылы қазіргі кездегі маңызды болып саналатын өз бетімен еңбектену, бәсекеге қабілетті болу, алғырлық сияқты қабілеттерін дамыту.

Назарларыңызға рахмет!