Робототехника



Pdf көрінісі
бет14/27
Дата16.12.2023
өлшемі5,11 Mb.
#140303
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27
Байланысты:
Оқытудағы робототехника оқу құралы

Курсты жоспарлау 
1 тақырып. VEX IQ-мен танысу. 
Теориялық бөлім. Сыныптағы жұмыс кезіндегі қауіпсіздік 
техникасы және өртке қарсы қауіпсіздік. Конструктормен танысу. 
Болашақ жұмыс туралы қысқаша мәліметтер. Сыныпта жұмыс істеу 
және жұмыс орнын ұйымдастыру ережелері. 
Практикалық бөлім. Конструкторды зерттеу үшін бос уақыт. 
2 тақырып. Механизмдерді зерттеу. 
Теориялық бөлім. Ремендік беру. Тісті беріліс. Білте. Құлақты 
беру. Шылаушынды беру. Көтеру механизмі. 
Практикалық бөлім. Әртүрлі берілістердің, рычагтардың және 
көтеру механизмдерінің қатысуымен үлгілерді жасау. 
3 тақырып. Менің алғашқы роботым. 
Практикалық бөлім. Өз роботын құру үшін барлық алған 
білімдерін іске асыру. 
4 тақырып. Көлік. 
Теориялық бөлім. Көлік ұғымы. Көлік ерекшеліктері. 
5 тақырып. Көлік құрамдастары. 
Теориялық бөлім. Автомобильдің негізгі механизмдері. 
Практикалық бөлім. Берілуге, теңгеруге назар аудара отырып, 
«Машина» жасау. 


77 
4.2 Робототехникада оқушыларды оқытудағы жобалар әдісі 
 
Жоба әдісі - бұл оқыту процесін дараландыруға мүмкіндік беретін, 
өз қызметін жоспарлауда, ұйымдастыруда және бақылауда өзін 
көрсетуге, өз мақсаттары мен міндеттерін қоюға және шешуге, нақты 
тапсырмаларды орындауда стандартты емес ойлауды көрсетуге 
мүмкіндік беретін кешенді әдіс. 
Әрбір жоба жоспарлаудан басталады. Жобаның тақырыбы 
педагогтың қойылған міндеттеріне сүйене отырып таңдалады. 
Оқушыларға берілген нақты тақырып олармен келісілуі керек. Жоба 
бір сабаққа да, ұзақ мерзімге да есептелуі мүмкін.
Келесі бағалардан жоба үшін қорытынды баға қалыптасады:
* жобалау жұмысының сапасы; 
* жоба есебінің сапасы;
* Жобаны қорғауды бағалау. 
Мұғалім жобамен жұмыс істеу кезінде кеңесші болып табылады, 
оған даярланған білім алушылар көмектесе алады. Жобаның мақсаты 
мен міндеттерін қоюды оқушылар өз бетінше орындайды, ол үшін 
оқытушыға бұрын орындалған жобаларды мысал ретінде көрсету 
қажет. Жобаларды орындау нәтижелерін міндетті түрде жария ету. 
Барлық сынып алдында өз жобасын қорғау немесе ұсыну жобалық 
қызметтің маңызды бөлігі болып табылады. Көпшілік алдында қорғау 
білім алушыларға жобаны орындау барысында алған білімдерін 
жүйелеуге және жинақтауға көмектеседі.
Оқушылардың көпшілігі осы жұмыс түріне оң қарайды, ол 
олардың оқуға деген ынтасын және білім сапасын арттырады. 
Робототехникадағы жобалар әдісі: 
* тапсырмаларды шешуге жүйелі тәсілдеудің дағдылары мен 
іскерліктерін қалыптастыру;
* оқу үрдісінде дербестік таныта отырып; 
* тең құқылы серіктес ретінде оқушылар арасындағы қарым-
қатынас стилін орнату. 
Оқушылардың жобалық іс-әрекеті барысында ұжымда жұмыс 
істеу, тұлғаның қажетті әлеуметтік қасиеттерін тәрбиелеуге және 
дамытуға көмектеседі. Атап айтқанда: ұжымда жұмыс істей білу, өзара 
әрекет ету, бір-біріне көмек көрсету, бір мақсатқа жету үшін жұмыс 


