Коммуникативтік іскерліктер

Жеке  балалармен  және  барлық  топпен,  тәрбиеленушілердің 

ата-аналарымен,  жұмыстағы  әріптестерімен,  мектепке  дейінгі 

мекеменің  әкімшілігімен  педагогикалық  тұрғыдан  тиімді  өзара 

қарым-қатынас орнатуда көрініс табады. Олар, сондай-ақ, түрлі 

жағдайларда  әртүрлі  адамдармен  тез  араласып,  олармен  ортақ 

тіл  табысудан  көрінеді.  Бұл  іскерліктер  тәрбиешіге  өзіне  сенім 

білдіруге, 

бірге 

басынан 

көмектеседі, 

ол 

болса,балалардың,  ұжымның,  ата-аналардың,  педагогикалық 

Педагогтің  ұйымдастырушылық  іскерліктері  оның  жеке 

қызметінен 

басқа, 

ата-аналардың, 

әріптестерінің  қызметіне  де  таралады.  Оның  жұмыс  күні  –  6 

сағат,  алайда  осы  аз  ғана  уақыт  ішінде  қаншама  жұмыс  істеп 

үлгеруі керек, атап айтқанда, бүгінге жоспарланған жұмыстарды 

орындау, ертеңге «дайындама» әзірлеу (жабыстыру жұмысымен 

айналысуға  саз,  бөлме  өсімдіктерін  таңғы  суару  үшін  су 

дайындау). Және осымен бірге өзі немен айналысады, балаларға 

не тапсыру керек, ал ата-аналарды не нәрсеге тартқан мақсат сай 

екенін шешу керек. Егер педагог балалар мен ересектерді өзіне 

тарта 

алмаса, 

өзіне 

алмаса, 

іскерлік 

қаншалықты 

жақсы