Руководство для Студента ппс как Тренеры indd
иСПОльЗОВАННАЯ лиТЕРАТУРА
жүктеу/скачать 13,19 Mb. Pdf көрінісі
|
| иСПОльЗОВАННАЯ лиТЕРАТУРА
Bolam, R., McMahon, A., Stoll, L., Thomas, S., Wallace, M., Greenwood, A., Hawkey, K., Ingram, M., Atkinson, A. and Smith, M. (2005) Creating and Sustaining Effective Professional Learning Communities [Создание и поддержка эффективных профессиональных учебных сооб- ществ]. The Department for Education and Skills. Elliott, J. (1991) Action Research for Educational Change [Изучение деятельности для образова- тельных перемен]. Milton Keynes: Open University Press. Frost, D. (2011) Supporting teacher leadership in 15 countries: the International Teacher Leadership project [Поддержка лидерства учителя в 15 странах: международный проект Лидерство учителя]. Phase 1, A report, Cambridge: LfL at the University of Cambridge Faculty of Education. Frost, D. and Durrant, J. (2003) Teacher Leadership: Rationale, Strategy and Impact, School Leadership and Management. 23 (2) pp. 173–186. Hoyle, E. (1974). Professionality, profesionalism and control in teaching [Профессиональность, профессионализм и контроль в обучении]. London Educational Review 3 (2) 42–54. Katzenmeyer, M. and Moller, G. (2001) Awakening the Sleeping Giant: Helping Teachers Develop as Leaders [Пробуждение спящего гиганта: помощь учителям при развитии лидерских ка- честв]. Second edition, Thousand Oaks, CA: Corwin Press. MacBeath, J., Frost, D., Swaffeld, S. and Waterhouse, J. (2006). Leader’ship for Learning: Making the Connections [Лидерство для обучения: установление связей]. Cambridge: University of Cambridge Faculty of Education. 175 студентке арналған нұсқаулық | руководство для студента жүктеу/скачать 13,19 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|