Задание 4. Прочитайте текст. Расскажите, как происхо- дит круговорот воды в природе. Круговорот воды

34 
пенсируется выпадением осадков. Для планеты в целом испаре-
ние и осадки уравновешивают друг друга. При этом из океана 
испаряется воды больше, чем возвращается с осадками. На суше, 
наоборот, больше выпадает осадков, но излишек стекает в озера и 
реки, а оттуда снова в океан. Баланс влаги между континентами 
и океанами поддерживается речным стоком.
Таким образом, глобальный гидрологический цикл имеет че-
тыре основных потока: осадки, испарение, влагоперенос, транс-
пирация.
Вода ‒ самое распространенное вещество в биосфере ‒ слу-
жит не только средой обитания для многих организмов, но и яв-
ляется составной частью тела всех живых существ. Несмотря на 
огромное значение воды во всех жизненных процессах, проис-
ходящих в биосфере, живое вещество не играет определяющей 
роли в большом круговороте воды на земном шаре. Движущей 
силой этого круговорота является энергия солнца, которая тра-
тится на испарение воды с поверхности водяных бассейнов или 
суши. Благодаря процессу конденсации испарившаяся влага в ат-
мосфере преобразуется в облака, переносится ветром, а при ох-
лаждении она выпадает в виде осадков.
Общее количество свободной несвязанной воды (доля океа-
нов и морей, где жидкая соленая вода) приходится от 86 до 98%. 
Остальное количество воды (пресная вода) хранится в полярных 
шапках и ледниках и образует водные бассейны и ее грунтовые 
воды. Выпадающие на поверхность суши, покрытой растительно-
стью, осадки частично задерживаются листовой поверхностью и 
в дальнейшем испаряются в атмосферу. Влага, достигшая почвы, 
может присоединиться к поверхностному стоку или поглотиться 
почвой. Полностью поглотившись почвой (это зависит от типа 
почв, особенности горных пород и растительного покрова), избы-
ток осадка может просочиться вглубь, к грунтовым водам. Если 
количество выпавших осадков превышает влагоемкость верхних 
слоев почвы, начинается поверхностный сток, скорость которого 
зависит от состояния почвы, крутизны склона, продолжительно-
сти осадков и характера растительности (растительность может 
предохранить почву от водной эрозии). Вода, задержавшаяся в 

35 
почве, может испаряться с ее поверхности или, после поглощения 
корнями растений, транспирироваться (испаряться) в атмосферу 
через листья.
Транспирационный ток воды (почва ‒ корни растений ‒ ли-
стья ‒ атмосфера) представляет собой основной путь воды через 
живое вещество в ее большом круговороте на нашей планете. 
(УМКД, 2007)
4.1. Ответьте на вопросы:
а) Что такое круговорот воды?
б) Каков основной принцип круговорота?
в) Что является основной движущей силой круговорота воды?
г) В каком виде хранится основное количество воды (пресной 
воды)?
д) Какие существуют основные потоки гидрологического 
цикла?
4.2. Проанализируйте языковые особенности данного текста, 
свойственные научному стилю (Некоторые из возможных отве-
тов см. ниже). Какие языковые особенности, характерные для на-
учного стиля речи, не нашли отражения в предложенном тексте 
(см. Комментарий).
Некоторые возможные ответы:
– В тексте встречаются отглагольные существительные: ис-
парение, ...; субстантивированные (образованные от прилагатель-
ных или причастий) термины: избыток ...;
– Сложные слова, состоящие из 2-х корней: видоизменять, 
влагоперенос...;
– Существительные с нулевым суффиксом со значением аб-
страктного понятия от действия: сток...;
– Безличные формы глагола: испаряется, отмечается ....
– В тексте преобладают сложные предложения, страдатель-
ные конструкции: суммарное испарение компенсируется выпаде-
нием осадков.
– В тексте присутствуют «ссылочные» обороты, указываю-
щие на связь с предыдущим параграфом и предложения с вво-
дными словами: ....

36 
– Новые или важные понятия выделяются в тексте курсивом.
– В тексте преобладают причастия и причастные обороты: 
вода, задержавшаяся в почве, ....
– Встречаются предложения с предлогами, характерными для 
научной речи: ....

жүктеу/скачать 0,9 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: