Приветствие учащихся. Создание положительного эмоционального фона. Настрой на рабочий лад.
2. Подведение к теме урока: - Посмотрите на рисунки и попробуйте определить тему сегодняшнего урока
- Объявление темы урока и цели обучения, критерии оценивания
Далее учитель демонстрирует следующий слайд и задает ряд вопросов о национальных костюмах. Ученики быстро отвечают на вопросы.
Далее учитель задает вопрос:
Скажите, одинаковая ли информация была предоставлена вам?
Какое представление с вашей точки зрения более удобное? Поясните почему?
Учитель оценивает ответы учащихся, определяет начальные знания. Дифференциация – более сильные учащиеся могут проявить себя
Учитель предлагает просмотреть видеоматериал «Как сделать таблицу в Ворде». После просмотра учитель просит учеников сформулировать по одному предложению того, что они увидели, по возможности не повторяясь.
Дифференциация – более сильные учащиеся могут проявить себя.
