Балалармен педагогикалық жұмыстың мазмұнын қайта
құрылымдау.
Мектепке дейінгі балалық кезеңде бала әмбебап рухани
құндылықтарға сәйкес келетін жеке мәдениеттің негізін алады.
Жеке мәдениеттің негізі баланың табиғатқа бағдарлануын,
адамның қолымен жасалынған объектілерді, қоғамдық өмірдің
құбылыстарын, ақырында өз өмірінің және белсенділігінің
құбылыстарын қамтиды.
Жеке мәдениеттің негізі адамның адами элементі, әмбебап
құндылықтардың (сұлулық, жақсы, шындық және т.б.) және
өмір құралдары (шындық туралы, әлемге белсенді әсер ету
жолдары, болып жатқан нәрсені эмоционалдық бағалау).
Жеке мәдениеттің негізін қалыптастыру дегеніміз, белгілі бір
аймақтағы және кейбір уақыттағы адамдардағы кейбір адамдар
үшін құнды болуы мүмкін емес, сондай-ақ, баланың жалпы,
адамгершілік құндылықтарға тікелей дәлелдейтінін білдіреді.
Адамзаттың әмбебап (әмбебап) құралдарына сүйенеді. Сонымен
бірге мектепке дейінгі жастағы білім беру мен тәрбиелеу
процедуралары шартты түрде бөлінуі мүмкін.
Мектепке дейінгі жастағы балаларды тәрбиелеу
Егер тәрбиелік және тәртіптік тұрғыда тәрбиелеу мінез-
құлықты бақылауға немесе «ұсыныс» арқылы мүмкін болатын
ауытқулардың алдын алуға жол берілсе, онда ересек адам мен
баланың өзара әрекеттесудің адамға бағытталған моделі
тәрбиелеу үдерістерін түбегейлі әртүрлі емдеуден тұрады:
тәрбиелеу - баланы адамзат әлеміне енгізу мәндер.
Мектеп жасына жеткен соң, шындыққа деген көзқарастың
құндылық негіздері қалыптасуы мүмкін.
| 