78 
істеу, жұмысты бірлесіп жоспарлау және әрбір қызметкердің үлесі мен 
жұмыс нәтижелерін бағалау. 
Lego WeDo конструкторын қолдану арқылы жобалық тәсіл 
оқушыларға келесі мүмкіндіктер береді: 
* шығармашылық қызметтің «өрісін» талдау; 
* алдағы Жобаның мақсаттары мен міндеттерін белгілеу; 
* қойылған мақсатқа кезең-кезеңмен қол жеткізу жоспарларын 
әзірлеу; 
* өзін-өзі бақылау және өзін-өзі түзету; 
* өз қызметін басқалардың қызметімен үйлестіру. 
Сыныптан тыс іс-әрекеттегі жобалар әдісін қолдана отырып, 
робототехника курсы бастауыш сынып оқушыларына механизмдер 
мен конструкциялардың құрылысы және олардың қоршаған ортадағы 
маңызы туралы тұтас түсінік қалыптастыруға көмектеседі.
Робототехника бойынша осы курсты практикада іске асыру: 
* танымдық белсенділікті арттыру; 
* проблемалық жағдайларды шешу дағдысын дамыту; 
* қолда бар ресурстарды талдау; 
* өз идеяларын ұсыну;
* оқушының техникалық және математикалық сөздігін кеңейту. 
Lego WeDo конструкторының сипаттамасы. 
Конструктор жиынтығы 158 элементтен тұрады (Сурет 42). 
42-сурет. Lego We Do конструкторының жиынтығы 


79 
Lego USB Hub коммутаторы арқылы WeDoTM бағдарламалық 
қамтамасыз ету көмегімен қозғалыс (қашықтық) және көлбеу сенсор-
лерін және қозғалтқышды басқару жүзеге асырылады. (Сурет 43). 
43-сурет. Lego USB Hub 
Lego WeDo қозғалтқышы. Қозғалтқышдың айналу бағытын (сағат 
тілі немесе қарсы) және оның қуатының мәнін программалау 
мүмкіндігі бар (Сурет 44). 
44-сурет. Lego We Do қозғалтқышы 
Lego WeDo көлбеу сенсоры. Көлбеу бағытын көрсетеді. Сенсортің 
алты жағдайы бар: «тұмсығын жоғары қарату», «тұмсығын төмен 
қарату», «сол жақ бүйірінде», «оң жақ бүйірінде», «көлбеу жоқ» және 
«кез келген көлбеу» (Сурет 45). 
45-сурет. Lego We Do көлбеу дачигі 


80 
Lego WeDo қозғалыс сенсоры. Бұл сенсор нысандарды 15 см 
дейінгі қашықтықта анықтайды (Сурет 46). 
46-сурет. Lego We Do қозғалыс дацигі 
Бағдарламалық қамтамасыз етуі, тапсырмалар жинағы және 
мұғалімге арналған ұсыныстары бар CD-диск ұсынылған (Сурет 47). 
Осындай диск бір сынып үшін жеткілікті, оны бірнеше жиынтықпен 
пайдалануға болады. 
47-сурет. Lego Education We Do бағдарламалық жасақтама дискі 
LEGO 
Education 
WeDo 
бағдарламалық 
жасақтамасын 
компьютерге орнатқаннан кейін іске қосу батырмасында Lego 
Company бөлімі пайда болады (Сурет 48). 


81 
48-сурет. Lego Education WeDo-ны орнату 
Бұл бөлімде Lego Education WeDo бағдарламасын іске қосуға 
арналған түйме, сондай-ақ конструктор мүмкіндіктерінің егжей-
тегжейлі сипаттамасы және модельдерді құрастыру бойынша 
ұсыныстар, модельдерді басқару үшін командалардың сипаттамасы 
бар мұғалімге арналған кітап бар. 
LEGO Education WeDo бағдарламасын іске қосқан кезде экранның 
жоғарғы бөлігінде пиктограммалар көрсетіледі (Сурет 49). 
49-сурет.Экранның жоғарғы жағындағы пиктограммалар 
Экранның 
төменгі 
бөлігінде 
конструктордың 
жиналған 
модельдері үшін программалау жүзеге асырылатын пиктограммалар 
бейнеленеді (Сурет 50). 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   10   11   12   13   14   15   16   17   ...   27




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет