Руководство по критериальному оцениванию для учителей

Приложение 6 
Информация для родителей о суммативном оценивании учебных 
достижений за раздел
 
ФИО 
обучающегося
 
 
Предмет 
 
Четверть ____ 
Суммативное оценивание за раздел «______________» 
Критерий 
оценивания 
Уровень учебных достижений 
Низкий 
Средний 
Высокий 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Дополнительные 
комментарии 
учителя: 
ФИО учителя _______________________________ 
Подпись ________ 
Дата ________ 
51 

Приложение 7 
 
Инструкция для учителя по проведению 
суммативного оценивания за четверть 
Как только обучающиеся будут рассажены и готовы к выполнению 
суммативной работы за четверть, учителю необходимо сделать 
следующее: 
• 
Разложить задания на парты обучающихся лицевой стороной 
вниз и попросить не переворачивать страницы.
• 
Разъяснить обучающимся, что они должны следовать правилам 
проведения оценивания.
• 
Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг 
с другом, просить помощи или помогать другим во время проведения 
оценивания. 
• 
Убедиться, 
что 
у 
обучающихся 
есть 
необходимые 
принадлежности для выполнения заданий.
• 
Попросить обучающихся перевернуть листы с заданием и 
заполнить данные о себе: фамилия, имя и класс (школа).
• 
Объявить, сколько времени им выделено для выполнения работы. 
Напомнить обучающимся, что они не должны разговаривать друг с 
другом во время проведения оценивания.
• 
Если у обучающихся возникли вопросы, необходимо ответить на 
них до начала выполнения суммативной работы.
• 
Написать время начала и время завершения на доске и 
дополнительно озвучить его, чтобы все обучающиеся были 
проинформированы.
• 
Убедиться, что обучающиеся работают самостоятельно во время 
проведения оценивания. Они не должны разговаривать или списывать 
друг у друга.
• 
Убедиться, что у обучающихся нет доступа к дополнительным 
источникам, которые могут помочь им при выполнении заданий, 
например, словари или калькуляторы (если наличие этих предметов не 
предусмотрено в спецификации по суммативному оцениванию за 
четверть).
• 
Во время проведения оценивания учитель может ответить на 
вопросы, касающиеся правил проведения суммативной работы или 
времени выполнения. Учитель не должен подсказывать обучающимся, 
52 

помогать 
с 
правописанием, 
перефразировать 
вопросы 
или 
предоставлять информацию. 
Необходимо отметить, кто из обучающихся присутствует и кто 
отсутствует. В зависимости от возраста обучающихся важно 
информировать их в определенные промежутки времени о том, сколько 
времени осталось до конца выполнения работы. Необходимо всегда 
напоминать обучающимся о том, что осталось 5 минут до окончания 
оценивания. 
Если некоторые обучающиеся выполнили суммативную работу 
раньше отведенного времени, необходимо попросить их еще раз 
проверить свои ответы. По завершении времени для выполнения 
суммативной работы попросить обучающихся прекратить выполнение 
работы и отложить ручки/карандаши на край парты. Очень важно, чтобы 
в это время обучающиеся сидели тихо и не разговаривали друг с 
другом, пока не будут собраны все работы.
53 

жүктеу/скачать 1,62 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: