Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Қарқын» тәсілі көрініс табады.
Ерекше білімді қажет ететін оқушыларға көмек көрсету.
|
Түсінбеген тапсырмаларды бір- біріне түсіндіреді. Топтар келесі топтың тапсырмасын алмасып тексереді.
Ерте аяқтаған топ тақтада қорғайды
|
Дескриптор:
Координаталық көрсетеды
Формуланы табу
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
.
|
11-сынып оқулығы.
|
Жеке жұмыс.
8 мин.
|
журнал 2 (x - 1) 2< 2;
журнал 2 (x - 1) 2< log 2 2 2 .
Тиімділігі: Оқылым мен айтылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: Бұл тапсырмада саралаудың «Диалог және қолдау көрсету» тәсілі көрініс табады.
|
Берілген тапсырма бойынша есепті орындайды
|
Дескриптор:
-Формуланы табу
Мысалды шешу
Бағалау:
Әрбір дұрыс жауапка 1 балл қойылады
|
ДК экраны
11-сынып оқулығы.
|
Жеке жұмыс.
5 мин.
|
«Жұбыңды тексер» әдісі
Мақсаты: Берілген сөздердің ережесі мен мысалын жазу арқылы бір-бірінен айырмашылығын ажыратады.
Тиімділігі: Оқушының сын тұрғысынан ойлау дағдысы мен жазылым дағдысы қалыптасады.
Саралау: ерекше білім беру қажеттіліктері бар оқушыларға қолдау көрсету.
|
Берілген тапсырма бойынша өз ойларын ортаға салып, пікірлерін білдіріп, топтық талдау жасайды. Талқылау нәтижесінде өзара бір келісімге келіп кестені толтырады.
|
|
