Мягкий знак в возвратных глаголах

ЗА Д А Н И Е  14.  Вставьте,  где нужно,  мягкий знак.

Лётом  мы  живём  на даче,  и  мы  с сестрой  часто  ёздим  купат  ся  на  озеро.  Одйн  раз,  когда  мы 

были на озере, погода стала портит  ся.  Мы подумали, что надо скорёе вернут  ся, поднимает  ся 

вётер  и  скоро  начнёт  ся  дождь.  На  велосипёде  трудно  будет  поднимат  ся  в  гору,  ёсли  будет 

скользко.  Но было ужё поздно.  Началас 

гроза, и  нам пришлое 

спрятат  ся под дёревом, чтобы 

совсём  не  промокнуть.  Дождь  скоро  кончил  ся,  но  возвращат  ся  домой  было  нелегко,  дорога 

была совсём  мокрой.

ЗА Д А Н И Е  15.  Вставьте,  где нужно,  мягкий знак.

Маленькое письмо к читателю  о чём угодно

Ребята,  читайте  кнйжки!  Даже  ёсли  вам  больше  нравит  ся  смотрёть  телевйзор.  Телевйзор 

любой  дурак  смотрёть  может:  достаточно  уставит  ся  в  экран,  а  там  всякие  события  начинают 

развиват  ся,  всё  пёред  тобой  разыгрывает  ся. 

Все  сцёны  и  герои  сливают  ся  воедйно. 

Воображёние  при  этом  совершённо  не  работает  и  постепённо  отключает  ся,  другйми  словами, 

атрофйрует  ся.  А когда читаешь кнйжку, особенно толстую, без картйнок, то  всё кино крутит  ся 

прямо  у  тебя  в  головё.  Оказывает  ся,  что  человёк  с  воображёнием,  будь  он  хоть  шофёр,  хоть 

повар,  -   всегда  художник.  А  без  воображёния  человёк  становит  ся  тупйцей  и  занудой.  А  тогда 

не  хочет  ся  узнавать  ничего  нового,  и  человёк  перестаёт  чем-лйбо  интересоват  ся.  А  от этого 

трудно вылечит  ся.

А  вот  когда  человёк увлечёт  ся  чтёнием  книг,  открывает  ся  особый  косметйческий  эффёкт: 

у  дёвочек  на  лйцах  появляет  ся  этакая  нёжная  задумчивость,  у  мальчиков  -   мужественная 

загадочность.  И  ваша  привлекательность  по  сравнёнию  с  какой-нибудь  куклой  Барби  (йли  Кёном) 

увелйчивает  ся в сотни раз!  Мне часто приходит  сявстречат  сясразнымилю дьмй,иинтерёснее 

всего общат  ся с тёми, кто увлекает  ся кнйгами  и особенно стихами.

(М. Бороднйцкая)

172

Правописание  НЕ  и  НИ

ЗА Д А Н И Е  16.  Напишите  НЕ слитно или раздельно.

1.  Постепенно  стало  ясно,  что  никто  (не)  придёт.  Почему  онй  нам  (не)  сказали,  что  у  них 

изменйлись  планы.  Я  (не)  навйжу, когда кого-то жду,  а онй  даже  (не)  могут позвонйть.  Я  всегда 

(не)  доумеваю  в  такйх  случаях,  почему  нельзя  сообщйть.  А  потом  начинаю  думать,  что  (не) 

годовать  (не)  стоит.  Могло  случйться  что-то,  чего  никто  (не)  ожидал,  а  врёмени  звонйть  (не) 

было.

2.  (Не) успёла я  войтй  в  класс,  как увйдела,  что  что-то случйлось.  Никто  (не)  сидёл  на  мёсте, 

все  столпйлись  около  окна.  Никто  (не)  хотёл  ничего  мне  сказать,  а,  может  быть,  и  сами  (не) 

знали толком.  Потом  выяснилось, что кто-то  подъёхал  к школе,  но (не) остановйлся, а въёхал  на 

тротуар. Никто (не)  пострадал, но все испугались и  никак (не)  моглй успокоиться. Конёчно,  после 

этого  никто  и  (не)  думал  заниматься.

ЗА Д А Н И Е  17.  Выберите  НЕ  или  НИ. Объясните слитное и раздельное написание.

ЙЭрка пришёл  в школу какой-то  грустный.  Йли задумчивый.  В общем,  (не,  ни) «атакой какой-то.

Я  решйл,  что  он  просто  (не,  ни) 

выспался.  Йли  встал  (не,  ни) 

с  той  ногй.  Но  ЙЭрка 

(не,  ни) 

кричал,  (не,  ни) 

толкался,  (не,  ни) 

носйлся  по  коридору.  Он  стоял  у  окна  и 

строго  на  всех  поглядывал.

- Т ы   чего? -  спросйл я.

-  (Не,  ни) 

чего, -  сказал  ЙЭрка и  опять  нахмурился.

Я решйл к нему (не,  ни) 

приставать.  Если он что-то придумал,  всё равно пёрвым заговорйт. 

Надолго его  (не,ни) 

хватит.

Но ЙЭрку хват йло аж до большой  перемёны.  Наконёц, он отвёл меня в самый конёц коридора и, 

убедйвшись, что  никто  (не,  ни) 

подслушивает,  произнёс тйхо:

-  Скажй, ты  мог бы без меня  обойтйсь?

(Не,  ни) 

льзя  было  представить,  что  его  нет.  Как  же  нет,  когда 

вот  он  стойт! Я  пожал

плечами  и спросйл:

- А т ы   без меня?

-  (Не,  ни) 

честно, -  возмутйлся  ЙЭрка. -  Я  первый  спросйл. А ты  отвечай.  Только 

честно.

-   Навёрное,  смог  бы,  -   честно  отвётил  я.  -   Ёсли  тебя  нет,  я  с  тобой 

вообще  бы  (не,  ни)

познакомился  (не, ни) 

когда.

-  Я так и  думал, -  вздохнул  ЙЭрка и  двйнулся от меня  прочь.

-  Постой, -  догнал я  его. -  А ты-то сам смог бы  без меня обойтйсь?

ЙЭрка остановйлся.  Он  посмотрел  мне  прямо  в  глаза и тоже честно отвётил:

-  (Не,  ни) 

знаю...  Иногда я  думаю,  что  (не,  ни) 

смог бы. А иногда,  что смог бы.

(С.  М ахотин)

З А Д А Н И Е  18.  Вставьте е или  и.  Объясните своё решение.

1.  Некогда н 

ошибается тот, кто  н  чего н 

дёлает.

2.  Н 

боги  горшкй обжигают.

3.  Н 

бросай камень в чужой огород.

4.  Н 

в свой сани  н 

садйсь.

5.  Разговорами сыт н 

будешь.

6. Слово  н 

воробёй:  вылетит, н 

поймаешь.

7. Сколько волка н  кормй, он  всё  в лес смотрит.

8. Слезами  горю н 

поможешь.

I73

ЗА Д А Н И Е  19.  Вставьте  НЕ  и  НИ.  Объясните слитное и раздельное написание.

Оглянйсь, это  время-любовь.

Это  нёбо  и  боль.

Это  всё,  что  мы  были, слышишь.

Ты  меня  «^ когда 

найдёшь, 

когда 

вернёшь,

Я тебя 

когда 

увижу...

Оглянйсь, это  врёмя-прощай.

Это  помни  и  знай.

Это  всё,  чего больше 

будет.

Ты  меня 

когда 

предашь,

кому 

отдашь,

Я тебя 

когда 

забуду...

Я себя 

кому 

отдам, 

кому 

когда.

Обещаю тебя спастй.

Если  можешь,  простй.

Если  можешь,  прощай.

Прощаю.

(По  материалам сайта http://www.songmeanings.net/lyric)

Упражнения  на  разные правила

ЗА Д А Н И Е  20. Вставьте  пропущенные буквы.

В  одном  городе  ж^л  сапожник.  Ж ена  умерла,  а д   тёй  у  него  не  было,  и  он  чу  ствовал 

себя  оч 

нь  одиноким.  Однажды  вёч 

ром  он  выр  зал  из  дерева  фигурку  мал 

чика.  Но  ему 

х  тёлось  спать  и  он  не  закончил  р  боту,  не  успёл  вырезать  нос.  9тр  м  он  ушёл  на  р  боту, 

а  когда  в  рнулся, 

му  показалось,  что  в  доме  кто-то  есть.  Вдру 

из  кухни  вышел  мален 

кий 

мал  чйшка с длйнным-предлйнным  носом.  Сапожник понял, что е  о деревянная фигурка ожи­

ла.  Он  обрадовался -  тепёр 

у н 

го был сын!

ЗА Д А Н И Е  21. Вставьте  пропущенные буквы.

$то было месяца четыре наза 

.Сидели мы на б  лконег  стйницы .Вк  мпании были русские 

и  итальянцы. Так как мёжду нами не было ни блй 

ких друзей,  ни р  дственников, то говорйли  мы 

дру 

другу только  приятные  вещ  .

Мы, русские,  воет  ргались Италией.  Итальянцы  г  ворйли, 

то  Р  ссйя  такж 

пр  красна. 

Онй  кричали,  что  итальянцы  н 

навйдят  со 

нце  и  с  всём  н 

переносят  жары,  что  онй 

божают моро 

и снегопа

П  том  мы  начали хвалйть св 

й страны.

- В о т  приезжайте к  нам ранней в  с н о й ,-с к а з а л и  и тал ьян ц ы ,-к  гд а в сё ц в   т ё т .У в а с е щ ё  

сне 

л  жйт в к  нцё ф 

враля,  а у нас т  кая  кр  сота!

174

-  Ну,  в ф 

врале у нас тоже х  рошо.  У нас в ф  врале  масленица.

-  

то такое  масленица?

- П р а з   ник,  к  гдабл 

ны 

дйм.

-  А 

то же это т  кое блины?

-  Блины 

,  в  них  главное  икра, -  объяснила одна жён 

ина.

-  S

to

 рыба! -  д  гадался  одйн  из итальянцев.

-  Какая  же рыба, к  гда  их  п 

кут! -  рассм 

ялись  мы.

-  А разве рыбу н 

п 

кут?

Тут 

казалось,  что  нужно очен 

х  рошо знать 

зык, чтобы  можн 

было ясн 

объяснйть. 

Все замолч  ли.

(По  Н. Тэффи)

ЗА Д А Н И Е  22. Вставьте  пропущенные буквы.

А. 

Рыцарь Хаос

У рыцаря Хаоса нынче турнйр,

А после турнйра -  торжёственный  пир!

Он буд

За честь благородн 

йш ейдам ы св  ёй!

-  Но где же доспёхи,  н  как не  найду,

Куда я забросил  их в прошлом  г  ду?

Где доблестный  меч?  Где забрало1 и  шлем? 

Куда я их сунул, не помню совсём!

В саду под скамёйкой  в  гр  зй  и  пылй, 

Забрало и  шлем  наконёц-то нашлй.

Из кухн 

доставили  грозный булат2, 

Кухарка им  ч  сто рубйла салат.

Но тут подн  лась у к  нюшн 

возня, 

Доспёхи  нашлй,  пот  ряли к  ня.

Скакун  прогулят  ся копыта унёс,

А рыцарь без лошад 

-  воз без к  лёс.

Но  вот,  на исход 

турнйрного дня,

Надёли доспёхи,  поймали к  ня.

И рыцарь стр  лой  на турнйр поскакал!

Увы, там  н  кто е  о больше  не ждал. 

Давно пров  дён  и закончен турнйр,

К концу подош  л даже  праз  ничный  пир 

А гордая дама прислала из дома 

Послание  гнёвн  е:« М ы н   знакомы»!

(Р. Алдонина)

1.  Часть шлема, которую опускают на лицо во врёмя боя.

2. Здесь -  стальной меч.

175

Б.

Коль дать ей  вздумает 

поблажку, 

Осв  бождая от работ,

Она послёдн  ю рубашку 

С тебя без жалост 

сорвёт.

Не позволяй душё ленйт  ся! 

Чтоб воду в ступе не толоч 

, 

Душа обязана трудит  ся

И день и  ноч 

,  и день и  ноч

Гони её от дома к дому,

Тащ 

с этапа на этап,

По пустырю,  по бурелому1, 

Чёре 

сугроб, через ухаб2.

На разрешай  ей спать в постёл 

При свёт 

утренней звезды, 

Держ 

лентяйку в чёрном тёл 

И н  

снимай с неё узды!

А ты хватай её за плёч 

,

Уч 

и  муч 

й  до темна,

Чтоб жить с тобой  по-ч  ловёчьи 

Уч  лась зан 

во она.

Она рабыня  и  царица,

Она работница и доч 

,

Она обязана трудит  ся 

И день и  ночь,  и день и  ночь!

1. Поваленный бурей лес.

2. Яма на дороге.

(Н. Заболоцкий)

Исправление ошибок (разные правила)

ЗА Д А Н И Е  23.  Исправьте ошибки.  В тексте всего 25 ошибок.

Красная  Шапочка жыла с  матерю,  а бабушка жила  в  другой  дерёвне.  Адйн  рас  мама  папрасйла 

дёвочку  пайтй  к  бабушке  и  атнестй  ей  масло  и  хлеп.  Дёвачка  решыла  итй  чёрес  лес,  но  в  лису  ей 

повстричался волк. «Куда идёш?» -  спрасйл волк, и кагда он узнал адрис бабушки, он прибижал туда 

ранше, чем  Красная  Шапочька.  Мы  все знаим,  што было далше.

ЗА Д А Н И Е  24.  Исправьте ошибки.  В тексте всего  15 ошибок.

Он сел в лифт на питнадцатом.

Я сёла на двенадцатам.

Он  молчя  нажал на пёрвый.

А на десятом лифт астановйлся и  вошла Она.

Она вздахнула и  пасмотрёла иму в глаза.

Он  посмотрёл ей  в глаза -  и  вздохнул. И спрасйл:

-  Вам  внис?

-  Да, -  сказала Она ёле слышна.

-  На пёрвый? -  валнуясь, спросйл Он.

-  Да, -  еще тйше произнисла Она и апустйла глаза.

-  А мне  на пятый, -  сказала я.

И  мы паёхали  на пятый.

Надо же дать людям  возможность познакомица!

Ариф м етика

(Ая  Эн)

176

ЗА Д А Н И Е  25.  Исправьте ошибки.  В тексте всего  15 ошибок.

о β

КАРОВА

Про летаю щ ую  корову

бчинь многие 

Щитают,

Что коровы  не литают,

Так што я 

Биру с вас слово:

Кто увидит, что карова 

Пралитает в вышынё,

Тот,

Дагаворйвшись с мамой,

Пусть сичас же телиграммой 

(Лучше -  срочной телеграммой!) 

Саабщйт об этом  мне!

(Перевод с англййского 

Б.  Заходёра)

ЗА Д А Н И Е  26.  Исправьте ошибки.  22 ошибки.

Каму что снйцца

Морозным декабрьским утром Антон Петухов направился в школу. По дороге он увйдел, что старую 

вывеску над магазйном сняли, а вмёсто неё повёсили  новую,  на которой было напйсано «МАЛАКО». 

Петухов пошёл дальше.  У трамвайной остановки он обратйл внимание на новую телефонную будку, 

на которой была установлена красйвая таблйчка «ТИЛИФОН». А понйже, на бёлой картонке было от 

рукй  напйсано:  «АСТАРОЖ НО, АКРАШ ЕНО». Антон  Петухов ещё больше удивйлся. Что-то в городе 

было  не так!  В  городе  почему-то стали  менять вывески.  Вот на перекрёстке укрепляют бёлые шары 

с надписью  «ПАТЗЕМНЫЙ  ПИРИХОТ».  Вот стайка  малышёй  наблюдает,  как дядя  в  меховой  шапке 

привйнчивает к стенё стеклянную вывеску:  «ДЕЦКИЙ САТ».

В  школу Антон  Петухов  успёл  как  раз  к  пёрвому  звонку.  В  класс  вошла  Людмйла  Аркадьевна  с 

большой стопкой тетрадей. Она поздоровалась и сказала:

-  Хочу вам сообщйть, что нёкоторым ученикам  очень повезло.  Как вы ужё, навёрное, слышали, с 

сегодняшнего дня  в  русском  языкё  вводится  новое  правописание -  «как слышится, так и  пйшется». 

Я  проверяла  ваши  сочинёния  исходя  из  этого  правила.  И  вот  нёкоторые  из  вас  показали  просто 

блестящие  результаты!  Напримёр,  Петухов.  Я  впервые  поставила  ему  пятёрку -   ни  одной  ошйбки! 

Молодёц.

Красный от смущёния Петухов взял свою тетрадь, на обложке которой было напйсано «ТИТРАТЬ 

ПО  РУСК АМ У  И ЗЫ КУ  АНТОНА  ПИТУХОВА»,  и  сел  на  мёсто.  Ребята  его  поздравляли.  Сосёд  по 

парте Юра Серёжкин радостно толкнул в бок. Потом ещё и ещё....

-  Да ладно тебё, -  отмахнулся  Петухов.

-   Нашёл  врёмя,  когда  спать!  -   кричал  в  ухо  Антону  редактор  стённой  газёты  Вйтя  Брюквин.  -

177

Новогодний  вечер на носу, а у нас газета ещё  не готова! Давай, пиши заголовок:  «Кому что снится  в 

новогоднюю ночь?»

Антон  протёр глаза, положил пёред собой  цветные фломастеры и  задумался.

-  

Вить,  а  Вить, -  обратился  он  к Брюквину, -  ты  не  помнишь,  в слове  «СНИЦА»  сколько  Ц -  два 

йли одно?

КАНЕЦ

(По  Л. Камёнскому)

Повторение грамматики

З А Д А Н И Е   1.  Выберите  и  подчеркните  правильный  вариант.

Однажды по (дорожка, дорожке, дорожку) 

Я  шёл к себё домой.

Смотрю и  вйжу: кошки

Сидят ко мне (спина, спину, спиной).

Кошки

Скорёй  пойдёмте, кошки,

А я вам  на (обёд, обёду, обёда)

Из (лук, лука, луком)  и  (картошки, картошку,

картошкой)

Устрою винегрёт.

Я крйкнул: -  Эй,  вы, кошки!

Пойдёмте-ка со (мне,  мной, меня). 

Пойдёмте по (дорожка, дорожке, дорожку), 

Пойдёмте-ка домой.

-  Ах,  нет! -  сказали кошки. -  

Останемся мы тут!

Усёлись на (дорожка, дорожке, дорожку) 

И дальше не идут.

Хармс)

I78

ЗАДАНИЕ 2. 

Раскройте скобки.

Король математики и сказки

Когда английская королева прочитала сказку Льюиса Кэрролла «Алиса в стране чудес», она тут 

же  приказала  принести  (она) 

м о

  все  остальные  сочинения  (этот  автор)

Каково  же  было  её  удивлёние,  когда  пёред  (она) 

оказались толстые  тома,

которые  были  заполнены  (математические  символы) 

и  (длинные

цитаты) 

из  Библии.  Ведь  по  (своя  основная  профессия)

Чарльз Доджсон -  так звали  автора  на самом  дёле -  был  даже 

не  (извёстный  профёссор) 

в  Оксфорде,  как  о  (он) 

часто  пишут,  а

(обычный  свящённик) 

,  который  иногда  читал  лёкции  по  математике.

То,  что  провинциальный  свящённик написал  (удивительная сказка)

это только пёрвое чудо.  Второе чудо -  это то, что англичане, а за (онй) 

люди  во (весь мир)

признали  (эта странная сказка) 

литературной

классикой  и  не устают (она) 

восхищаться.  Г.К.  Честертон,  автор (знаменйтые  детектйвы)

,  считает,  что  «Алйса»  могла  появйться  только  в  Англии. 

Нонсенс  -   часть  (знаменйтый  англййский  юмор)

«Никто,  кроме  (онй) 

,  не смог бы создать такой  бессмыслицы,  однако,  никто,  кроме  (онй)

,  создав  (такая  бессмыслица) 

,  не  попытался  бы

отнестйсь к(она) 

серьёзно».

ЗАДАНИЕ 

3. Допишите окончания.

Что это было?

Я  шёл зим0А> вдоль болота 

В галош 

В шляп

179

Вдруг по реке пронёсся кто-то

На металлйческ

Крючк

Я  побежал скорёе к рёчк 

А он бегом  пустился  в лес,

К ног 

придёлал две дощёчки,

Присёл,

Подпрыгнул 

И  исчёз.

И долго я стоял у рёчк 

И долго думал, сняв очкй:

«Какйе странн 

Дощёчки 

И  непонятные 

Крючки!»

(Д. Хармс)

ЗА Д А Н И Е  4. Допишите окончания.

Талант

Я  люблю  петь.  И  танцевать  люблю.  А  ещё  я  люблю  плестй  из  бйсера  и  вышивать.  Да  и  шить 

мне  нравится  не  мёньше,  чем  спорт 

заниматься.  Ну,  про  шахматы  и  иностранный  язык  я 

даже  не  говорю  —   йми  я  с  дётств 

увлечён.  Вязание,  настольный  тённис,  тромбон  —   это  у 

меня,  так  сказать,  с  рождёни 

,  в  кров 

.  Страсть  к  рисовани 

я  перенял  от  дёд 

по 

папйн 

лйни 

,  а  кулинарные  способности  —   от  бабушк 

,  по  мамин 

.  Я  вообщё 

талантливый.  Навёрное,  из  меня  бы  получйлся  неплохой  писатель.  Йли  дирижёр.  Я  ещё  не  решйл. 

Думаю, самое главное —  не разучйться  врать!

(Из журнала «Костёр»)

ЗА Д А Н И Е  5. Допишите окончания.

Голубоглазая  дёвочка  0ля  живёт  в  сим патйчно^   маленьк 

воённ 

городк 

в 

одноэтажн 

домик 

под  красн 

черепйчн 

крыш 

.  Каменный  дом  окружён 

небольш 

сад 

,  в котором  стойт деревянная  беседка со стол 

и  скамёйк 

, -  здесь 

0ля  любит  сидеть  в  одиночеств 

и  читать  приключенческие  кнйги.  У  неё  длйнн 

лётн 

канйкулы,  поэтому  0ля  собирается  за  лето  прочесть  цел 

куч 

книг.  Она  обожает 

приключения,  но  с  ней  сам 

до  сих  пор  ничего  особенн 

не  происходйло  -   поэтому,  к 

сожалению,  пока что  приходится  читать только  про  чуж 

необыкновённ 

истории.

Однако жизнь в маленьк 

городк 

не так уж и проста, как может показаться с пёрв 

взгляд 

. Вот, напримёр, в доме напротив кроется какая-то тайна -  это 0ля знает совершенно 

точно.  Она  давно  ужё  наблюдает  за  эт 

дом 

,  где  в  сад 

каждый  год  созревают  и 

падают  на  зёмл 

прекрасные  крупные яблоки,  но  никто  и  никогда  их  не собирает.

0ля  постоянно ломает голову над тайн 

сосёдн 

дома,  но никак не может разгадать её.

180

Ведь  ёсли  дом  необитаем  -   то  это  одно  дело,  но,  когда  по  ноч 

там  светятся  окна,  и  за 

нйми  мелькают какйе-το тени -  то это,  согласйтесь,  совсём  другое.  Такое становится  не  просто 

необъяснйм 

,  но  даже  очень  и  очень  подозрйтельн

Однажды  тёпл 

лётн 

ноч 

дёвочка  потихоньку  открыла  окно  сво 

спальн 

спрыгнула  в  сад  и  вышла  на  совершенно  пустынн 

и  тёмн 

улиц 

.  Она  подошла 

к  дом 

напротив  -   к  её  удивлён 

калйтка  оказалась  открыт 

,  так  что  ей  даже  не 

пришлось  перелезать  чёрез  оград

Вдруг 0ля  вздрогнула -  ей  показалось,  что  в куст 

у оград 

кто-то  шевелится.  Ладно, 

ёсли  уж  она  решйла  раскрыть  тайн 

,  то  надо  всё  выяснить  до  конц 

,  и  дёвочка  храбро 

подошла к  подозрйтельн 

куст

В  дом 

окна светйлись  огнями,  а за  занавёск 

мелькала  чья-то тень.

(И.  Мальханова)

ЗА Д А Н И Е  6. А.  Раскройте скобки.

-  Бабушка Тая  очень  (хорошая) 

< хю рш ыхш ,

 -  говорйла  Полйна. -  Только знаешь,  она  грустйт

всё  врёмя.  И  вспоминает  Крутогорск  и  (дёдушка) 

.  Она  мне  рассказывала

о  (розы) 

.  Хочешь,  я  (ты) 

расскажу?  Слушай.  Давно-

давно -  это  врёмя  называется «сразу-послевойны»  -   в  (Крутогорск) 

жил

одйн армянйн  по (ймя) 

Вардкёз. Он жил там и жил, и он разводйл розы.  Прекра­

сные  розы,  (алые) 

и (бёлые) 

.  Он  (онй)

продавал  иногда,  бабушка  говорйт,  что очень  дешёво,  а  иногда  так  давал,  потому  что  был  он

совсём  не  жадный.  И  вот  бабушка  рассказывала,  как  дёдушка  приносйл  (она)

розы  от (Вардкёз) 

.  Он  ходйлк(он) 

далеко-далеко, на самый

край  (город) 

,  потому  что  Вардкёз жил  на  (самый 

край)

в  (мёсто) 

,  (который) 

называлось  «Козье 

Болото».  То

ли  правда там  козы водйлись и квакали  вмёсто (лягушки) 

, то ли улица  эта

крайняя  так  называлась.  Я  не знаю.  И  бабушка тепёрь  всегда говорйт:

«Ничего  больше,  Полйночка,  и  не  нужно  было.  Ни  (ковры) 

,  ни  (хрусталь)

.  Ни  (дорогйе  платья) 

».

«Ни  (цветной телевйзор) 

? » -  спросйла я у неё. А она засмеялась:

«(Телевйзоры) 

, -   говорйт, -  тогда совсём  не  было.  Ни  (цветные)

,  (никакйе) 

вообще. Дёдушка  дарйл  мне розы,  и  нам  было

легко  и  вёсело.  Мне,  ему  и  Верочке. Каждое 

утро  было  (такое  весёлое) 

!»

-  Я  как-то спросйла у (мама)

«Ты  помнишь розы  от (Вардкёз) 

? » -  продолжала Полйна.

Мама сначала сказала:

«Подождй,  мне  не  до  (ты) 

! Вйдишь,  я  работаю?»  А  потом  улыбнулась  и

подобрела:  «Розы!  Конечно,  помню! Твой дёдушка,  мой  папа,  приносйл  их 

(моя  мама,  твоя

бабушка) 

.  А л ы е   и  бёлые  розы.  И  почему-

то  от  них  было  вёсело.  Каж дое  утро  было  такйм  весёлым!»

(И. Токмакова)

181

Б.  Напишите пересказ (10  предложений).

ЗА Д А Н И Е  7.  Вставьте  пропущенные  предлоги.

Лётом  мы  отдыхали 

Одёсской  области  и  ёздили 

электричке 

Чёрное  море. 

Однажды  мы  приёхали 

станцию  Каролина  Бугаз.  S

to

  единственная  желёзная  дорога 

Одёссой  и  Бёлгород-Днестровским,  где  есть  две  платформы. 

другйх станциях -  по  одной.

И вот мы, ужё утомлённые солнцем и отдыхом 

пляже, решйли отправиться домой. Пришлй

станцию,  купйли  билёты  и  вышли 

платформу.  Сёли 

скамёечку  и  стали  ждать

электрйчку.  Вдруг 

радио объявляют:  «Поезд Одёсса-Бёлгород-Днестровский  прибывает на 

другу  платформу».  Папа берёт вёщи,  встаёт  и,  ничего  никому не  говоря,  переходит 

другую 

платформу. Мама и я 

сестрой послушно идём 

ним. Только разместйлись 

свободной 

скамёйке,  опять 

радио  раздаётся  жёнский  голос:  «Поезд  Одёсса-Бёлгород-Днестровский 

прибывает  на  другу  платформу».  Папа  вновь  берёт  вёщи  и  возвращается 

прёжнюю 

скамёйку.  Мама 

сестрой 

чем-то разговаривали  и  не особо  прислушивались 

тому, 

чем  сообщали 

вокзальному радио,  поэтому  мы  все  встали  и  пошлй 

папой.  Когда 

ужё 

трётий раз жёнский голос произнёс «Поезд Одёсса-Бёлгород-Днестровский прибывает 

на другу платформу»,  папа  не  выдержал  и  возмущённо  произнёс:  «Она там  что,  издевается 

нами?!»  Тут  мама  прервала  бесёду 

сестрой,  разобралась 

происходящем  и  сказала: 

«Ты думаешь, что кто-то специально следйт 

нами и  гоняет 

платформам? По-украински

«друга»  —   «вторая»!  И  тут  мы  все  засмеялись.

(По  материалам  журнала  «Костёр»)

З А Д А Н И Е   8.  Прочитайте  стихотврение.  Восстановите  первую  часть,  вставив  пропущенные 

прилагательные.

Объявлёние

На трубё  на водосточной

Объявлёние читаю.

Продаются очень срочно

Два 

попугая,

Кот 

( 

),

Зонт 

,(

Стол

Плащ 

(

И 

граммофон.

Вот для справок телефон».

182

Чтобы  всё  запомнить  прочно,

Я  иду  и  повторяю:

Продаются  очень срочно 

Два старинных  попугая,

Плащ породистый  (сиамский),

Кот складной  зелёный  (дамский), 

Зонт обёденный,дубовый,

Стол  мужской  (почти  что  новый)

И  японский  граммофон.

Вот для  справок телефон».

Нет,  запомнил  я  неточно!

Снова быстро  повторяю: 

«Продаются  очень срочно 

два японских  попугая, 

зонт  породистый  (сиамский), 

стол складной  старинный  (дамский),

плащ обёденный  (дубовый), 

кот  мужской  (почти  что  новый) 

и  зелёный  телефон.

Вот для  справок  граммофон».

Не  выходит как  нарочно!

Повторяю  монотонно:

«Продаются  очень срочно 

Два кошачьих телефона,

Дуб  обёденный  (сиамский),

Попугай  старинный  (дамский), 

Новый  стол  (почти  японский),

Зонт зелёный  (граммофонский),

А  внизу для  справок плащ». 

Перепутал  всё,  хоть  плачь.

(Л.  Каминский)

ЗАДАНИЕ 9. 

Используйте глаголы  в нужной форме.

&

жүктеу/скачать 12,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: