С. А. Козлова, Т. А. Куликова



Pdf көрінісі
бет275/396
Дата06.01.2022
өлшемі4,62 Mb.
#12664
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   396
Байланысты:
kulikova t mektepke deyingi pedagogika

Білімқұмарлар үшін: 

Соңғы  жылдары  бала  ойындарын  классификациялау  мәселесі 

ғалымдардың назарын тағы да тарта бастады. С.Л.Новоселова әзірлеген бала 

ойындарының жаңа классификациясы «Истоки: Базисная программа развития 

ребенка-дошкольника» 

(М., 


1997) 

бағдарламасында 

берілген. 

Классификациялау  негізінде  кімнің  (баланың  немесе  ересектің)    бастамасы 

бойынша ойындар пайда болады деген ұғым жатыр. 

 

Ойынның үш қатарын көрсетеді: 



1) 

баланың (балалардың) бастамасы бойынша пайда болатын 




346 

 

ойындар — өздік ойындар: 



ойын-эксперименттеу; 

өздік сюжеттік ойындар: 

■ 

сюжеттік-бейнелеу, 



■ 

сюжеттік-рөлдік, 

■ 

режиссерлық, 



■ 

театрландырылған; 

2) 

ересектің бастамасымен пайда болған ойындар, бұл оларды 



білім беру және тәрбиелеу мақсатында ендіреді: 

білім беретін ойындар: 

■ 

дидактикалық, 



■ 

сюжеттік-дидактикалық, 

іс-қимыл; 

ойын-сауық ойындары: 

■ 

ермек  ойындар,  ойын-



сауық 

ойындары, 

интеллектуалдық, 

■ 

мерекелік-карнавалдық, 



театрландырылған-

қойылымдық; 

3) 

ересектің  де,  жасы  ересектеу  балалардың  да  бастамасы 



бойынша  пайда  болуы  мүмкін,  этностың  тарихи  қалыптасқан 

дәстүрлерінен туындайтын ойындар (халықтық): дәстүрлі және 



халықтық  (тарихи  тұрғыда  олар  білім  беретін  және  ойын-

сауыққа жататын ойындардың негізінде жатыр). 

 



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   271   272   273   274   275   276   277   278   ...   396




©emirsaba.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет