Русский язык научный стиль речи и его особенности

66
 Задание 5.
Прочитайте текст «Элементы физиологии растений». Ис-
пользуя приёмы компрессии текста, составьте таблицу.
Физиология растений (от греч. «физис» – природа и «ло
-
гос» – учение) представляет собой учение о процессах жизне
-
деятельности растительных организмов, их органов, тканей 
и отдельных клеток.
Физиология тесно связана с биохимией и составляет 
основу многих экологических исследований. Одна из важней
-
ших задач физиологии состоит в установлении зависимости 
между структурой и функцией. 
В физиологии растений уже давно разработан и исполь
-
зуется классический вегетационный метод в различных его 
формах. Ныне широко применяют также методы биофизики 
и биохимии, а также метод культуры клеток и тканей. 
Физиология – теоретическая основа клеточной, а отча
-
сти и генетической (генной) инженерии. Основными раздела
-
ми физиологии растений являются фотосинтез и транспорт 
веществ, дыхание и обмен веществ, почвенное питание, во
-
дный обмен, pocт и развитие. Все эти процессы тесно связа
-
ны друг с другом и в живом организме неразделимы.
Один и тот же приём сжатия можно использовать как в 
одной микротеме, так и в целом тексте. 
СРОП
Ответьте на вопросы по теме:
1. Сокращение объёма написанного текста – это… 
2. Видами компрессии (вторичного) текста являются… 
3. Что происходит при воспроизведении текста?
4. Назовите способы компрессии (сжатия) текста 
5. Как осуществляется компрессия текста? 
6. Какие связи предложений вы знаете? 

67
СРО
Задание. 
Прочитайте текст. 
«Первые живые организмы: тонкие зе
-
леные ниточки без ядра».
1. Используя уже известные способы сокращения текста, 
убрать второстепенную информацию; объединить получив-
шийся текст; отредактировать его.
В живых строматолитах, которые и сегодня находят на 
Земле, чаще всего попадаются бактерии сине-зеленого цвета. 
Зеленый цвет указывает, что они занимаются фотосинте
-
зом (греч. «фото» – свет + «синтезис» – составление, соеди
-
нение). Фотосинтез – это использование энергии света для 
построения химических соединений. В первую очередь фото
-
синтезирующие организмы синтезиру¬ют молекулы сахаров. 
Так что, возможно, первые древние бактерии выглядели как 
тонкие сине-зеленые ниточки или волокна. К тому же у всех 
этих нитевидных организмов не было ядра в клетках.
По-гречески ядро – «карион». Соответственно бактерий 
(в том числе и древних, и нитевидных) часто называют про
-
кариотами (греч. «про» – перед, до + «карион»). Приставка 
«про» добавляется, поскольку бактерии произошли раньше, 
чем организмы с ядром.
На протяжении более полутора миллиардов лет на на
-
шей пла¬нете жили только прокариоты (как фотосинте
-
зирующие, так и нет). И все это время те самые маленькие 
зеленые нити производили огромное количество молекул кис
-
лорода (02), поскольку кислород – побочный продукт их фото
-
синтеза. Со временем прокарио¬ты «успешно справились с 
важной задачей» — сделали атмосферу Земли пригодной для 
аэробного метаболизма. Аэробный (греч. «аер» – воздух + «б» 
– сокращенное «био») означает «нуждающийся в кислороде».
Таким образом, описанный этап развития жизни «подго
-
товил почву» для появления сложных клеток и организмов, из 
которых наибольшее развитие получили аэробные – зависи
-
мые от снабжения кислородом.

68

жүктеу/скачать 1,28 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: